Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"kajaefekti" - 5 õppematerjali

Vahetestid-hääl ja kuulmispuue-Logopeedia alused-HTEP 02 050
8
docx

Vahetestid: hääl ja kuulmispuue, Logopeedia alused (HTEP.02.050)

Logopeedia alused (HTEP.02.050), SÕ 19. Kuulmistingimusi saab ruumis parandada järgnevate meetmetega: a. Panna maha vaipkate b. Panna akende ette pehmed kardinad c. Panna tooli jalgade alla mööblivildid d. Sulgeda uksed-aknad e. Panna akende ette rulookardinad f. Avada uksed ja aknad 20. Milline väide on tõene? a. Kuulmistingimusi saab parandada kajaefekti vähendamisega ruumis. b. Kuulmistingimusi saab parandada sisemise ja välise taustmüra vähendamisega, mis parandaks kõnest arusaamist. c. Taustmüra vähendamine ei ole oluline, kuna kuulmispuudega isik peab harjuma taustmüras kõnest arusaama. d. Kiilmistingimusi saab paradada kajaefekti suurendamisega ruumis, mis aitaks võimendada helisid.

Pedagoogika → Eripedagoogika
122 allalaadimist
Logopeedia lõputest-Logopeedia alused-HTEP 02 050
17
docx

Logopeedia lõputest. Logopeedia alused (HTEP.02.050)

167 17 1067 70. Suulaelõhega laste nasaalse häälduse põhjuseks on: neelu seina ja pehme suulae vahelise ava sulgumatus keele tagapoolsem asend häälikute hääldamisel liigse õhu pääs ninaõõnde liigse õhu päässemine suuõõnde häälikute moodustamiseks vajaliku õhujõu puudumine 71. Milline väide ei ole tõene. Kuulmislangusega isiku kuulmistingimusi saab parandada: taustmüra vähendamine ei ole oluline, kuna kuulmispuudega isik peab harjuma taustamüras kõnest aru saama. kajaefekti suurendamisega ruumi, mis võmendaks helisid kajaefekti vähendamisega ruumis taustamüra vähendamisega, mis parandaks kõnest arusaamist 72. Milliste häälikute hääldamise ajal ei ole vajalik neeluluku sulgus? N V S L 73. Alaalia puhul on tegu: süsteemse kõnepuudega, st kahjustatud on kõikide kõnekomponentide areng kõnekeskuste orgaanilise kahjustusega ajukoores närviteede orgaanilise kahjustusega perifeerse kõneaparaadi orgaanilise kahjustusega kõne kaotusega 74

Pedagoogika → Eripedagoogika
235 allalaadimist
Üldpsühholoogia eksamimaterjal
14
doc

Üldpsühholoogia eksamimaterjal

üleväsimus. 3. Fantaseerimisvõtted: assotsiatsioonide leidmine, aglutinatsioon, hüperboliseerimine, aktsentueerimine, skematiseerimine. Assotsiatsioonide leidmine fantaseerimise ehk loova kujutlemise põhiliseks tooraineks on arvukad mõtteseosed ehk assotsialtsioonid, mis ülesande kallale asumise järel hakkavad tekkima. Mis tahes sõna, tajukujundi võib teadvusesse ilmudes tekitada kohese kajaefekti uue ilmuma sõna või kujundi näol (öeldes järv meenub nt peegel). Loovale fantaasiale on omane värskete, tavatute, üllatavate assotsiatsioonide teke. Aglutinatsioon kujundiloome lihtsaimaks mooduseks on mitmesuguste argielus tavaliselt lahus seisvate elementide, omaduste kokkuliimimine, ühteviimine. Eriti levinud muinaslugudes nt tareke kanajalgadel. Hüperboliseerimine kasutab fanatastiliste kujundite loomisel millegi suurendamist või vähendamist. Hüperbool on otsekui

Psühholoogia → Psühholoogia
326 allalaadimist
ÜLDPSÜHHOLOOGIA EKSAM
17
doc

ÜLDPSÜHHOLOOGIA EKSAM

loominguline ülesanne lahendada, samas võib olla ka üleväsimus. 3. Fantaseerimisvõtted: assotsiatsioonide leidmine, aglutinatsioon, hüperboliseerimine, aktsentueerimine, skematiseerimine. Assotsiatsioonide leidmine- fantaseerimise ehk loova kujutlemise põhiliseks tooraineks on arvukad mõtteseosed ehk assotsialtsioonid, mis ülesande kallale asumise järel hakkavad tekkima. Mis tahes sõna, tajukujundi võib teadvusesse ilmudes tekitada kohese kajaefekti uue ilmuma sõna või kujundi näol (öeldes järv meenub nt peegel). Loovale fantaasiale on omane värskete, tavatute, üllatavate assotsiatsioonide teke. Aglutinatsioon- kujundiloome lihtsaimaks mooduseks on mitmesuguste argielus tavaliselt lahus seisvate elementide, omaduste kokkuliimimine, ühteviimine. Eriti levinud muinaslugudes nt tareke kanajalgadel. Hüperboliseerimine- kasutab fanatastiliste kujundite loomisel millegi suurendamist või vähendamist

Psühholoogia → Psühholoogia
22 allalaadimist
ÕHTUMAADE MUUSIKALUGU I konspekt
17
doc

ÕHTUMAADE MUUSIKALUGU I konspekt

Ideaaliks kulgev, iseseisev meloodia, astmeline liikumine, peamiselt kolmkõlaharmoonia, dissoneerivaid kooskõlasid vähe. Kokkuvõtvalt: konservatiivne stiil, puhtus kompositsioonis. Palestrina tuntuim õpilane oli T.L de Victoria. Veneetsia koolkond-linna vaimu väljendab Püha Markuse kirik, kus asub 2 orelit ning sellest sai alguse mitmekoorimuusika, kus lõpuks polnud haruldased isegi 12, 16 ja 20-häälsed kompositsioonid, armastati kajaefekti, kasutati mitmeid pille. A. Gabrieli-Markuse kiriku organist ja helilooja. G. Gabrieli-Veneetsia koolkonna silmapaistvaim helilooja. Inglise kirikumuusika-16.saj I poole silmapaistev helilooja oli John Taverner. Sajandi keskel viidi sisse uus liturgia. Omapärane anglikaani kirikumuusika hakkas juurduma Elisabeth I valitsuse all, seda iseloomustavad lihtne akordiline stiil, mille keskpunktiks inglisekeelne tekst. Anglikaani kirikumuusika

Muusika → Muusika ajalugu
25 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun