Teiseks, uuritav probleem on piisavalt tähtis, et motiveeriks õppijaid otsima rohkem vastavat informatsiooni ja stimuleeriks looma uusi ideid. Need kaks tulemust saavad edasise kogemuse aluseks, mille toel saan õpetaja püstitada uusi probleeme. See õppeprotsess peaks võtma lõputu spiraali kuju. Et selgitada põhimõtet, mille kohaselt on tänapäeval seos minevikuga, kasutab Dewey loodusteadusi, sest tänapäevane ühiskondlik on selline nagu ta on, füüsiliste teaduse(astronoomina, füüsika, keemia jne) uurimistulemuste ja kohandamiste tõttu. Dewey kohaselt on hariduse põhiprintsiip see, et õpetajad peaksid loodusteadusi ja selle seaduspärasusi ning toimimist õpetama koostöös läbi igapäevaelus kasutatavate seadmete, mis tarbivad elektrit, kütet ja valgust. To exemplify the principle of the linkage of the present with past, Dewey (1938) uses the example of natural
Meeste osavuse testimiseks korraldati turniire 12. sajandil rajati esimene ülikool, sest tekkis vajadus haritud spetsialistide järele. Ülikooli juhiks on tänaseni rektor ja teaduskonna juhiks dekaan, mõlemad valisid õpetajad ja professorid. Ülikoolides õpetati 7 vaba kunsti, millest kaks olid retoorika ja grammatika. Kui 7 vaba kunsti olid selged, sai õppida teoloogiat. Õppetöö käis läbi loengute ja dispuutide. Seitse vaba kunsti. – aritmeetika, geomeetria, astronoomina, muusika, grammatika, retoorika, dialektika Ristisõdade põhjused. – Paavst soovis tugevdada oma mõju, soov levitada ristiusku, Talupojad soovisid saada maad ja vabaneda pärisorjusest, Feodaalid ihkasid vallutada maid Seitse sakramenti. – ristimine, konfirmatsioon, armulaud, pihtimine, viimne võidmine, abiellumine, vaimulikuks astumine Rahvaste rändamine ja Lääne-Rooma lagunemine 375.aastal tungisid hunnid Aasiast Euroopasse.
tên de metallagên taytên tês hêmerês Thalês ho Milêsios toisi Iôsi proêgoreyse esesthai, oyron prothemenos eniayton toyton, en tôi dê kai egeneto hê metabolê." See varjutus ajendas Lüüdia kuninga Alyattese ja Meedia kuninga Kyaxarese rahu tegema (Herodotos I, 74). Väike-Aasias tõenäoliselt nähtav päikesevarjutus toimus 28. mail 585 eKr. See on esimene ajalooline sündmus, mida saab kuupäevaliselt dateerida. Herakleitos, Thalese noorem kaasaegne, teab teda vaid astronoomina, kes sai kuulsaks päikesevarjutuse ennustamisega. Tänapäeva teadlased oletavad, et Thales oli midagi õppinud Babüloonia astronoomiast. Kuid nagu babüloonlased ja egiptlasedki, ei mõistnud Thales, mis taevas varjutuste ajal tegelikult toimib. Thales lihtsalt toetus sellele perioodilisusele, mille päikesevarjutustes leidsid Akadi, Sumeri ja Egiptuse preestrid. Üldiselt peetakse kaheldavaks, kas Thales sai tegelikult varjutust ennustada. Ta ei saanud seda teha oma
põrkumisel maapinnaga toimub plahvatus, mille ajal meteoriit pihustub ja jätab järele hiidkraatri. Meteoriit 16 Kokkuvõte: Planeete on uuritud mitmeid sajandeid, ning ikka tuleb välja et midagi on veel uurimata ja avastamata. See annab eelduse, et astronoomi elu võib isegi olla kohati väga põnev ja astronoomina saad uurida kindlasti midagi uut. Kui sul veab võid midagi kogemata avastada, kuna paljud planeedid on suht juhuslikult avastatud. Paljud arvavad et on veel mingeid päikesesüsteeme mille mõnel planeedil leidub elu. Kuid ma jään selles suhtes neutraalseks, eks aeg näitab kas on võ ei ole. 17 Kasutatud kirjandus: E. Pärtel; J. Lõhmus, Füüsika IX klassile. Soojusõpetus Aatom ja Universum
Õppetöö ja suhtlemine oli ld.k. see võimaldas eri maadest pärit üliõp ja õppejõududel hakkama saada. praktiliste asjade ajamiseks valis ük endale juhi, rektori, üppejõud määrasid aga dekaani. Üliõp ja õppejõudude õiguste ja kohustuste vahekord või eri ülikoolides olla erinev. Ülikooli stuudium sai alguse seitsme vaba kunsti õppimisega. Kolm alamastme: grammatika, retoorika, dialektika ja neli ülemastme: aritmeetika, geomeetria, astronoomina, muusika. Peale seda said minna õppima siis kas usu, õigus või arstiteaduskonda. Skolastika ülikooli viljeldav teadus, oluline tuginemine autoriteetidele(aristoteles). Piibli õpetust üritati ühildada aristotelesega. 21. Euroopa XIV sajandi II poolel ja XV sajandil (katk, pärisorjuse kaotamine, riigid, paavstivõimu vähenemine) 134749 tabas eurp katk, suri olenevalt kohast kolmandik kuni veerand rahvast. Tekitas ÜK kahesuguseid meeleolusid: 1
elu sfääriline objekt. Kuna teadustöö on hetkel käimasolev, siis täpseid tulemusi hetkel veel ei ole. 7.Kas Te olete ka mõnes maailma suuremas observatooriumis käinud? Kui jah, siis milline oli sealne kogemus, võrreldes Tõravere Observatooriumiga? Jah, olen töötanud 2.5 aastat Euroopa Põhjaobservatooriumis (Roque de los Muchachos Observatory), Kanaari saartel, La Palmal. Töötasin seal tugi- astronoomina, alguses aasta Isaac Newton Telescope peal ja hiljem poolteist aastat Nordic Optical Telescope teenistuses. Kõige suuremaks erinevuseks Tõravere Observatooriumiga on see, et La Palma observatoorium asub väga heas astrokliimas. Mis tähendab seda, et kui Eestis me teostame astronoomilisi vaatlusi umbes 60. ööl aastas, siis La Palmal umbes 300. ööl aastas. La Palma observatoorium asub 2500. m kõrgusel merepinnast, seega enamuse ajast 2
annaabi.ee 
