C G7 PAKSUS KARULAANES, METSAKURUS SUURES, C F EmA7 KÕRGE KUUSE ALL Dm G C Am ÕHTUL LÄHEB LAHTI JA EI ANNA MAHTI D G LÕBUS MÄNG JA TRALL C G7 KUU SEE TAEVAST VAATAB, SILMI LAHTI PAOTAB C F EmA7 KÜLLAP ARVAB VIST Dm G C Am ET ON TANTSUL NIMEKS, MIDA PANEB IMEKS, Dm G7 C ROKENROLL VÕI TVIST F REF . KRIIMSILM KARUOTT JA REBANE Em A SIILIPOISS JA JÄNES KARVANE Dm7 HÜPPAVAD ÜHESKOOS Dm ÜKSMEELSES TANTSUHOOS G KARULAANE JENKAT C G7 MUTT SEE PUHUB PILLI, NINAL UUED PRILLID C F EmA7 NOOTI HÄSTI TEAB Dm G C Am TRUMMILÖÖJAKS ILVES, ISE TÄITSA PILVES D G RÜTMI PAIKA SEAB C G7 KONTRABASS ON PÕDRAL, VIIUL TEMA SÕBRAL C F EmA7 KIKK-KÕRV ORAVAL Dm G C Am KÕIK ON VÄGA RAHUL, ÜKSKI POLE PAHUR
Suure uudishimu tõttu, mille ta päris oma emalt kappas Leila jõkke ja tõi selle läikiva kivi kaldale. " Huvitav, mis asi see selline on?", mõtiskles Leila. Järsku hüppas põõsa tagant välja väike siil, kes ainult torises pahaselt ükssarviku peale. "Anna see siia, see on minu oma", ütles siil pahaselt. "Aga milleks sul seda vaja on?", ei jätnud Leila jonni. "See toob mulle õnne ja täidab kõik minu soovid, kuid täna hommikul ma kaotasin selle ära", ütles nukralt siilipoiss. "Kas see minu soove ka täidab?", küsis ükssarvik. "Milleks sul soove vaja, sa oled ükssarvik uhkest kuningriigist, sul on ju kõik olemas!", nähvas siil. "Tegelikult, ei ole ma kuskilt uhkest kuningriigist, kuna minu vanemad surid, visati mind kuningriigist välja kuna minust pole enam kasu!", kurvastas Leila. "Ahsoo, vat kui kahju, äkki saan midagi su heaks teha?", küsis siil. " Ühte sõpra oleks küll vaja, seda rasket talve ma üksi üle ei ela, tuleb hakata onni ehitama
Hopp ja kiigub teise oksa peal, Hopp hopp ja hops sa saaaa Ongi ladvas võidumees. LISA3 SIILIMÄNG KUULA, KUIDAS LÕÕTSUTAB (käed kõrvade juures, kuulatame) TUUL, TUUL, TUUL (puhuda tuule moodi) OKSKESI ÕÕTSUTAB:PUUL, PUUL, PUUL (sõrmed harali, õõtsutades käsi) VIHMAPIISKU RABISTABSEAL JA SIIN (koputada sõrmedega laual lähemale ja kaugemale) SOOJAS PESAS NAHISTAB (teeme kätega pesemisliigutusi) VÄIKE SIIL (ristame sõrmed püsti, mis on nagu siilil okkad.) LISA4 SIILIPOISS Liigun metsas, põllul, aias, olen usse sööma maias. Vahel koduõue astun, tassilt piima maitsen, ennast iga hirmu vastu okastega kaitsen. LISA5 KONN JA SEEN 1.Sajab vihma ladinal.(Näpud siplevad vastu põrandat) Keegi istub seene all. (Käed pea kohal nagu seenekübar) Arva, arva, kes see on? - sääl ju pisikene konn. 2.Tuul viib pilved taevast ära, (suuga teed tuule häält) kallab hiilgust, sära. Hüpleb konn ja kepsleb konn, (hüpleb) tal nii rõõmus tuju on. 3.Üleannetuses ta
15 Tüvetükid on saetud ja viidud siit. Ainult uurakil känd. Ja see oksariit. Need oksad -- mis äkki nii kergitab neid, et risuriit murdub kui ragelev leib? Läbi roostjate raagude, okkapuru -- mis mees sealt nii vapralt end üles surub, et raginal laguneb koost kogu onn? See on siil, kes sealt tuleb. Siil -- visa kui jonn. SIIL Toomas Kersalu Pobiseb ja nuuskab nina, aevastab ning turtsub aina siilipoiss, kes sügismarus korjab kokku talvevarud. Võtab selga õunu, pirne, tassib pessa seenesirme. talvel suure külma aegu siilipoiss peab pesas naeru. Kuid ninake tal vesine - vist riietus on kesine. Karusnaha poodi tema vahel võiks ka külastada. Karvamantel ostku selga, siis ei ihu külma pelga. Soojad tossud jala otsas sobima peaks hästi metsas. Pakane kui paugub väljas, Siilike ei ole näljas. Kuuma teega ravib nohu, marjadki on arstirohuks. Kevadpäikse soojus teda
Panen sinna peale rohkesti puhtaid, värvilisi vahtra lehti ja nende sisse peidan pisikese pehme mängusiili. Lapsed ei näe minu ettevalmistusi, nad on teises rühmatoas sel ajal. Hiljem kui lapsed tulevad palun neil olla korraks hästi kuss. Seletan, et vist kuulsin mingisugust häält, just kui sahinat, et see oli vist siin. Ja kutsun lapsed laua ümber kuulama. Küsin: ,,Kas kuulsite? Jälle miski krõbistas." Siis hakkame otsima ja avastame et seal on väike siilipoiss. Uurime teda: kus on silmad, nina, suu, ning märgime ära, et ta on üleni okkaline. (4 min.) Siis lapsed istuvad laudade taha. Tõstan igaühele eelnevalt valmistatud alused kõige vajaminevaga (alus ise, paberi leht, 2 pintslit, ühekordne plastik kahvel, pisikene alus värvide jaoks, kus on 4 värvi törtsu, nii palju kui vaja läheb: oranz, punane, kollane ja roheline). Lapsed võtavad pintslid kätte, mina panen vaikselt mõne rahuliku aga samas ka lõbusa laste
Rollimäng Dialoog fraasidega: Ma tahan minna ... (kinno, õue, linna, tuppa jne). Täna ei saa, homme saad. Lapsed mängivad kahes reas, üks rida kordab esimest fraasi, teine vastust. Käeline tegevus Laps värvib õpetaja juhatusel Eve riided, valides värvid, mida õpetaja nimetab. 94 Õpetajaraamat TÖÖLEHT 7. AEG Kuulamine On hommik. Siilipere ei maga. Hommikul katab siiliema lauda. Siilipoiss peseb hambaid. Siilitüdruk sööb. On päev. Päeval on siililapsed lasteaias. Nad mängivad. Neile meeldib lasteaias. On õhtu. Õhtul loeb siiliema muinasjuttu. Siililapsed lähevad magama. On öö. Öösel siilipere magab. · Jutustades pöörab õpetaja erilist tähelepanu tegusõnadele. · Jutustust korrates laseb õpetaja lastel korrata liitsõnu ja jälgib laste hääldust. Kõnelemine · Lapsed lõpetavad laused: Hommikul katab siiliema ...; Päeval on lapsed ...; Laste-
annaabi.ee 
