Lisaks Karin koostas ankeedi 5 küsimusega ning Brittany valmistas ennast esitluseks ette. Loovtöö sihtrühmaks olid Südalinna kooli 4 klassi õpilased. Ettekande tuleohutuse teemal esitasime 7 märtsil. Loeng sujus hästi, suhtlesime kuulajatega, andsime oma teadmisi edasi. Ankeedi täitmisel osad täitjad andsid küll valesid vastuseid, kuid lõpptulemusega võib rahule jääda. 4 3 Kokkuvõte Loovtöö tegemise käigus arendasime oma esinemisoskust, kuna ettekanne toimus klassi ees. Saime kogemuse, mida võib tunda õpetaja, kes meid iga päev õpetab. Töö tegemise käigus õppisime me ka arvestama teineteisega, näiteks kui üks jäi hätta PowerPoint esitluse ajal, siis teine aitas, suhtles kuulajatega. Kõige toredam loovtöö tegemise juures oli tunne, et annad teistele edasi oma teadmisi, mida nad saavad edaspidi kasutada. Kõik sai õigel ajal tehtud, ajahätta me ei jäänud
9 4. Kokkuvõte Loovtöö eesmärk oli uurida, kui palju kasutavad 8.a klassi õpilased internetti. Täitsime kõik oma eesmärgid. Saime palju uut teada interneti ja selle kasutuse kohta. Arendasime ennast küsitlusi analüüsides ja diagramme tehes. Saime palju uut teada oma klassikaaslaste kohta. Kõige enam meeldis meile analüüsida küsimustikke ja koostada diagramme. Saime kõik vastused oma küsimustele. Küsitlusest järeldati, et 8.a klassi õpilased kasutavad internetti väga palju. Enamik õpilasi veedab arvuti taga rohkem kui 3 tundi. Koostöö mõlema autori vahel sujus.
Aruandeperioodi kasum 123,9 Kokku 183,9 Ülevaade õpilasfirma liikmete tegevusest Viimane aasta oli üsnagi tegus ning selle käigus me õppisime nii üht kui teist. Kogu läbitud tegevus oli hea praktika paralleelselt kolledzis õpitavale. Samas õppisime palju iseenda ja üksteise kohta. Saime kogemusi olles vähem edukamad ning rohkem edukad, ning kui suure erinevuse võib tuua lihtsalt suhtlemine. Ühtlasi arendasime enda vastutustunnet ning püsivust. Tutvusime paljude uute ning huvitavate inimestega, kellest mõnega suhtleme siiani. Meediakajastus Maaleht (Detsember 2012) Maalehes oli kirjutatud üldiselt jõululaadal õpilasfirmade tegevusest ja leidsime sealt ka enda firmast pildi. Täname Täname kõiki koostööpartnereid, kes aitasid meid toodete valmistamisel ja reklaamimisel. Pärnu-Jaagupi Gümnaasium Tartu Ülikooli Pärnu Kolledz Mari Suurväli Virve Lohu Lembit Rebane
Minu elsa4Schools projekti eestvedaja kohale ELSA Estonia (European Law Students Association) tudengiorganisatsioonis aitas väga palju mitu aastat õpilasesinduses kaasa löömine. Leidsin, et sain teha midagi selle kooli ja õpilaste kasuks. Kindlasti jäid VÕLViga meelde ühised projektid ja tegemised, mille tulemusena kantigi edasi kooli hinge ja väärtushinnanguid. Väga Olulised on ka kooli traditsioonid, mida koos LÜGi alguses välja mõtlesime ja arendasime, sest just need andsidki koolile isikupära. Igatsen kooliajast kindlasti palju inimesi, õpetajaid ja ka ühistegevusi. Läänemaa Ühisgümnaasiumis oli sõna otseses mõttes lihtne õppida. Nii õppekava ülesehituselt, mis tugines ühes perioodis kindlatele ainetele, kui ka keskkonna mõttes. Kool oli värske ja motiveeriv. Tundsin igal hommikul, et tulen justkui oma teise kodusse. Olen koolilt saanud palju eneseusku
või bussiaja järgi.. Uni oli rahutu. Mina läksin mingil öisel ajal telgist, öistele tähtedele ruumi andma.. Telgilukkude sihin ei andnud teistelegi asu ja enne kui Riina telgis äratuskell helises,olid kõik üleval ja kõhistasid naerda, Lihtsalt-Nii-Sama. Juba 29. august, Neljapäev Kell viis olime maantee ääres valves ja loetlesime elavat liiklust- nimelt kõik lehmad külast välja ja kõik hobused kiiruga teisele poole , ilmselt linna turule. Arendasime veterinaarseid mõttekäike, mis probleemid on selle või teise lehma udara või toitumusega ja missugust jalga see või teine hobune lonkab (või missugust ühte jalga ta EI LONKA)! Ja siis, keset üldist Daciate ja Equuste- liiklust ta lähenes, SUUR Ja VALGE, nagu emaarmastus, meie armas buss nagu teisest maailmast, ees rõõmsalt vehkivad kogud. Igiliikur Urmas ja Karu-bussijuhid olid ka ainukestena kontaktsed , kõik teised magasid kuidas juhtus.
annaabi.ee 
