Keskaegne kasvatus (0)

Keskaegne kasvatus
Keili Kase
10.R
Talupoja kasvatus
Click to edit Master text styles
· Lapsi õpetati ja kasvatati nende vahetu lülitamise
kaudu agraarühiskonna elu-tegevusse, nad olid Second level
ümbritseva looduse ja sündimise, kasvamise,
Third level
vananemise ja surma pideva ringlusprotsessi osaks. Fourth level
· Lapsed olid maast-madalast kaasatud igapäevase töö Fifth level
protsessi.
· Töö näidati kätte ja nõuti selle tegemist.
· Loomulik oli töökasvatus.
· Olulised olid mitmekülgsed olme- teadmised.
· Talupoeg oli see, kes pidi oskama kõike teha: õigesti ja
tulemusrikkalt maad harida ja loomi kasvatada,
kehakatteid ja jalavarjusid valmistada, vähemalt endale
elamuid ehitada, uudismaad harida ja ka ennast kaitsta
seistes silm-silma vastu professionaalsete sõdalaste-
feodaalidega.
· Peamine oli, et ööpäevane töö tehtud saaks.
Munga kasvatus
Vaimuliku kasvatus vajas Click to edit Master text styles
pikka aega ja kindlat koolitust, Second level
lisaks ka teistsugust eluviisi. Third level
Fourth level
Fifth level
Neid kasvatasid tavaliselt
kloostri- ja katedraalikoolid või
piiskopi-koolid.
Ideaaliks oli karm ja ilmalikes
küsimustes rangelt erapooletu
munk-askeet, kes peab põlgama
mööduvat ja maist ning oskama
seda kõike sisendada ka
tavakristlastele.
Kogu õpetamine oli suuline,
õpiti aga praktikas.
Kloostrisse antud laste elu oli
üsna troostitu: karmid ja täpsed
ettekirjutused, pidevalt nähtav
ja kontrollitav elu.
Rüütli kasvatamine Click to edit Master text styles
· Algas varasest noorusest. Second level
Õpetati tundma relvade käsitsemist, karastati keha, lasti Third level
Fourth level
palju liikuda, joosta, vibu heita, õpetati hobuseid tundma Fifth level
ja armastama, ka ratsutamise ja vehklemise algeid
arendamaks poiste lihaseid.
· Last ei tohtinud hellitada,sageli asetati ta nimme
olukorda, mis nõudis julgust ja ettevõtlikkust.
· Maast-madalast sisendati seisuse uhkust ja tulevase elu
kangelaslikkust, rüütliau, vapruse, ülluse, halastuse ja
tagasihoidlikkuse põhimõtteid.
· Jutustati kangelastest-rüütlitest, kelle sarnaseks poiss
pidi saama ja kellest eeskuju võtma.
· Range kontrolli all kehalised ja relva-harjutused
· Aluseks rüütli põhioskustele ­ ratsutamiskunstile ja
relvakäsitsemisele.
· Kasvatajateks ja järelvaatajateks olid vanad truud
teenrid ja sõjamehed.
Kaupmehe kasvatamine
Click to edit Master text styles
Õpetati õpipoisimeetodil nagu kõiki teisi
keskaegseid seisuseid. Second level
Third level
Eriti hinnatud olid taibukus, arvutamisoskus, Fourth level
Fifth level
kiire reageerimine, ärivaist, riskivalmidus,
aus meel, ettevaatlikkus, nõutud olid ka
täpsus ja hea mälu.
Õpipoisid ja sellid pidid õppima
käibetasandil keeli ning olema samuti
ettevõtlikud ja vaprad.
Noored kaupmehed pidid kõik olema ka
head sõdalased.
Nii kodus kui koolis, oli põhiliseks
karistajaks vits.
Kere peale anti nii koolist popiviskamise, kui
kirikuteenistuselt jalgalaskmise eest,
õunavarguse est, kauaks väljajäämise ja
lihtsalt sõnakuulmatuse eest.
Kui linnas õhtul kontorid ja käsitöökojad
suleti, pidi iga õpipoiss jääma väravatest
sissepoole, see oli ammune ja kindel komme.
Käsitöölise kasvatamine Click to edit Master text styles
Second level
Third level
· Käsitööliste kasvatus kujundas
Fourth level
samuti äärmiselt olulise eetilise Fifth level
eluprintsiibi - tööd tuleb teha
hoolega ja korralikult.
· Töö ja töökasvatuse väärtustamine
oli esmatähtis.
· Õpipoiss pidi täitma kõiki
pererahva poolt antavaid
ülesandeid ja oli enam teenija ja
mustatöötegija.
· Nii tasus ta oma võla pererahvale,
kes teda toitis, kattis, õpetas ja
kasvatas.