Psühholoogilised omadused laste arengu varases etapis. (1)

Особенности психологического развития детей в раннем детстве. Факторы, способствующие наиболее эффективному развитию в данном возрасте.
Для человека, не связанного с научной характеристикой детства, раннее детство — это возраст, в котором ребенок нуждается в абсолютной заботе родителей, его собственное развитие в основном заключается в росте и двигательных функциях. Исходя из систематики, созданной Ж.Пиаже, раннее детство можно обозначить как сенсомоторный период интеллектуального развития. В то же время, сам этот период можно разделить на 6 стадий:
·от 0-1 месяца — упражнение рефлексов: у ребенка развивается сосание, хватание и другие похожие процессы
·1-4 месяцев — адаптация основных сенсорных и моторных структур: процессы становятся более целенаправленные и осознанные.
·4-8 месяцев — развитие стратегий продлевания интересных впечатлений
·8-12 месяцев — действия становятся преднамеренными, нпр. Ребенок способен целенаправленно искать что-то в течение короткого промежутка времени.
·12-18 месяцев. Ребенок начинает активно знакомиться с окружающим пространством и т.д., в основном путем проб и ошибок.
·18-24 месяца. Ребенок способен наперед просчитать свои действия, строить какие-то логические цепочки.
Для эффективного развития ребенок нуждается в безопасной среде, которая также является предсказуемой и обеспечивает ребенку право выбора; в любви и понимании взрослого человека, обеспечивающего выполнение потребностей ребенка и реагирующего на его интересы; в понимании значимости себя как полноценной части семьи, как участнику её процессов, а не как объекта воспитания; в наличии пространства для исследования окружающего мира, предметов в этом мире, а также в обществе других детей, для обеспечения возможности контактирования с другими людьми.
К концу данного периода дети приходят к осознанию постоянства предмета — т.е. если до года у ребенка не было понимания того, что предмет никуда не исчезает, если от него отвернуться, то по достижению 1,5-2 лет ребенок постигает это. Также появляется символическая репрезентация. Она формируется у ребенка в промежутке между 6-12 месяцами и выражается в способности, к примеру, показывать сон «понарошку», сложив ладошки под головой.