Mastabad koosnesid kambritest, mis on Egiptuse kunsti tähtsad leiukohad. On tõenäoline, et püramiid on arenenud mastabast. Vaarao mastaba ehitati hästi kõrge, et teda teistest mastabatest eristada ja see ümbritseti veel ühe kihiga, kuid mitte terves kõrguses tekkis kaheastmeline ehitis. Seejärel ümbritseti mastaba pealiste üksteisest madalamate kihtidega ning saadi astmikpüramiid. Haud on maja seal sees kõik vajalik surmajärgseks eluks. Genotaaf rajatis, mis immiteerib hauarajatist, aga laip puudub. Vaarao Dzhoseri hauakamber oli maailma esimene suuremõõtmeline kivimonument ja esimene egiptuse püramiid (6 mastabad üksteise peal). Giza püramiididest on suurim vaarao Cheopsi oma. Ta on kaetud lihtvitud lubjakiviga, sees on 3 kambrit. Püramiidi ehitamisel jäeti neisse sissekäigud hauakambrini, mis asus tavaliselt maapinnast madalamal. Peale matmist käigud suleti ja peideti ( usk hauatagusesse ellu sisse jäeti luksusesemeid jne)
täiskasvanuna taasluua seda emotsionaalset keskkonda, mis teda ennast lapsepõlves ümbritses. Eelkoolieas omandatakse tavad ja moraalinormid, õpitakse vahet tegema hea ja kurja vahel ning nägema nende toimet. Kujunevad väärtushinnangud, mis võivad püsida kogu elu. Kooliealisena õpitakse elu tundma täiskasvanute reaktsioonide põhjal: vanematel, kasvatajatel, õpetajatel, treeneritel kõigil inimestel on teatud käitumismudelid ning laps immiteerib alateadlikult. Lapse ootamine on ka aeg, mil vaadatakse tagasi laspepõlve ja hinnatakse ümber suhted oma vanematega. Lapsepõlvekodus valitsenud poja ja isa suhted võivad oluliselt mõjutada seda, kui kompetentsena, suutlikuna ja armastatuna mees end oma peres nüüd tunneb. TULEVASE ISADUSEGA KAASNEVAD TUNDED JA MÕTTED Tulevase isa tunded ja mõtted võivad olla üsna vastuolulised. Positiivne suhtumine
savimassist, lakkpunase läikiva pinnaga. Reljeefid olid algul puhtornamentaalsed, hiljem esinevad ka figuraalsed kujutised. Teine keraamikaala oli väikeste pühamute, haudade, altarite ja eramajade kaunistamiseks mõeldud saviplaatide valmistamine (Campana reljeefid). Rooma maalikunstist saab aimu Pompeji seinamaalide kaudu. Rooma seinamaalis 4 stiili: Inkrustatsioonistiil – valitses tufiperioodil, stiil immiteerib kivikonstruktsiooni, figuraalseid kujutisi ei esine, värvilist kantkivikumüüri täiendasid värvilised mosaiikpõrandad. Arhitektuurstiil – arhitektuuri osad maalitakse seinale perspektiivses lühenduses, tihti maalitakse seinale avaus, millest avaneb vaade mingisugusesse teise ruumi või maastikule, mõnikord muudetakse kogu sein mingisuguseks maastikuliseks prospektiks.
1918 1921 erastuudio; 1924 Esimese Stuudio juht. 1931 lõi oma teatri Pariisis. Töötas Riias ja Kaunases, liikus Eestis, lõpuks jõudis Inglismaale, kus lõi ka oma teatri. Kui sõda lähenes, kolis oma teatri New Yorki. Ta lõi psühholoogilise zesti mõiste. Oli mõjutatud antroposoofiast ja Rudolf Steineri ideedest, sümbolistlikest teooriatest ja lõi oma tehnika, mille järgi näitleja füüsiline väljendus lähtub sisemisest psühholoogilisest impulsist. Zest immiteerib läbielamist, loob läbielamise tunde vaataja teadvusest kuid vabastab näitleja kohustusest midagi tunda. Alateadvuse mõju, mitteanalüütilised ja kaudsed meetodid. Harjutused ja tehnikad on välised, aga mõeldud mõjutama näitleja sisemust. Psühholoogia ainult üks osa väljendusvahenditest. Vahtangovi lähedane kaastööline, aga mitte tema ürituse jätkaja. Vahtangovil kollektiivne looming, Tsehhov põhimõtteline individualist. Tal oli kergem mängida üksinda terve trupi eest
Alati ei oota tita ära, et keegi teine midagi teeks, et ta saaks seda jäljendada, vaid võib alustada ka ise mingit nägu/tegevust, et astuda suhtlusesse on oluline aspekt sotsiaalsest arengust. Nad frustreeruvad sellest, kui suhtlusolukorra elluviimine ei õnnestu. Tahtlik immiteerimine kujuneb lapsel aeglaselt nt aidaa lehvitamine. Sümboliline tegevus (imiteerimine) saab märgiliseks mõne muu asja tähenduses nt tikutopsi sahtli lahtilükkamine, immiteerib suuga (suu lahti tegemine). Jäljendamine töötab ka hästi, nt mingite füüsiliste oskuste omandamisel, nt näidatakse mingit füüsilist oskust ette on lihtsam seda saavutada kui lihtsalt nt verbaalselt kirjeldatakse. EELDUSED SOTSIAALSEKS ARENGUKS VASTSÜNDINUL (2) Kuulmine. Beebid eelistavad kõrgemat häälesagedust, võime ära tunda ka erinevaid häälikuid. On näidatud, et titad eelistavad kuulata oma ema häält, kuna eelistavad kõrgemaid hääli
annaabi.ee 
