RETSENSIOON Nimitirikene Retsenseeritakse Eeter Peetri (CXSDSS) XX XX praktikaaruannet, mis on esitatud Moodle keskkonda 06.01.2017. Töö eesmärgiks on hinnata XXXX-u töö vastavus XXXX praktikaarunande juhendile ning XXXXX kirjaliketööde juhendile. Praktikaaruanne on 37 lehte pikk koos kõigi lisadega. Töö ülevaade on hea- tiitelleht ja lehekülgede numbrid korrektsed. XXXX valis rakendusülesandeks finantsanalüüsi millega on tulnud ootustele hästi hakkama. Tehakse kokkuvõte, kuidas ettevõtlus praktika mõõdus XXXX OÜ-s ning mida juurde õpiti. Osaliselt ilmneb kirja reavahe vigu- topelt tühjad read. Osaliselt puuduvad jooniste markeeringud ning liigselt on graafik lehe serva surutud. Lisaks on kirjaliketööde juhendis välja toodud, et kui graafik või joonis läheb järgmisele lehele tuleks antud graafik või joonis panna lisasse. Töö visuaalsuse eesmärgil oleks võinud kõik loetelud tõmmata n...
ja juba kirjutatud. Minu jaoks ei ole nendes teostes meloodiat, aga muusika, isegi kaasaegne, peaks endas kandma meloodiat. Kõlad on ebamäärased ja kuidagi mõelda kaasa autoriga, et mida ta soovib öelda, on raske. Kõik tundus kuidagi samasugune. Ma ei ütle midagi halba, kindlasti on sellised projektid üldkultuuriliselt kasulikud ja arendavad ja panevad ehk natuke teisi asju nägema, aga ma ei ole veel selleks valmis. Seepärast ei oskagi teost õigupoolest retsenseerida. ERSO oli hea nagu alati ja ma imestan kui laia spektriga on nende kavad ja tegelikult sooviks ise teinekord mõne muusiku käest küsida, et milline zanr või helilooja on nende lemmik. Selle kontserdi juures oli ka üks hea ,,asi", kogu orkester oli mul nagu peo peal ja vaade rõdult imehea, just näha kogu ühtsust ja dünaamikat kuidas üks orkester oskab teose kokku mängida, kuidas neil on üks hingamine ja täielik usaldus dirigendi vastu, kes muide, oli saksa päritolu
Nõuded töö esitamisele · Kaitstav uurimistöö tuleb komisjonile esitada kaks nädalat enne kaitsmist. · Tähtajaks esitamata tööd kaitsmisele ei pääse. · Kaitstav töö tuleb komisjonile esitada kahes eksemplaris, millest üks jääb komisjonile ja teine retsensendile. · Mõlemal eksemplaril peab olema juhendaja märge "Lubatud kaitsmisele" ning allkiri. Nõuded retsensendile · Üks retsensent võib ühe eksamiperioodi jooksul retsenseerida kuni kolm uurimistööd. · Retsensendiks võib olla Tartu Gümnaasiumi õpetaja, õpilane või mõni vastava ala spetsialist väljastpoolt Tartu Gümnaasiumi. 22 · Retsensioon peab lähtuma Tartu Gümnaasiumi urimistöö kirjutamise ja vormistamise juhendist. · Retsensioon tuleb esitada komisjonile ja kaitsjale tutvumiseks 2 päeva enne kaitsmist. Nõuded kaitsjale
· juhendaja(te) kirjalik iseloomustus kraaditaotleja ja tema poolt esitatud töö kohta. Peale kaitsmiseks vajalike dokumentide vastuvõtmist peab kaitsmisnõukogu ühe kuu jooksul kindlaks määrama magistritöö kaitsmise kuupäeva, koha ja retsensendid ning vajaduse korral kaitsmisnõukogu lisaliikmed. Kaitsmisnõukogu kuulutab kaitsmise välja ning esitab magistritöö ülikooli raamatukogule vähemalt kuu enne kaitsmist. Kaitsmisnõukogu annab magistritöö retsenseerida vähemalt ühele erialal tunnustatud akadeemilise kraadiga spetsialistile, kes ei kuulu magistritöö juhendajaga samasse õppetooli. Retsensioonid peavad laekuma kaitsmisnõukogule hiljemalt 7 päeva enne kaitsmist. Vähemalt ühe positiivse retsensiooni korral lubatakse töö kaitsmisele. Magistrikraadi võivad taotleda ka kõrgharidusega isikud ilma magistriprogrammi läbimata, kui neil on heatasemelisi avaldatud töid või märkimisväärseid saavutusi
päringute (vaadete) koostamist (valdkonnamudeli alusel nõuete modelleerimiseks). 9.Oskab püstitada ülesannet disainerile (disainer-programmeerijale). 10.Tunneb iteratiivse arendusprotsessi UP põhiloogikat ning oskab näha süsteemianalüüsi distsipliine (ärimodelleerimine ja kasutusjuhtude keskne nõuete analüüs) selle terviku osadena. 11. Oskab hallata (iteratiivse arendamise käigus tekkivaid) mudelite versioone ja muudatusi. 12. Oskab retsenseerida kaastudengite töid (antud aine raames) M. Roost , TTÜ Informaatikainstituut, Loengukonspektid aines Süsteemianalüüs, 2014 õppeaine sisu lühikirjeldus: Valdkonna analüüs. Mõisteline (kontseptuaalne) modelleerimine ja mõisteraamistikud (ontoloogiad). Analüüs ja Arhitektuur: kihid , vaated, elutsükkel. Valdkond vs infrastruktuur. Ärimudeli kiht kui „puhas valdkond“ ning kontseptuaalne (computing independent) vaade infosüsteemile.
Vahendid – arvutid, keeleoskus, raamatukogud, eksperimendi tingimused. Kuidas avalikkusele teavitada . Sotsiaalne mõju. Teemajuht/vastutavtäitja – tema kvalifikatsioon on tähtis. Tähendus – tähtsus, suur risk ja innovatsioon näitavad uudsust ja tähtsust, mida rohkem saadud. Kui hetkeline on õnnestunud, siis suurem tõenäosus järgmine grand review ka saada õnnestunuks. Parim viis, kuidas retsenseerida, et parimat ja objektiivset hinnangut saada? Indekseerimine, andmebaasid, et leida avaldatud artikleid. Retsenseerimise liigid: Pime retsenseerimine – autor ei tea, kes on retsensents, puudused lk 77 – subjektiivsus. Topelt-pime retsenserimine – autor ja retsensents ei tea teineteist. Puudused lk 77 – tunned ära autorid (kitsas teema ja tuntud käekiri). Retsenseerimise vaenulikkus, väljaandeid vähe ja konkurents tihe
põhjendati sellega, et ei saa kasulik olla informeerida talupoegi asjadest, mis neisse üldse ei puutu! Sellise loogikauperpalliga tunnistati leht kahjulikuks ja hävitamisele kuuluvaks. 1804 kehtestatud tsensuuriseadus põhines eeltsensuurile. Tsensorid olid tavaliselt ametis ülikoolide juures. 1804. a seadusele lisandusid täiendavad eeskirjad ja piirangud, näiteks ei tohtinud valitsusasutuste tegevuse kohta mingeid arvamusi avaldada, peeti isegi ohtlikuks keiserlike teatrite etendusi retsenseerida. Nt 1834 suleti vene populaarne ajakiri Moskovski Telegraf ettekäändel, et toimetaja teatritüki arvustus ei ühtinud keisri arvamusega (kuna keisrile see meeldis). Uus tsensuuriseadus tuli 1828, mis kandis tsensuuri ülikoolidest tsensuurikomiteedele ja see kehtis sisuliselt 1905. aasta oktoobrimanifestini. Igal ametkonnal oli oma tsensuur. Iga uus perioodiline väljaanne võis ilmuda vaid Nikolai I isiklikul loal.
annaabi.ee 
