Manitsemine, selged ülesanded ja konkreetsus on tähtsad, kuid mitte ainukesed korra hoidmise meetodid. Õpetajal peab olema õpilaste austus. Austus tuleb aga ära teenida. Kuidas seda teha, sõltub minu senise kogemuse põhjal jällegi õpilastest. Kui vanema astmega on võimalik sinatades ning eesnime kasutades töötada, sest koostöö mõiste on õpilastele arusaadavam, siis väiksemate lastega tuleb hoida selget distantsi, et õpilased ei samastaks õpetajat endaga. Kuid see on alles algus austuse teenimine on paljuhõlmav pikem protsess. Kogu selle protsessi jooksul peab õpetaja olema kannatlik ja isegi probleemsete õpilastega püüdlema teatud töömeeleolu saavutamise poole. Õpetaja peab olema oma aines pädev. Kõigutamatu vaimustus oma ainest on sama oluline õpilased võivad algul pidada seda tobedaks, kuid paratamatult on see kaasahaarav
Ta soovis, et maailm oleks õnnelik paik, kus kõigil oleks hea elada, puuduksid mured ning materiaalsete asjade asemel väärtustataks rohkem häid suhteid ja õnnelikuks olemist. Sellises vanuses on loomulik, et tekivad hetked, kui nooruk tahaks ära joosta, üksi olla ning oma elu üle järele mõelda. Holden ise on elava fantaasiaga, mis väljendub luiskamises, näiteks oma vanuse kohta, ja liialdustes, mis väljenduvad tema poolt antud kirjeldustes. Holdeniga mina ennast pigem ei samastaks, tõenäoliselt selle tõttu, et olen antud tegelaskujust paar aastat vanem. Ma suudan ette näha oma käitumisega kaasnevaid tagajärgi ning võtan vastu kaalutletud otsuseid, samuti ei proovi ma mängida maailmamuutjat, sest tunnetan, et üksikisiku pingutustest olemasoleva korra muutmisel jääb väheks. Oleks liiga naiivne mõelda, et lapsed ei muutu kunagi täiskasvanuks ja suudavad elada oma lihtsas maailmas, sealjuures mitte mõeldes rahale ja muudele materiaalsetele hüvedele
järjekord on , ja selle kõvera järgi , keskmine tuleb selle kausi kõverast Enamik indiviide poistel ja tüdruk erinevs, 2 .a. Saavad keskmisest suguküpseks teatud vanusel . Hulk on erinev kui varieerub igal indiviidil. (Kujundada hinnagut kas kõik see mis sinuga kehaliselt toimub on normaalne, et sa ei jää sellest normist kõrvale kaldehulka.) Mis vigu tehakse? Rusikareegel, puberteedi ealisega seoses tuleks näidata sellist pildimaterjali, et inidviid ennast selle materjaliga samastaks, jah mina olengi täpselt niisugune, selliste tunnustega. *Sooline varieeruvus axilarandid (suhteliselt hiljem)ja rexalidant..... Kui suur hulk tüdru ja poisse aintud kultuuris sotsi-maj tingimustes selel järgi kui me vaatame seda normaaljaotuse järgi saavad suguküpseks. Kõik ongi normaalne. *pärilikkus- mõjutab suguküpsuse arengut.suguküpses kas siis hiline või varajane kaldub olema üle 75 kordinatsiooni konfidsent, tüdtuk ja emade vahel, ja isade posite
terviku metaeesmärkidega. - Partnersubjektide eesmärkide kooskõlastamine otsustaja poolt juhitava süsteemi ja konkreetselt juhitava protsessi eesmärkidega toimub lepingutingimuste abil, aga oluline mõju on siin ka väliskeskkonna tingimustel. - Kõrgemal juhtimistasandil kujundatavate välistingimustega (normidega, preemiatega jne) on tarvis luua olukord, milles juht samastaks oma isikliku heaoluseisundi juhitava protsessi lahendamist vajava probleemsituatsiooniga ning tema seisundi muutus sõltuks edust juhitava protsessi probleemsituatsiooni lahendamisel. 114. Millised probleemid on seotud tegevuse mahu eesmärgina formuleerimisega või eesmärksüsteemi komponentide hulka lülitamisega? - Kuna eesmärki on kasulikkuse aspektist keeruline määratleda, siis otsitakse võimalusi eesmärgi
suunatud strateegiaid. 181 Abistaja professionaalne distants Iga operatiivteenistuse töötaja peab väljakutse käigus kaaluma, kui palju ta end asjaosaliste isikute saatusega samastab, isegi kui ta pole sellest väljakutse ajal teadlik. Kahe ekstreemse pooluse – distantseerumise ja samastumise – vahel peab abistaja iga operatsiooni korral leidma sobiva mõõdu. Kui erakorralise meditsiini tehnik samastaks end iga patsiendi kannatustega, oleks ta juba pärast paari sündmust raske koorma all. Kui ta teise äärmusena võtaks patsiendi vastu tugevalt distantseeritud hoiaku, ei suudaks ta patsienti adekvaatselt aidata. Seetõttu on vaja leida oma hetkeseisundile vastav keskmine väärtus samastumise ja distantsi vahel. Sellist hoiakut nimetatakse abistaja professionaalseks distantsiks. Selle korral on võimalik osa võtta, aga mitte kaasa kannatada.