Haarates kinni viimasest võimalusest õnnelik olla, kirjutab Faust lepingule verega alla. Nende rännak viib neid nõia juurde, kelle võlujooki juues muutub Faust 30 aastat nooremaks. Märgates tänaval kena usklikku tütarlast Margaretat, tärkab mehes kinnisidee teda enda omaks teha. Mefistofelesel õnnestub tüdrukule kinkida suisa kaks ehtekarpi ning viimaks ka doktor Gretcheni(Margareta) koju viia. Seal tärkab mõlema südames armastus. Söötes Gretcheni jumalakartlikule ja rangele emale unerohtu, õnnestub armastajatel vahel kohtuda. Nagu väikelinnades ikka, lähevad jutud liikvele ning Faustil tuleb tegemist teha Margareta vennaga. Konfliktis kahe mehe vahel jääb peale doktor. Peagi selgub, et noor Gretchen on liiga habras, et vastu panna tema elus toimunud hiljutistele traagilistele sündmustele ning murdub. Tüdruk tapab enda ema ning lapse ja võetakse seetõttu kinni. Teda päästa üritades
· Iisraelaste seaduste kogu · Moraalseid õpetussõnu · Tulevikukuulutusi · Õpetlikke lugusid · Luulet Vana Testamendi ülesehitus · Maailma loomine · Siis tulevad lood Aadamast ja Eevast · Ning seejärel räägitakse suurest veeuputusest · Seejärel räägitakse Iisraeli rahva ajaloost · Seejärel tuleb ülevaade Kaanani vallutamisest, riigi tekkest ja jagunemisest Noa laev · Suurest üleujutusest andis jumal teada ainult jumalakartlikule Noale · Noa pidi ehitama suure laeva, et koguda sinna paarikaupa kõikide loomaliikide esindajad, et päästa loomariik ja inimkond täielikust hävingust Noa laev Iisraeli rahva ajalugu · Iisralelaste esiisa Aabraham rändas Kaananisse Mesopotaamiast · Jahve sõlmis Aabrahamiga lepingu millega andis Kaananimaa iisraelastele valitseda · Vastutasuks nõudis ta et iisraelased ütleksid lahti kõigist teistest jumalatest · Vana Testamendi järgi on Jahve iisraelaste
Mõisatest kujunesid suurmajandid, mis tootsid turu tarvis ning kasutasid palgalist tööjõudu. Talude päriseks ostmine jätkus. 8. Kuidas hinnata eestlaste elu 18. saj.? palju vaba maad, polnud õiguseid, vagadusliikumine, usk, võrdsus, vendlus 9. Missugune kunstistiil tuli 18. saj.? klasitsissm - Tartu Ülikooli peahoone, Pärnu linna volikogu hoone. 10. Iseloomusta vennastekogudusi. Nad olid usuliikumised, muutsid inimeste elusse uskumist ja kutsusid üles vagale jumalakartlikule elule, võrdsusele, vendlusele ja koostööle inimeste vahel. 11. Missuguseid talurahvareforme teostas Aleksander I 19.saj. algul Baltikumis? 1. pärisorjuse kaotamine 2. pärandamisõigus 3. vallasvara õigus 4. kohtu kaebamisõigus 12. Millal ja kuidas kaotati pärisorjus Baltikumis? 1816 ja 1819. Inimesed polnud küll orjad, aga nad polnud vabad ka, sest elukohti ikka ei olnud ja tuli mõisas töötada. Üldiselt läks olukord hullemaks. 13
sajandil Haridusolud pärast põhjasõda Valitses terav puudus õppinud meestest. Vene riik ei hoolinud rahvahariduse edendamisest. 1765 kohustati aadlit Liivimaal koole rajama. Tööd jätkasid saksakeelsed linnakoolid. Kirikud olid rüütelkondade kontrolli all. Saksamaalt tuli uus usuvool pietism, mis kutsus üles meeleparandusele, jumalakartlikumale ja kõlbelisemale elule. Vennastekogudused Lihtrahva hulka jõudsid pietismi ideed vennastekoguduste kaudu. Kutsuti rahvast üles jumalakartlikule elule, võrdsusele, vendlusele ja koostööle inimeste vahel. Pandi rõhku lugemis- ja kirjutamisoskude levitamisele. Tõlgiti usulist kirjandust. Võideldi vanade kommete, uskumuste ja tavade vastu. Põllu alla pandi ehted, rahvarõivad, rahvalaulud ja muusika. Eestikeelne kirjasõna Anti välja usulist ja moraliseerivat kirjandust. 18. sajandil hakkas ilmuma maarahva kalender. Esimeseks eestikeelseks ajakirjaks oli Põltsamaal ilmunud ,,Lühhike õppetus...", mida andsid välja
ise on ta oma olemuselt siiski linnalaps, kellele talupoegade mõtlemised ja tunded võõraks jäävad. On allikaid, mille järgi Martin Lutheri pere majanduslikud olud olid hoolimata isa töökohast kitsad. Siiski on kindel, et kodune kasvatus nii isa kui ema poolselt oli range ja karm. Võib öelda, et just lapsepõlves sai suur tulevane reformaator tunda kogu keskaja õpetuse ja kristliku kasvatuse raskust. Vanemate karmile ja jumalakartlikule kasvatusele sekundeeris kooliõpetaja rangus, mis piirnes julmusega. 1.2 Kooliaeg Tol ajal kasutati nn. vitsapedagoogikat kõigis koolides. Siiski pole alust arvata nagu Lutheri sajandi kasvatusmeetodid oleks olnud barbaarsemad sajandeid enne ja pärast seda kasutatuist. Õpilane peab tollase õpetuse järgi kartma ja armastama õpetajat, seda tahetakse nende vahenditega saavutada. Kartust kindlasti saavutati. On raske määrata, kuivõrd mõjutasid
võib neid sellest ajast alates nimetada juutideks. Vana Testament Peamine allikas iisraellaste ajaloo, religiooni, kommete ja seaduste kohta on Vana Testament. See on sajandite vältel kirjutatud ning järkjärgult kokku seatud erineva sisuga heebreakeelsete tekstide kogum. Vana Testament algab maailma loomisega Jumala poolt. Edasi tulevad lood esimestest inimestest Aadamast ja Evast ning suurest veeuputusest, mille läbi Jumal inimkonda hävitada tahtis. Ainult jumalakartlikule Noale andis ta oma kavatsuset teada, käskis ehitada suure laeva, koguda sellele paarikaupa kõigi loomaliikide esindajaid, et päästa inimkond ja loomariik täielikust hävingust. See lugu, nagu mitmed teisedki Vanas Testamendis, on võetud suurel määral üle Mesopotaamia mütoloogiast. Maailma kujunemise lugudele järgneb jutustus Iisraeli rahva ajaloost, alates nende esi-isast Abrahamist, kes olevat rännanud Kaananisse Mesopotaamiast. Iisraellaste jumal Jahve sõlmis
pmst, siin võib rääkida, et Rootslastel oli Luteri usk ja poolakad olid katoliiklased ja venelased õigeusulised?? - ristiusk ei kadunud kuskile, aga iga võõrvõim surus peale just seda ristiusu haru/murret/misiganesmeeldib, mida nemad parasjagu uskusid Hernhuutlus vennastekogudused ehk hernuutlased (Hernhuti küla Saksimaal) levitasid pietismi (uus usuvool luteri kirikus) kutsusid üles jumalakartlikule elule, võrdsusele, vendlusele, koostööle ei löönud luteri kirikust lahku, kuid pidasid oma palvekoosolekuid, tegid kogudusi ja ehitasid palvemaju Suurt rõhku pandi lugemis- ja kirjutamisoskuse levitamisele Tõlgiti usule äratavat kirjandust, üritati seda ka ise kirjutada Talupoegade eneseteadvus tõusis ja nad õppisid ühise idee eest üheskoos seisma ja selle nimel töötama