A.Kork- Rinde komandör Venemaa kodusõjas. A.Kukk- Rinde komandör Venemaa kodusõjas. Sõja plaanid: 1) Saksamaa- välksõja plaan, lähevad läbi Belgia ja Luxemburgi ja suruvad prantslased vastu Lotringi liini. Peale seda kõik väed venemaa vastu. 2) Prantsusmaa- loodeti vaid oma kaitseliinile Lotring. 3) Venemaa eesmärgiks oli purustada saksa väed Ida-Preisimaal, ebaõnnestusid. 4) Inglismaa tahtis oma plaanid saavutada võõraste kätega finantseerides Prantsusmaad ja Venemaad. Lääne rinne: Sõjategevus algas sakslaste ootamatu sissetungiga Belgiasse ja luxemburgi, edutult. Augusti lõpus toimusid piirilahingud.Belgia Prantsuse piiril seisis sakslaste vastu inglaste ja prantslaste vägi kuid nad sunniti taganema. Septembri alguseks jõudsid sakslased pariisi lähedale. Peale Marne lahingut lüüakse sakslased tagasi nende välksõja plaan oli nurjunud ja algas positsiooni sõda. 22. aprillil 1915 kasutasid sakslased Ypres'i lahingus kloori
Riigi reguleeritud mudel: riik on kutseõppe pakkuja ja otsustab mida õppida, õpe toimub erikoolides/kutsekoolides, riik maksab koolituste eest, kompenseerib praktikale võtmise, peale õpinguid on võimalus saada tunnistus, mis annab õiguse asuda õppima soovi korral kõrgkooli. Duaalne mudel : erialaliidud ja riik koostöös, kutseõppe on nende kahevahel enne kokku lepitud, kutsekoolid on riigi rahastusel, aga ka koolitatavad maksavad enda eest, ettevõtted saavad finantseerides koolitusi maksuvabastust, kvalifikatsioonitunnistus, mis tagab pääsu tööturule või ülikooli. Tugevad sidemed ettevõtete ja õppeasutuste vahel, siit on pärit ka meil tuntud õpipoisiõpe ja praktika süsteem. Olulised aastad ja sündmused kutsehariduse vaatenurgast oleks vast (peale loetelu kirjeldan iga ühe olemust lähemalt): 1951 aastal loodi kuue riigi poolt Euroopa Söe ja Terasühendus; 1957 aastal sõlmiti nn Rooma leping, mis hakkas kehtima 1958 aastal ja mis lõi nn Euroopa
ulatuses aktsiate emissiooniga. Ettevõttel eelisaktsiaid ei ole. Ettevõttel tulumaksukohustust ei ole. Laenu makstakse tagasi alles pärast projekti lõppu. Ettevõtte omanike nõutav tulunorm on 12%. Leida: 3. Teha EBIT-EPS analüüs ja leida tasakaalu EBIT ja tasakaalu EPS, selgita saadud tulemusi 4. Leida kasutatava kapitali hind wacc pärast investeerimisotsuse elluviimist mõlemal juhul, vaid omakapitaliga ja võõrkapitaliga finantseerides 5. Milline oleks ettevõtte õiglane tänane väärtus puhaskasumi alusel pärast kavandatava äriprojekti elluviimist, kui äriprojekti kestvuseks on kavandatud 5 aastat? Teha arvutus mõlema finantseerimisskeemi puhul ja kasutades diskonteerimismäärana ettevõtte omanike nõutavat tulunormi 16
on vähe materiaalseid investeeringuid/varasid. Eelis – seob bilansi ja kasumiaruande näitajad. Puudus – investeeringute tegemine põhivarasse alandab ROIC-i. ROIC – WACC ● Näitaja peaks olema positiivne Puudus – juhid ei saa mõjutada WACC-i, aga investeerimine põhivarasse alandab ROIC-i (pole kasulik investeerida). ROE = puhaskasum / omakapital Puudus – võimalik kunstlikult kasvatada (ostad kasumliku ettevõtte, finantseerides ostu 100% ulatuses laenuga). Majanduslik kasum, EP (economic profit) või EVA (economic value added) EP = (ROIC-WACC)*investeeritud kapital EVA = ärikasum peale makse (NOPAT) – kapitali hind*investeeritud kapital ● Stern& Stewart EVA eristub EP-st selle poolest, et kasumi numbrit korrigeeritakse ning investeeringud põhinevad asendusväärtusel. EVA puudused: 1. Positiivne EVA ei ole piisav ega vajalik tingimus aktsionäridele väärtuse loomiseks
raviteenused, riiklikud ja KOV sotsiaalteenused, tööturuteenused, haridussüsteemi teenused, puuetega inimeste org-de poolt osutatud teenused jm. - et inimene tuleks võimalikult hästi ise toime! · Kuigi rehabiliteeriv lähenemine on laiem, ei tähenda see, et kõiki seda eesmärki kandvaid teenuseid peaks osutama rehabilitatsiooniteenuse nime all (ning finantseerides reh.teenuse eelarve kaudu). · Igal valdkonnal on oma kohustused ja finantseerimise allikad seeläbi võime öelda, et ka isiku tegelik rehabilitatsioon (ehk ühiskonnas osalemine, toimetulek) kujuneb mitme valdkonna koostöös sotsiaal-, tööturu-, tervishoiu- ja haridusvaldkonna teenuste ning finantseeringuna. · MILLISED ON VÕIMALIKUD ABIMEETMED? 6