õigusjärglasena tagasi oma ajaloolise nime. Mõlemad institutsioonid tegelevad Eesti rahvaluule kogumise, uurimise ja publitseerimisega, samuti õppetööga. Rahvaluule on rahva sõnalooming: 1) Anonüümne 2) Pärimuslik 3) Kollektiivne Rahvaluule jaguneb 3-eks: 1) Rahvalaulud 2) Rahvajutud 3) Rahvaluule Lühivormid *Rahvalaulud jagunevad 2-ks: 1. Regivärsiline 2. Riimiline Regivärsiline Rahvalaul N: Igav on olla iluta Hale olla laulemata Kole käo kukkumata Raske rõõmuta elada. Parallelism ---------) Mõtteriim Alliteratsioon Kole käo kukkumata. Algriim Assonants Igav on olla iluta. *Riimiline Rahvalaul N: Saksad sõitsid saaniga, Talumehed tõllaga, Vabadikud vankriga, Mina, vaikne, kelguga! Kiri kuer õli kelgu ies, Ise istsin kelgu sies! ( Lüganuse ) Lõppriim --------) Häälikute kokkukõla värsi lõpul *Rahvajutud jagunevad 4-jaks: 1) Muinasjutt 2) Pajatus 3) Naljand 4) Muistend
eseme. 6 Ma suudan kõndida pingil nii et silmad on suletud algusest lõpuni maha astumata. 7 Ma saan põrgatada pingil palli nii, et see ei kuku maha. 8 Ma saan veeretada pingil palli nii, et mina ega pall ei kuku maha. 9 Ma saan kõndida pingil nii, et keskel teen täispöörde ühel jalal ja kõnnin lõpuni maha astumata. 10 Ma saan kõndida pingil nii, et keerutan rõngast ühes käes ilma maha kukkumata. 11 Ma suudan hüpata pingil algusest lõpuni ühel jalal. Lõpetav osa (INTEGREERIMINE): Teatevõistlus (VALDKOND KEEL JA KÕNE): Lause moodustamine igaüks toob ühe tähe, pärast lause kokku. Sõna etteantud (kass) sellest uute sõnade moodustamine. Teatevõistlus toimub üle võimlemispinkide kõndimisega, jooksmisega jne
Muidugi võib tee edukuseni olla konarlik ning sealsetel teedel ei eksisteeri teeviitu, mis näitaksid õiget suunda. Õige suund tuleb igal ühel endal leida. Tee edukuseni on justkui iseenda proovikivi, kuid see kes sinnani ausate meetoditega on jõudnud naljalt sealt alla ei prantsata. Kindlasti pole see teekond vaid meelakkumine, aga raskused ongi ju selleks, et neid ületada. Me kõik oleme selleks võimelised - tuleb lihtsalt hirmust kukkuda üle saada ning aru saada, et ilma kukkumata polegi võimalik õppida. Ma usun, et edukaks ei sünnita - see pole vaid väljavalitute eelis, vaid edukas olemine on me endi teha. Ega vanarahvaski ilmaasjata ei öelnud, et "iga- üks on oma õnne sepp".
Grupiliikmete mõjutamine Grupiotsustamise tulemused - reaalset riski ei tunnetata - infot, mis tuleb väljaspoolt, kasutatakse valikuliselt - ei mõelda kõigile võimalikele lahenduse alternatiividele Grupi mõtlemise tulemused (kuidas kujuneb) - konformism - grupi kõrge kohesiivsus - grupi eraldatus - stress - direktiivne juhtimine - andmete kogumise ja hindamismeetodite puudilikkus Juhtimine Ei saa õppida jalgrattaga sõitma kordagi kukkumata Juhtimine oskus mõista ja mõjutada teisi Juhtimisstiilid - autoritaarne (diktaatorlik) - demokraatlik - minnalaskev Juhi käitumise kaks suunda 1. ülesandele ja tulemustele pühendumine (management) - probleemide tõstatamine - ülesannete andmine ja võtmine - uute lahenduste pakkumine - info otsimine - kriitilisus 2. inimestele ja suhetele pühendumine (leadership) - osavõtlikkus - julgustamine - tulemustele kannustamine - kompromissivalmidus
· Joostes kukub tihti. Hakkab aru saama kuidas üks jalg ees joosta (galopp) · Ronides võib jääda kinni ja abi vajada alla saamisel. · Suudab toolile iseseisvalt minna · Hoides käsipuust kinni suudast trepist üles-alla käia ühe sammu kaupa. Suudab hüpata ühelt astmelt alla aga võib maandudes tasakaalu kaotada. · Vajab võimalust mängida aktiivseid mänge nii toas kui õues. · Painutab ennast ettepoole ilma kukkumata. · Korjab üles mänguasju ise püsti seistes · Seisab ühe jala peal kui teda abistatakse, kõnnib varvaste peal · Sõidab kolmerattalisega, vahepeal pedaale kasutades · Lööb väikest palli edasi · Püüab veerevat palli, seda käte, jalgade ja kehaga lõksu püüdes. · Naudib häält tegevaid instrumente raputada ja liigutada · Tõusvas joones võtab osa riietumisest. · Kritseldab markeri või kriidiga
printsiibid terves raamatus on eelkõige seotud füüsikaliste või muude loodusseadustega. See tähendab, et süsteem mida käsitletakse ei pruugi alati optimaalselt toimida puhtalt seetõttu, et on tekkinud vastuolu loodusseadusega, kust paraku ei saa kuidagi ümber. Näite saab tuua käest pillatud teelusikaga, mis langeb väga suure tõenäosusega Maa poole. Vastavalt gravitatsiooniseadusele teame, et lusikas tõesti ei tõuse omal jõul õhku ega jää kukkumata, kui temast õhus lahti lasta. Samas, kui on tegemist lisateguritega, mis ei ole loodusseadusega kooskõlas, siis saame muuta nii mõnegi süsteemi toimimist, nt. proovime magnteetilisel jõul lusikat vastu gravitatsiooni liigutada. (Loorents, lk.39, Arengute ja deduktsiooni korrelatsiooni printsiip). Võttes kokku esimest peatükki, peaks lugejale küllaltki selge olema, et süsteemide käsitlemisel ei saa vastu minna looduse seadustele, sealhulgas füüsikalistele reeglitele
Paide neiu Triin Väin aitab vahel lastele sünnipäevi korraldada ja teab, et ilma korraliku mänguta ei suju ükski pidu. Tema soovitab ka sünnipäeval alustada tutvumismänguga, et kõik üksteise nime teada saaksid ja üksteisega paremini harjuksid. «Juhul, kui on rohkem ruumi, tuleks lastepidudel kõigepealt mängida liikumismänge ja hiljem vaiksemaid mänge,» selgitab ta. Head mängud on aardejaht, kus vihjete järgi peidetud esemeid otsida, või limbo, kus tuleb kukkumata üha madalama paela alt läbi vingerdada seda puutumata. 102
126 kuid tal peab olema võimalus naasta kindlustunde taastamiseks ema juurde (tankimine). Tavaliselt on ta koostööaltis ja suhteliselt vaba vihatundest. Muretult kiindunud poolteiseaastane laps suudab teistest paremini tulla toime ümbritsevaga (Cassidy, 1986), ta liigub vabalt mööbli vahel, ületab lagedat ruumi, leiab õige asendi mänguasjadega mängimiseks ja ulatab komistamata või kukkumata asjadeni. Järeldatakse, et kuna ta teab ema olevat vajaduse korral lähedal, saab ta teistega võrreldes pöörata rohkem tähelepanu ümbritseva tundmaõppimisele. Vältiv laps nutab harva, kui ema lahkub, kuid väldib teda naasmisel. Ta ei suuda vajaduse korral küündida soovituni ja ilmutab vihatunnet. Talle ei meeldi, et teda hoitakse süles, veel vähem meeldib talle aga sülest mahapanemine.
annaabi.ee 
