inimestel tavaliselt olemas tavaarusaam. Te istute õhtul sõpradega teelauas. Mille üle te arutate järgmistel teemadel: Valgu biosüntees? Intelligentsus? Sotsiaalteaduste terminoloogiasse kuuluvatel sõnadel on tavaliselt ka argikeelne tähendus. PS Teadusliku keele kasutamine ei tähenda automaatselt, et info oleks teaduslik Inimese ja inimühiskonna kohta saame me teavet ka teadust mitte appi võttes (ja nii peabki olema!). Tavateadmine vs teaduslik teadmine Autoriteetne inimene palub üliõpilastel anda kaastudengile, kes ei ole neile midagi halba teinud, peaaegu letaalseid elektrisokke. Kui paljud üliõpilased on sellega nõus (%)? Kui tasustada lapse tegevust, mis talle nagunii meeldib, siis see tasustamine paneb lapse sellesse tegevusse suhtuma a) paremini; b) samamoodi; c) halvemini? Tavateadmine vs teaduslik teadmine Te küsite tuttavalt laenuks 100 krooni. Tema
Fausti veelgi. Suure pettumuse valmistas talle ka ta õpilane Wagner, kes oli samasugune nagu kõik teised. Minu mõttemaailm on väga sarnane Faustile. Ka mina leian, et ükspuha kui palju ka ma ei õpiks, siis on alati veel midagi, mida on võimalik veel õppida ja kogeda. Maailm on tohutult suur ning valdkondi väga palju. Lisaks sellele tuleb teaduse arenguga uusi teadmisi kogu aeg juurde. See, mis paarsada aastat tagasi tundus kõigile täiesti ebanormaalne ning mõistetamatu, on nüüd tavateadmine kõigi jaoks. Ka minu jaoks on elu mõtte otsing olnud alati aktuaalne ning teooria praktikasse viimine väga oluline. Fausti mõttemaailmal on minu omaga võrreldes ka teatavad erinevused. Olen tunduvalt positiivsem. Näiteks ei usu Faust, et suudab kunagi õnnelik olla, mis minu puhul ei tule kõne allagi. Leian igas päevas midagi õnnelikuks tegevat, olgu selleks siis maitsev toit või toreda inimese naeratus. Ka ei usu ma, et sõlmiksin nii kergekäeliselt lepingu Kuradiga
· Kui objekte miski ei toeta, kukuvad nad maha --------------------------------------------------------------- Täiskasvanud väidavad, et Maa on ümmargune ja inimesi elab kõikjal Tasapinnaline Maa Seest tühi Kaks Maad Lame kera Teaduslik kera mudel Õppimise efektiivistamine · Kordamine - ajaliselt jaotatult ja mitmetes seostes · Seostamine: tavakogemus, tavateadmine, aeg, koht, lektor, erinevad kasutusalad (ülesanded) · Materjali organiseerimine · Aeg aruteludeks, oma teadmiste analüüsimine ja teistega arutamine · Seletused valedele ja õigetele lahenduskäikudele · Teadmised pikemate teemadena
mõtestada. Ka tavamõtlemine, religioon, kunst on reaalsuse tunnetamise vormid. Tavamõtlemise all peetakse silmas igapäevast mõtlemist, nt kui nad tegelevad igapäevaste asjadega, siis inimesed mõtlevad praktiliselt, et kuidas midagi teha. Mille poolest erinevad teadulik ja tavamõtlemine? Teadulik vs tavamõtlemine Teaduslik teadmine on süsteemne ja ei sisalda loogilisi vastuolusid. See on kontrollitav ja päritolu on teada. Tavateadmine sisaldab aga vastuolulisi ja kontrollimatuid väiteid. Teadmise süsteemsus tavamõtlemise puhul: · Tihti ei lase end vastuoludes häirida : ,,Tänapäeva noored on kõik alla käinud" ; ,,Minu lapselaps on korralik". Inimese jaoks olulistes küsimustes tekitavad vastuolud siiski ebameeldivust. Teadmise süsteemsus teaduse puhul: · Vastuoludest tuleb lahti saada, need saavad tihti uute uurimiste lähtekohaks:
• elatama ’ülal pidama’ • elatuma ’ära elama, ülalpidamist saama’ • elustama ’ellu äratama; elavdama’ • elustuma ’ellu ärkama; virguma, elavnema’ Paronomaasia Paronüüme kasutab paronomaasia, s.o. sõnamäng, kus sisult erinevaid sõnu ühendab nende pseudoetümoloogilisest seostamisest, samatüvelisusest vm. johtuv kõlasarnasus. Tähenduskirjeldus Tähenduskirjeldus peaks silmas pidama järgmisi aspekte: • kirjeldatav denotaat (ekstensioon) • tavateadmine denotaadi kohta (intensioon) • kasutaja (kõneleja või kuulaja) • kasutussituatsioon • kasutatav keelesüsteem Kitsas ja lai tähenduskirjeldus • tähenduskirjelduse kitsad mudelid püüavad hõlmata vaid denotaadi olulisimaid, eristuvamaid omadusi • laiade mudelite puhul pööratakse tähelepanu ka entsüklopeedilisele teadmisele, arvesse võetakse ka konnotatsioonid ja stilistilised karakteristikud Lekseemi sisestruktuur
sotsiaalteadus juba ei uuriks. Seepärast peab sotsioloogia tegelema sotsiaalteaduste filosoofiliste ja metodoloogiliste alustega. Uurib kogu ühiskonda, kõiki valdkondi kokku. Mis on teadus? Teaduse ,,ametlik" definitsioon teadus on reaalsuse tunnetamise ja mõtestamise eriline vorm.. Ka tavamõtlemine, religioon, kunst on reaalsuse tunnetamise vorm. Teaduslik vs tavamõtlemine: teaduslik teadmine on süsteemne, ei sisalda loogilisi vastuolusid, on kontrollitav, päritolu on teada. Tavateadmine sisaldab vastuolulisi väiteid, sisaldab kontrollimatuid 1 väiteid, päritolu on tihti ebaselge. Tavamõtlemine ei lase tihti end vastuoludest häirida, teadus leiab, et vastuoludest tuleb lahti saada, need saavad tihti uute uurimuste lähtekohaks. Teadmise kontrollitavus: tavamõtlemine, et tihti ei ole arvamust võimalik tõestada ega kummutada. Teaduses on selge, mida peab tegema, et näha kas väide vastab tõele, sisaldades siiski
• Sakaadilised e hüplevad – Sakaad kestab 10-20 millisekundit. Sakaadide vahel fikseeritakse pilk 200-250 millisekundiks. Sakaadi pikkus on 8 tähekohta. Infot omandatakse ainult fiksatsiooni ajal. Taju ulatuseks on fiksatsiooni ajal on keskmiselt 4 tähte vasakule ja 15 tähte paremale. Õpetamise efektiivistamine: 1.Kordamine – ajaliselt jaotatud ja mitmetes seostes. 2. Seostamine – tavakogemus, tavateadmine, aeg, koht, lektor, erinevad ülesanded 3. Materjali organiseerimine 4. Aeg aruteludeks, oma teadmiste analüüs ja teistega arutamine. 5. Seletused valedele ja õigetele lahenduskäikudele 6. Teadmised pikemate teemadena. LUGEMINE …lausete grammatilise struktuuri analüüs. Kuna lause tähendus sõltub selles olevate sõnade järjekorrast.
annaabi.ee 
