elastsuse printsiibi * Alfred Marshall, Principles of Economics, 8. toim. (London: Macmillan, 1920), lk 348 7 Olulisemad postulaadid Riik saaks hakkama Shakespeare’i tööde väljaande trükkimisega, aga mitte selle loomisprotsessiga... Ma soovitan tungivalt, et riikliku osalust tootmis- protsessides, mis nõuavad jätkuvat loovust ning omaalgatust, peaks esmalt käsitlema kui asot- siaalset käitumist, sest see surub maha teadmiste ja ideede tekke, mis moodustavad kõige olulisema kollektiivse rikkuse vormi. (vt joonis 5.) Iga ajastu poeedid ja sotsiaalreformistid on püüd- nud oma kaasaegseid näha unistuste elu, va- naaegsete lummavate lugude ja kangelaste võtmes. (vt joonis 6.) Kõik vastuolud ütlevad meile, et mida rohkem Joonis 5. filtreerida ratsionaalseid uurimusi ja tõlgendusi, seda enam on meil võimalik õppida faktidest.
kompetentsust (Walker, Colvin & Ramsey, 1995). & Millei-, 1999). Kognitiiv-käitumisliku sotsiaalsete oskuste treeningu esi- Nii nagu pole sotsiaalsete oskuste kohta ühtselt käsutatavat mene iseärasus on see, et märklauaks on erinevad puudujäägid sot- definitsiooni, nii pole ka SOTu komponendid ühtsed - mõned kes- siaalset oskuste arengus ning eesmärgiks on aidata lapsel/noorukil arendada ja käsutada spetsiifilisi oskusi, et muuta oma sotsiaalseid kognitsioone ja käitumist. Sotsiaalsete oskuste treeningu teiseks iseärasuseks on fookus sotsiaalsete uute oskuste praktiseerimisele interpersonaalsetes suhetes. Seega on kognitiiv-käitumusliku sotsiaalsete oskuste tree- ningu aluseks kaks lähenemist (Connor, 2002): (1) lähenemised, mis baseeruvad käitumuslikul mudelil - fookuses on kohanematu käitu-
koha positsiooni turul. (Lennon et al 2006: 235; Fabricius 2006: 44) Võimalikud probleemid sihtkohas ei tulene tavaliselt vaid külastajatest, pigem on need turismivaldkonna puuduliku planeerimis-, arendamis- ning juhtimistöö tulemus. Näiteks samal ajal, kui ettevõtlussektor toetab turismi arengut, võivad teised osapooled selle 19 vastu olla. Tüüpilisemalt tugineb vastasseis arusaamal, et turism võib kasvatada sot- siaalset, psühholoogilist ja majanduslikku konkurentsi ressursside pärast, põhjustades seeläbi teisi negatiivseid mõjusid. Kui poliitilised, keskkonnateadlikud, religioossed, kultuurilised, etnilised ja teised kohaliku kogukonna huvigrupid informeerimata jätta, on tulemuseks palju turismi arendamist segavaid takistusi. (Elliott 1997: 147; Holden 2006: 152157; Godfrey 2000: 3; Gunn 2002: 75; Mason 2003: 43; Leiper 2004: 230; Weawer et al 2002: 262)
t¨ahendus on laiendus . / ¡ M¨ arkide kom- On n¨aiteid m¨argikujust , £35 ¢binatsioon, t¨ anurituaal vilja- mis kujutab pakatavat seemet kusjumalale, kus kanti spet- . siaalset kujulist peaehet. kujutab naise kuju, kes viljajumalale tantsib. / ¡ Kujutab maa- £37 ¢jumalat 51 , kujutavad meestnaist, kes Maa s¨ unnitavat v¨age, on
vate õendussekkumiste sooritamiseks vajalikud kutseoskused või hari- dustase on kirjeldatud Õendusabi tulemusi kirjel- E – E – – J O datakse nimetuse ja de- finitsiooniga Tulemusi mõõdetakse in- O – O – – J O dikaatorite ja skaalade alusel Klassifikatsioonis käsitle- O – – J J J O takse ja defineeritakse füsioloogilist, psühhosot- siaalset, vaimset, funkt- sionaalset ja keskkond- likku valdkonda Klassifikatsiooni tasemed O – E J J J O on sidusad (igal alam- mõistel on vähemalt üks tunnus, mis eristab seda kõrgema taseme mõis- test (valdkonnad, klas- sid, diagnoosid või diag- nostiline struktuur). Klassifikatsioon esindab J – J J J J J õdede vastutusala 138 Õendusdiagnoosid 2012-2014 Õendusabi
annaabi.ee 
