Eestlased ja mina Eesti ja ka eesti rahvas on tihti selline nimetus, mis kusagil mujal maailmas tekitab küsitavust. Minu arvates on eestlased väga vinguvad, ega taha asju omaks võta, nagu näiteks alkoholi aktsiisiga, tõstatati suur protest, kuid tulemust andmata. Me nõuame igalt poolt kasu, ise midagi panustamata. Muidugi leidub meil ka väga toredaid ja sõbralikke inimesi. Kindlasti ühed sõbralikumad on saare rahvad ja kuskil väikestes maakohtades, kus kõik teavad kõiki. Kuid ei saa ju ka mainimata jätta Eesti imekaunist loodust, mida turistid külastama tulevad. Muidugi minu arvates on suureks probleemiks eesti noored. See kuidas nad märatsevad linnapeal, kuidas nad suhtlevad ja kuidas käituvad, on suuresti häbiks meie rahvusele.
Hobbes'i teooria mänguteoreetiline interpretatsioon - inimene mängib ülejäänud ühiskonnaga vangidilemmat: ÜLEJÄÄNUD ÜHISKOND Pettus Koostöö MINA Pettus looduslik seisund muidusööja Koostöö altruist sotsiaalne leping Muidusööja (free-rider) see kes kasutab teiste inimeste poolt toodetud hüve, selle tootmisse ise panustamata. Iga ühiskonnaliikme jaoks oleks kõige kasulikum olla muidusööja. Teise astme muidusööja (second order free-rider) see kes jätab vahele jäänud muidusööja karistamata, kuna karistamine on karistajale kulukas. Ühislaua tragöödia (tragedy of commons) olukord kus inimesed kasutavad ühist ressurssi (näiteks looduskeskkonda) ja kulutavad selle ära, kuna igaüks loodab, et kõik teised peale tema loobuvad selle kasutamisest. Sotsiaalse korra probleem (problem of order)
Org suunatud kahjustus: töötaja saboteerib toodangut, omandab tulu, valetab tööaja kohta, varastab firmalt. Tulemuseks omandi hälbed, org omandit on kahjustatud. Tõsine inimestele suunatud- ahistab, sõimad, varastab kolleegidelt, ohustab teisi. Vähetõsine inimestele suunatud: org õhkkonna heaolu kahjustamine: soosimised, klats, süüdistused, kasutu konkurents. Rikutakse head töö õhkkonda. Vähetõsine org suunatud: tootmishälbed: in jätab kuidagi panustamata: läheb varem ära, pikad pausid, aeglus, raiskamine. Töökoha ebakindlus: Põhjused: muutused töökeskkonnas. Subjektiivne hinnang situatsioonile- osad näevad ohtu, teised mitte. Turvatunde kadumine- väga isiklik, in ei tunne end kindlalt, kuigi midagi ei pruugi juhtuda. Kontrollitunde puudumine töökoha säilimise üle. Kvalitatiivne ja kvantitatiivne töökoha ebakindlus. Kvalitatiivne- töökoha kvaliteedi kadumise ees hirm. Väljakutsed vähenevad
Oluline on lapsekeskne lähenemine ja aktiivõppe meetod. Mida me teeme oluliselt teisiti tavalateaias? Jah, meil ei ole tegevuskeskusi ja aktiivõppe meetodit, kuid hommikuringid, lapsekeskne lähenemine ja kavatuseesmärgid on meil samad. Kuidas laps lasteaias õpib? (Õpetajate Leht 21.11 2014 S.Vaarpuu, M.Tilk) Väga hea ja ülevaatlik artikkel lastevanematele kuna enamjaolt nõuavad lapsevanemad lasteaiaõppest õpetjate käest maksimaalselt palju, ise panustamata. Õpetaja saab selle eest palka ja ta on kohustatud mulle koolivalmis lapse üle andma lasteaia lõpuks – nii arvatakse, unustades ära omapoolne panus ja meeskonnatöö. AHAA teaduskeskuses õpitakse uurides ja kogedes (Õpetajate Leht 6.04 2013L.Vaher) Tartus asuv AHHAA teaduskeskus toetab uurimuslike õppepäevadega lasteaias ja põhikoolis õpetatavaid teadmisi. Eksponaatide kasutamist õppeotstarbeks juhendavad toimekad giidid, kes
vangidilemmat: ÜLEJÄÄNUD ÜHISKOND Pettus Koostöö MINA Pettus looduslik seisund muidusööja Koostöö altruist sotsiaalne leping Mõned mänguteoreetilised terminid Muidusööja (free-rider) – see kes kasutab teiste inimeste poolt toodetud hüve, selle tootmisse ise panustamata. Iga ühiskonnaliikme jaoks oleks kõige kasulikum olla muidusööja. Teise astme muidusööja (second order free-rider) – see kes jätab vahele jäänud muidusööja karistamata, kuna karistamine on karistajale kulukas. Ühislaua tragöödia (tragedy of commons) – olukord kus inimesed kasutavad ühist ressurssi (näiteks looduskeskkonda) ja kulutavad selle ära, kuna igaüks loodab, et kõik teised peale tema loobuvad selle kasutamisest.
annaabi.ee 
