Eestis oleks vaja teha evakueerumise skeemid kasutatavaks ka puuetega inimestele, sest õnnetuse korral võib juhtuda, et puudulike skeemide tõttu ei leia puudega inimene hoonest väljapääsu Tartu 2 2006 Eesti Maaülikool (Puuetega inimestele võrdsete võimaluste loomise standardreeglid). Puudega inimesi diskrimineeritakse ka tööturul. Tihti ebaõnnestub pärast kooli lõpetamist sisselülitumine tööturule, sest ettevõtjad suhtuvad puudega inimestesse eelarvamustega ja arvavad, et nad ei ole võimelised kvaliteetse töö tegemiseks (Puuetega inimesed tahavad ja suudavad töötada). Puuetega inimesi puudutavaid otsuseid võetakse sageli vastu ilma puuetega inimesi kaasamata, sest arvatakse, et puudega inimesed ei ole pädevad arukaid otsuseid langetama. Kedagi ei tohi
igaüks on omaette isiksus, oma vajaduste ja probleemidega. Uurimus täitis eesmärgi, kuna sain teada, mida täpselt puue tähendab ning kui lai see mõiste on. Uurimuse koostamisest saadud teadmised tulevad kindlasti edasistel õpingutel kasuks. 8 VIIDATUD ALLIKAD Alm, K., Röden, G. 1993. Kes on arengupuudega inimene? Loengumapp. Stockholm. Eesti Vabariigi invapoliitika üldkontseptsioon: Puuetega inimestele võrdsete võimaluste loomise standardreeglid. 1995. Eesti: Eesti puuetega inimeste koda. Füüsiline puue. Noorteportaal NIP. [http://www.nip.ee/page/163/16/115] 24.10.2010. Meeleelundite puue. Noorteportaal NIP. [http://www.nip.ee/page/164/16/115] 24.10.2010. Puue. Vikipeedia. [http://et.wikipedia.org/wiki/Puue] 24.10.2010. Vaimne puue. Noorteportaal NIP. [http://www.nip.ee/page/162/16/115] 24.10.2010. 9
ning raskused õppetegevuse korraldamisel. Kasutatud kirjandus. 1.Avramidis, E., Bayliss, P., & Burden, R. (2000). A Survey into Mainstream Teachers' Attitudes Towards the Inclusion of Children with Special Educational Needs in the Ordinary School in one Local Education Authority. Educational Psychology, 20, 2, 191-211. 2.Eesti Puuetega Inimeste Koda. (1995). Puuetega inimestele võrdsete võimaluste loomise standardreeglid. Tallinn: Eesti Puuetega Inimeste Koda. 3.Haridus- ja Teadusministeerium. (2009). Eesti Hariduse Infosüsteem- EHIS Alushariduse õppurid ja pedagoogid ning õppeasutuse lisaandmed: kasutajajuhend. Külastatud aadressil http://www.hm.ee/ehis/help/alusharidus.htm#_Toc308003815. 4.Kanep, H. (2008). Uuringu "Hariduslike erivajadustega õpilane koolikaardil, tugiteenuste kättesaadavus haridusliku erivajadusega õpilastele" II osa: analüüs
Ühiskond paneb suurt rõhku pigem puudega inimese piirangutele kui tema võimalustele. (Miles & Priest, 1999). Tahan tuua esile Kronenberggi mõtte, et suurel osal puuetega inimestel puudub ligipääs põhilistele rehabilitatsiooni teenustele ja nad ei ole suutelised osalema koolitöös, treeningutel, tööl, lõõgastavates tegevustes või muudes sotsiaalsetes tegevustes. (Kronenberg jt. 2005: 168). Sellest tingitult võeti vastu puuetega inimeste võrdsete võimaluste standardreeglid ehk invapoliitika üldkontseptsioon, mis kiideti ÜRO Peaassamblee resolutsiooniga heaks 1993. aastal. ÜRO standardreeglite alusel on välja töötatud Eesti Vabariigi invapoliitika üldkontseptsioon ehk puuetega inimestele võrdsete võimaluste loomise standardreeglid ning selle rakendamise tegevuskavad (Eesti Puuetega Inimeste Koda, 2010). Eelnevale tuginedes on oluline tagada kõikidele inimestele võrdne võimalus kujundada
alaealistele õigusrikkujatele jne. · Üldjuhul mõeldakse rehabilitatsiooni all isiku iseseisva funktsioneerimise optimaalse taseme taastamise protsessi, eesmärgiga tõsta tema toimetulekuvõimet · (Kiik et al, 1999, 4. Tartu Ülikool, Kolme teatustöö materjalid) täpsustamata sihtgruppi. Rehabilitatsiooni mõiste erinevates dokumentides: Puuetega inimete võrdsete võimaluste loomise standardreeglid (PIVVLSR) 1995: 4 Rehabilitatsioon ehk rehabiliteerimine on protsess, mille eesmärgiks on saavutada ja hoida puuetega inimeste võimalikult kõrget füüsilise, meelelise, intellektuaalse, psüühilise ja/või sotsiaalse funktsioneerimise taset, võimaldades neile nii suuremat iseseisvust. Rehabilitatsioon sisaldab: 1. funktsioonide arendamise ja/või taastamise, 2. puudumise või piiratuse kompenseerimise meetmeid.