Kord, täpsus, rutiin. Konventsionaalsus. Reeglite järgimine. Kontoritöö. Humanistlik paradigma 1. Seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud aspektidega. 2. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul. 3. Elu etapid ja etappide ülesanded. 1953 Donald E. Super “A Theory of Vocational Development” 1969 Lloyd Lofquist, Rene V. Dawis “Adjustment to Work” 1979 John D. Krumboltz “A Social Learning Theory of Career Decision Making” D.Superi (1910-1994) teooria Inimesed on erinevad oma võimete, isiksuse omaduste, vajaduste jne. poolest. Nende omaduste tõttu on iga inimene kvalifitseeritud mitme ameti jaoks. Kutse-eelistused, kompetentsid ja mina- kontseptsioon muutuvad aja jooksul. Inimesed otsivad tööd, kus nad saavad ennast väljendada, arendada oma mina-kontseptsiooni. Karjääriareng on määratud karjääriküpsusest. Life-Span (Super)
Roe oli seisukohal, et just tööelu kaudu on inimesel kõige suurem võimalus rahuldada kõiki hierarhilisi vajadusi. 7. Mis on Tööga kohandumise teooria (autorid Lofquist ja Dawis) põhiseisukoht? Tööga kohandumise teooria põhiseisukoht on, et töötaja peab ise pingutama selle nimel, et tema tööeluga seotud vajadused saaks rahuldatud, selleks peab inimene rahuldama organisatsiooni vajadusi. 8. Mis on John Krumboltzi sotsiaalse õppimise teooria põhiseisukoht? Krumboltz rõhutad, et inimene õpib läbi oma kogemuse adekvaatsemalt hindama ennast ja keskkonda ning tegema kohasemaid karjäärialaseid otsuseid. 9. Kuidas mõjutab kontrollkeskme asukoht rahulolu karjääriga? Kontrollkeskme asukoht näitab seda, mil määral inimene usub, et on ise oma saatuse peremees. Sisemise kontrollkeskmega inimene usub, et tema rahulolu ja edu sõltuvad eelkõige temast endast, tema võimetest ja pingutustest. Välise kontrollkeskmega inimene usub, et rahulolu ja edu
Eelistused, huvid ja võimed ei ole muid rolle ja millise intensiivsusega in sel ajal muutumatud – aja ja kogemuse tulemusena võivad täidab. teiseneda. Life-Span (Super)- Life-span näitab rollide valiku 1969 Lloyd Lofquist, Rene V. Dawis “Adjustment ja kohanemise protsessi elu etappides. Kasv (4-13) to Work” Uurimine (14-24) Väljakujunemine (25-44) 1979 John D. Krumboltz “A Social Learning Säilitamine (45-65) Eraldumine (üle 65) Theory of Career Decision Making” Superi teooria: kutse valik- ta on kirjeldanud seda 1975 “Journal of Vocational Behaviour” teooriat oma raamatus „The Psychology of 1969 Lloyd Lofquist, Rene V. Dawis “Adjustment Careers“. to Work” Ta on jaganud selle teooria järgmistesse 1979 John D
(Näiteks niiHolland kui Super tegutsesid aktiivselt kuni 90-ndate aastateni, arendades oma teooriaid ka edasi.) 1. Seostub kliinilisest psühholoogiast ja teraapiatest ülevõetud aspektidega. 2. Inimese kutse-eelistused ja mina- kontseptsioon muutuvad elu jooksul. 3. Elu etapid ja etappide ülesanded 1953 Donald E. Super “A Theory of Vocational Development” 1969 Lloyd Lofquist, Rene V. Dawis “Adjustment to Work” 1979 John D. Krumboltz “A Social Learning Theory of Career Decision Making” 1975 “Journal of Vocational Behaviour” Kontruktivistlik paradigma- 1. 1990-ndatel tõdeti, et töömaailma on muutunud. 2. Pidev otsustamine ja tähenduse leidmine. 3. Mittelineaarsus. 4. Inimene kui tervik (holistiline lähenemine). 1993 Mark L. Savickas “Career counseling in the postmodern era” 1996 Vance R. Peavy “New look in counselling” 1997 Vance R
Põhilised tehnikad on interpreteerimine, unenägude analüüsimine, vabade assotsiatsioonide meetod, vastupanu analüüsimine, ülekande analüüsimine. Piirangud: suur aja- ja finantskulu kliendi jaoks. Kontseptsiooni on raske empiiriliselt kontrollida. Ignoreeritakse sotsiaalseid, kultuurilisi, interpersonaalseid faktoreid. Käitumuslik teraapia: Watson, Skinner, Eysenck, Alberti ja Emmons, Ayllon, Azrin, Bandura, Krasner, Ullman, Krumboltz, Salter, Stampfl, Paul, Wolpe, Yates, Lazarus. Tähis: teadusliku metodoloogia kasutamine tulemuste hindamisel. Kogu käitumine on õpitud. Inimesi mõjutavad sotsiokultuurilised tingimused. tähelepanu on vaadeldaval käitumisel, ravi eesmärkide täpsustamisel, spetsiifilise raviplaani arendamisel ja tulemuste objektiivsel hindamisel. Kogu käitumine on õpitud sarrustuse toel. Olevik. Eesmärk on ebaotstarbeka käitumise vähendamine ja efektiivsete käitumismustrite
4, Kuula oma tegevuses nii mõistust kui ka südant. Nagu ka positiivse määramatuse puhul, on selle käsituse puhul tegemist kahe näiliselt vastandliku idee kokkusulatamisega. Mitchell, Levin ja Krumboltz (1999) ning · Õpi plaanima ja plaani õppida. Krumboltz ja Levin (2009) keskenduvad nähtusele, mida tavaliselt nimetatakse kokkusattumuseks või juhuseks (happenstance), ja selle rollile karjäärinõustamisel. » Suhtu intuitsiooni kui reaalsusesse.
annaabi.ee 
