filoloogilise ühendusega, siis nüüd tegutseb Emakeele Selts Tallinnas mittetulundusühinguna ning on ühinenud Eesti Teaduste Akadeemiaga. Emakeele Seltsi põhikirja teise paragrahvi järgi on seltsi eesmärkideks eesti keele, sugulaskeelte ja etnoloogia teaduslikule uurimise kaasa aitamine, aidata kaasa eesti keele kasutamisele riigikeelena ning ülemaailmse suhtluskeelena, äratada avalikku huvi eesti keele ja sugulaskeelte vastu ning edendada filoloogide akadeemilist suhtlemist ja ühisüritusi, samuti nende koostööd eesti keele huvilistega. Oma eemärkide taotlemiseks koondab Emakeele Selts isikuid, kes tahavad oma tegevusega seltsi ülesannete täitmisest osa võtta. Lisaks korraldatakse koosolekuid ja konverentse ning muid teaduslikke ja populaarteaduslikke kokkutulekuid, näitusi ja tuluüritusi. Oma eemärkide taotlemiseks peab Emakeele Selts ka raamatukogu, mille
veerand sajandit tagasi üles, sest ka tema elu oli üksainus agoonia, täis loitsivat sonimist, mis surmale keelt kõrva ajas. Oksal nõndasamuti lugege ja te neate ta ära, te tahate, et ta oleks eriti piinarikkalt surnuks mädanenud. Asjata just täpselt seda ta tegigi, õudselt kannatades ja küllap siiski omal moel võidutsedes. Ja kõik selle võiks saata kus kurat, kui see oleks sama tuim ja nüri kui suurem jagu maailma kolekirjandust, mis on vaid igavlevate keskklassi filoloogide pohmane jauramine. Oks on midagi märksa hullemat. Ta on kogu oma elujälestuse juures nii ebainimlikult tundlik. Sellepärast ongi see koguteos ühtlasi raamat, mida mitte ainult ei saa olemas olla, vaid mida mingis väga olulises mõttes polegi olemas ühelgi normaalsel inimesel ei õnnestu seda isegi suhteliselt pika aja jooksul ühekorraga läbi lugeda. Et see üleüldse läbi lugeda, on vahepeal vaja unustada, mis eelnevalt loetud. Kas see on siis kellegi "läbilugemine"
Selts asub Tallinnas. § 2. Emakeele Seltsi eesmärgid on: a) kaasa aidata eesti keele, sugulaskeelte ja etnoloogia teaduslikule uurimisele; b) kaasa aidata eesti keele kasutamisele riigikeelena ning ülemaalise suhtluskeelena; c) äratada avalikku huvi eesti keele ja sugulaskeelte vastu; d) edendada filoloogide akadeemilist suhtlemist ja ühisüritusi, samuti nende koostööd eesti keele huvilistega. § 3. Oma eesmärkide taotlemiseks Emakeele Selts: a) koondab isikuid, kes oma tegevusega tahavad seltsi ülesannete täitmisest osa võtta; b) korraldab koosolekuid ja konverentse ning muid teaduslikke ja populaarteaduslikke kokkutulekuid, näitusi ja tuluüritusi; c) korraldab keeleainestiku kogumist;
(kunstilised või kunstitud), epiloog (tunnetele rõhumine). Kunstilised tõendid on loogilised arutlused, eetos (iseloomude kirjeldamine), paatos (tunnetele rõhumine). Kunstitud tõendid on seadused, tunnistajad, lepingud, piinamine, vanded. Kõnevoorused: õigsus, selgus, kohasus, kaunistused, hiljem ka lühidus ja võimsus. 74. Kes oli Isokrates, mida ta tegi ja milliseid ta teoseid tead? Üks "kümnest Atika kõnemehest" (Aleksandria filoloogide loodud kaanon, mitte mingi päriselt olnud rühm). Ta rajas 390 eKr Ateenasse retoorikakooli. Sai õpetust sofistidelt, aga oli ise nende suhtes kriitiline: taunis apoliitilist edule suunatud kõneõpetust. Temalt on säilinud 21 kõnet, millest 6 kohtukõned, teised ilukõned. Nt "Helena ülistus", "Sofistide vastu". 75. Kes oli Demosthenes ja mis ajaloosündmusega on seotud ta kuulsaimad kõned?
Millised asjaolud mõjutasid antiikaja kirjandustekstide jõudmist tänapäevani? Tervikuna on jõudnus meieni 31 kreeka tragöödiat, lisaks veel pealkirjad ja fragmendid. Erinevatel ajajärkudel on mõjutanud tekstide edasikandmist oma ajastu suhtumised ja väärtused. 4. saj eKR oli Ateenas elav teatrikultuur (seal ajal kirjutas Aristoteles ka tragöödiateooriat käsitleva teose Poeetika). Aischylos, Sophokles ja Euripides olid kujunenud klassikuteks. Järgmine tähtis etapp Aleksandria filoloogide tegevus tekstide valik, uurimistööd: kujunes kaanon, kuhu kuulusid teatud autorid (teised jäid välja). Aischylos, Sophokles ja Euripides teosed säilinud ka Bütsantsi käsikirjadena teadliku valiku tulemusena säilinud teosed.. Euripideselt leitud ka tekstid papüürusel. Keskaegsetes käsikirjades on lisatud sissejuhatused teose paremaks mõistmiseks kooliõpetuses. Hilisemad tekstid muidugi sõltusid kopeerija täpsusest jne. 20
praktilised vanasõnakogumikud 25 5. ANTIIKKULTUURI II. ANTIIGIRETSEPTSIOON RETSEPTSIOONI HÕBEDANE VENEMAAL: AJASTU (1790-1830) 1. BÜTSANTSI KAUDU 9. SAJANDIL 1) professionaliseerumine: Alates 9.saj pKr: Konstantinoopoli klassikaliste patriarh filoloogide teke, Kyrillos - Kagu-Euroopa 2) antiigipärandi marginaliseerumine ristiusustamise raames: ühiskonnas, 3) arhitektuurilised eeskujud. 1) vana kirikuslaavi keele loomine kreeka keele eeskujul: PROFESSIONALISEERUMINE - tähestik kirillitsa , Antiiktekstide väljaandmine - sõnavara originaalis - liturgiakeel kooliväljaandeina: 1802 Cicero - kirjanduszanrid etc.
Nendeks võisid olla igasugused veel tõestamata hüpoteesid, väited, mille tõesust on võimatu kindlaks teha, nt: Täpselt 20000 aastat tagasi oli Tartu Tähetorni kohal saja meetri paksune mandrijää või ütlused, mis väljendavad mingi asjaolu võimalikkust, tõepärasust jms. nt: Homme ma arvatavasti tööle ei lähe. See, et kõik niisugused väga sageli esinevad väljendid jäävad välja matemaatilise loogika uurimisväljast, kutsus esile paljude matemaatikute ja filoloogide põhjendatud pahameele ning matemaatilise loogika kriitika. Püüdes neid raskusi ületada, lõi tuntud poola matemaatik ja loogik J. Lukasiewicz 1920. aastal formaalse loogilise süsteemi, milles peale kahe tavalise tõeväärtuse "tõene" (1) ja "väär" (0) esineb veel kolmas tõeväärtus "võimalik" (0,5). Niisugust loogilist süsteemi nimetatakse kolmevalentseks loogikaks. Klassikalised tv tabelid: & 0 1 0 1 0 1
annaabi.ee 
