Kindlasti pean väga oluliseks enda sõprade, eakaaslaste ja õpetajate soovitusi. Alati kuulan just nende inimeste soovitusi, kes ise palju loevad ning minust palju targemadki on. Kui olen saanud mõne väga hea raamatu, soovitan seda kindlasti inimesele, kellele selline raamat sobima peaks. Väga paljusid raamatuid saangi soovitada oma eakaalastele. Mõnikord oskan soovitada ka raamatuid endast noorematele, sest tean oma kogemuste põhjal, kas see raamat on tõesti seda soovitamist väärt või mitte. Algkoolis oli koolis aja peale lugemine, siis alati enne seda võistlesid klassikaaslased omavahel, alati taheti olla teisest parem. Peale selle sai algkoolis mängida veel palju toredaid lugemismänge, mida hiljem sai juba ilma lugemisetagi mängida. Üleüldse on koolis palju lugemistegevusi ja lugemisel põhinevaid võistlusi. Üldiselt on lugemine väga oluline ning lugemine ei tähenda vaid seda, et loetakse laused kokku, vaid tuleb
söömishäiret. Mida sellisel juhul noore abistamiseks teha? Esmalt peab õpetaja viima end kurssi professionaalse abi võimaluste ja tingimustega (nt noorte nõustamisteenused, psühhiaatriline abi jms). Alati ei piisa asutuste kontaktandmete jagamisest. Tuleb olla kindel, et abi otsides ei saa õpilane tagasilööke (nt hukkamõistvat suhtumist, süüdistamist). Kõige parem oleks õpetajal enne õpilastele soovitamist asutust või spetsialisti külastada. Õpilasele tuleks pakkuda abi, kuid mitte jagada lubadusi, mida ei saa täita. Toitumishäirega õpilane vajab mõistmist ja toetust. Äärmiselt oluline on vestlus õpilase ja õpetaja vahel. Söömishäire all kannatava õpilasega suheldes tuleks hoiduda tema väidete ümberlükkamisest ja temaga vaidlemisest, püüda mõista tema nägemust probleemist. Õpetaja kompetentsi ei kuulu küll
Kindlasti tuleb siinkohal uurida ka toodete hinnasuhet, kuna liiga kalli kauba puhul ei pruugi ostjat sellele siiski leiduda. Järgnev autoripoolne ettepanek on jumestustoodete müügiga tegelevatele ettevõttetele. Kuna üle poolte naiste eelistavad olla just spetsialiseeritud kaupluste püsikliendid, peaksid konkurendid siinkohal rohkem pingutama. Ennekõike peaks tegelema klienditeenindajatega, keda suunata koolitustele või õpetada rohkem kliendile kauba soovitamist. Kataloogi ja interneti vahendusel kaubitsejad peaksid toodetele enam säravat infot lisama ning uue toote ostu puhul saatma samuti kaasa näiteks uusi tooteid tutvustavaid testreid, et võita kliendi poolehoidu ja meelitada viimane ostma just nimelt selle allika kaudu. Kuna Eesti naine tahab igapäevaselt kaunis välja näha ja leiab, et kauba sortiment on piisav meie turul, peab kindlasti konkuretsis püsimiseks mõtlema hoolikamalt pakutavate hindade peale. Siinkohal soovitab autor jällegi
Kõige laialdasemalt tehakse seda Ameerikas, kus hinnatakse ekspertide arvuks ca 10 000. Seal on professionaalide ühing- American Polygraph Association, 14 eriasutust, kus valmistatakse ette spetsialiste (instituut, õppekeskused, kolledzh). Ameerikas viiakse aastas läbi vähemalt 1 miljon testimist ning see arv kasvab. Kõige enam (vähemalt 300 000 juhtumit aastas) kasutavad detektorit tööandjad erasektoris (näiteks töölevõtmisele eelneva intervjuu käigus, enne ametialase tõusu soovitamist või töötajate poolt toime pandud õiguserikkumiste lahendamisel asutuse siseselt). Ehkki 18 osariigis on detektori kasutamine keelatud, leitakse võimalusi sellest kõrvale hiilida. 30 osariigis on lubatud ja detektorit kasutatakse laialdaselt panganduses ja kaubanduses (MacDonalds näit.). Teisel kohal kasutamise sageduselt on õiguskaitseteenistused, mis tegelevad kuritegude uurimisega. Testitakse mitte ainult
teha ainult seda, mida eelarve ette Muutused suurendavad näeb. väljakutset ja elevust. Allikas: autori koostatud (Martin 2004 põhjal) Disainerid õpivad läbi tegevuse. Traditsioonilistes ettevõtetes on mõtteviis enamasti induktiivne tõestatakse, et miski tõeliselt töötab, ja deduktiivne tõestatakse, et miski peab olema. Disainipoed lisavad uue abduktiivse mõtestatuse, mis sisaldab soovitamist, et midagi võib olla ja jõutakse välja selle uurimiseni. Disainerid ei pruugi olla võime- lised tõestama, et midagi on või peab olema, kuid nad ei välista võimalust, et see võib olla ja selline mõtteviis on loomingulise protsessi juures määravaks kriteeriumiks. Kuna 24 traditsiooniliste firmade domineeriv hoiak on muutuste vaenulik ja eelarvete põhine, siis