Tõstuk ja robootika Kristjan Krihvel Jõgeva Põhikool 8.c kl Juhendaja:Heli Toit Eesmärk ● Võimalikult hea ja konkreetne robot-tõstuk ehitada. ● Võimalikult hea esitlus koostada. Robootika-robot ja mis see on ● Robootika robot on mehaaniline ja intelekentne seade. ● Praktikas on robot tavaline mehaaniline masin mida juhib inimene. ● Robot on ümberprogrammeeritav isetoimiv seade. Põlvkonnad ● Esimesse põlvkonda kuuluvad lihtsad robotid, mis töötavad hästi vaid täpselt määratud tingimustes. ● Teise põlvkonda kuuluvad robotid mis kohastuvad keskkonnas toimuvate muutustega. ● Kolmas põlvkond on veel väljatöötamisel (suudavad õppida ja analüüsida olukordi). Robotite kasutamise põhjused ● Keskkond pole inimese tööks sobiv (oht elule ja tervisele). ● Töö on inimese jaoks liiga lihtne. ● Inimese füüsilised võimed pole piisava...
Mitme meelega vastuvõetavad kunstid:TEATER 10. Kunstiliigid (15)? 1. ARHITEKTUUR 2. SKULPTUUR 3. MAALIKUNST 4. GRAAFIKA 5. TARBEKUNST 6. DEKORATIIVKUNST 7. DISAIN (tööstuskunst) 8. KIRJANDUS 9. MUUSIKA 10. TEATER 11. KOREOGRAAFIA (ballett) 12. FOTOGRAAFIA 13. FILMIKUNST 14. TELEVISIOON 15. TSIRKUS 11. Mis on kunstiteos ?KUNSTITEOS on kavatsuste teostamine mingis materjalis, kunstiteoses ühinevad vaimne ja füüsiline töö, vaim ja aine. 12. Mis on stiil ? - tuleb kr.k sõnadest: stilius "krihvel" ja stylos "sammas".Stiil esitab ja jäädvustab endas autori isiksuse tüübi.Kunsti arengu kategooriana tähendab STIIL realiseerunud meetodit; teose SISU ja VORMI ühtsust.On olemas ajaloo, koolkonna- ja kohastiilid.STIIL on väljenduslaadiks:üksikule kunstnikule, kunstivoolulevõi tervele ajajärgule. 13. Milliseid kunstiliike hõlmab ajastu stiil (4)? 1)Arhitektuuri 2) Maalikunsti 3) Skulptuuri 4)Tarbekunsti 14. Mis on ilu ? ILU on sõltuv kunsti tekkimisest.KUNST tekitab ILU
JÕGEVA PÕHIKOOL 8.C klass Kristjan Krihvel Tõstuk ja robootika Loovtöö J uhendaja Heli Toit Jõgeva 2015 Sisukord Sisukord.............................................................................................................................2 Sisukord........................................................................................................................2 ...........................................................................................................................................2 Sisukord........................................................................................................................2 Sisukord........................................................................................................................2 Sisukord..............................................................
Kui foneetiline täiend annab otseseid juhiseid hääldamiseks, siis determinatiivi funktsioon on tähenduslik. Determinatiiv on logograafiline märk, mis kirjutatakse kas teise märgi ette või järele, et näidata, mis klassi antud sõna kuulub. Nagu foneetilised täiendid, võivad ka determinatiivid eristada kahemõttelisi logogramme. Sumeri kirjutajad kasutasid roost krihvlit ehk tahvliroogu, nagu nad seda ise nimetasid. Kõige vanemal perioodil oli krihvel arvatavasti ühest otsast teritatud, et sellega piktograafilisi märke joonistada. Krihvli teise, nüri otsaga tehti ringikujulisi vajutusjälgi. Pikapeale terava otsa kuju muutus, et oleks võimalik kiiremini kirjutada lihtsalt krihvliotsaga niiskele savipinnale vajutusjälgi jättes. Ühtlasi muutusid ka märgid järk-järgult tinglikumateks ning omandasid kiilukujulise vormi. Niisugust kirja nimetataksegi kiilkirjaks.
mudeliga "Pilot 1000". Tänapäevaks on peaaegu kõik pihuarvutid muutunud nutitelefonideks. Igal aastal müüakse üle 150 miljoni nutitelefoni, aga ilma telefoni funktsioonita pihuarvuteid müüakse umbes 3 miljonit. OMADUSED Puutetundlik ekraan (touchscreen) Paljudel pihuarvutitel, näiteks Apple Newton ja Palm Pilot, on puuteekraan ja tavaliselt mõned sageli kasutatavate programmide avamiseks mõeldud nupud. Puuteekraaniga mudelil võib kaasas olla ka eemaldatav krihvel. Ekraani nuppude valimiseks ja käskude andmiseks peab kasutaja ekraani puudutama, aga kerimiseks sõrme või krihvlit mööda ekraani libistama. Tüüpilised meetodid teksti sisestamiseks puutetundlikul ekraanil on · virtuaalne sõrmistik, mis on ekraanil nähtav. Teksti sisestatakse sõrme või krihvliga ekraanile vajutades. · välissõrmistik, mis on ühendatud USB, infrapunaliidese või Bluetoothi kaudu · käekirjatuvastus
Õppeasutuses oli praegusega võrreldes ikka väga karm kord. Käsk oli kanda koolivorme nende puudumisel tekkis palju pahandusi. Tüdrukutel pidi alati olema juuksed patsis ja küüned lakkimata. Tänapäeva laste kooliriietust nähes tekiba aga küsimus, kas nad on diskosaalist otse kooli sattunud. Õppimistingimused olid vanal ajal ka teised. Prosektorid, valged markertahvlid ja arvutid olid tolle aja juures kauge ihaldatav tulevik. Nende peamisteks riistadeks oli krihvel, tahvel ja vana tolmune tahvlilapp. Võib öelda, et tänapäeva laspe elu on muinasjutuliselt lihtne. Kuigi kas siin peame kuulama , seda mida ütlevad meile meist kõrgemad isikud õpetajad. Olenemata minevikust ja olevikust peame olema oma õpetajatele tänulikud, sest tänu neile saavad meist targalt mõtlevad inimesed. Tänu neile on meil ka tulevikult midagi uut ja huvitavat oodata. Elame demokraatlikus riigis, oma riigis, teeme oma otsuseid ja oma valikuid
Läbi aegade on kõik nende teadmised aga jõudnud kuidagi meieni. Ei ole tarkused kadunud koos inimestega ega avastused ununenud inimkonna vananedes, vaid on edasi antud põlvest põlve, isalt pojale jutustades. Inimesed unustavad ilusaid aegu tahtmatult, mõned sündmused blokeerib mälu ja mõned visatakse teadlikult peast välja. Kuidas me teame, mis toimus sada ja enam aastat tagasi? Kõige aluseks on ehk ennemuistne papüürus või Eestis eelmise sajandi algul kasutatud krihvel ja stilus, tänapäeval tuntud kui pliiats ning paber. Veel olulisemad on aga inimesed, kes vanaisade teadmised ja tarkused üles kirjutavad. Just tänu neile säilib ajalugu ja teadmised, pole jäänud unarusse meie kaugete esivanemate elulaad ja avastused. Mure rahva püsimise ja saatuse pärast tõi juba venestamisajal lastekirjandusse selliseid teoseid, mis püüdsid põlistada rahvuslikku edulaadi, kombeid ja traditsioone,
annaabi.ee 
