Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"ajuteadlased" - 5 õppematerjali

ajuteadlased on nüüd tuvastanud kaks ajurakkude rühma, mille stimuleerimisega on võimalik vähemalt hiiri panna sunniviisiliselt janu kannatama ja vett
Ajustimulatsioon paneb hiired maniakaalselt jooma
12
docx

Ajustimulatsioon paneb hiired maniakaalselt jooma

3 Heleda, tumeda juukselised 12 10 8 6 4 2 0 Poisid Tüdrukud Heleda juukselised Tumeda juukselised Ajutsimulatsioon paneb hiired maniakaalselt jooma 4 Kokkuvõte Vedelikupuudus ajab jooma, olgu see tingitud kuumast suvepäevast, soolase toidu söömisest või millestki muust. Ajuteadlased on nüüd tuvastanud kaks ajurakkude rühma, mille stimuleerimisega on võimalik vähemalt hiiri panna sunniviisiliselt janu kannatama ja vett kaanima. 5 Kasutatud kirjandus http://novaator.err.ee/v/psyyhika/8df3561c-696d-4b72-bfea-72a859f0f914, 6

Bioloogia → Bioloogia
3 allalaadimist
Mälu struktuur ja liigitus
7
docx

Mälu struktuur ja liigitus

omavahel segi minna või vastastikku takistada ksteise salvestumist mällu. 4) valede taastamistunnuste olemasolu või õigete puudumine ­ unustamine on enamasti meeldetuletamise ebaõnnestumine. See, et asi meile ei meenu, ei tähenda tingimata seda, et ta on lõplikult mälust kadunud. Lihtsalt antud kontekstis ja antud ksitlusviisi korral ei ole ta kättesaadav.Sellega seletatakse ka varase lapsepõlve mälestuste unustamist (childhood amnesia).(Teine põhjus, ajuteadlased seletavad aju küpsemisega, mistõttu ei ole limbiline süsteem kui uue info varasemaga sidumist korraldav organ nt 1-2 aastaselt veel küps püsivamate seoste tagamiseks) 5) konteksti mõju - Inimestel on kalduvus jätta meelde ja seletada asju lähtudes oma eelnevast kogemusest ja keskkonnast (Bartletti ja Loftuse uuringud). 6) motiveeritud unustamine ­see puudutab eelkõige episoodilist ehk elusndmuste mälu.Sageli näivad ebameeldivad sndmused, või sndmused,

Psühholoogia → Tunnetuspsühholoogia ja...
125 allalaadimist
Kordamiskusimused Mälu
6
pdf

Kordamiskusimused Mälu

takistada űksteise salvestumist mällu. 4) valede taastamistunnuste olemasolu või õigete puudumine – unustamine on enamasti meeldetuletamise ebaõnnestumine. See, et asi meile ei meenu, ei tähenda tingimata seda, et ta on lõplikult mälust kadunud. Lihtsalt antud kontekstis ja antud kűsitlusviisi korral ei ole ta kättesaadav.Sellega seletatakse ka varase lapsepõlve mälestuste unustamist (childhood amnesia).(Teine põhjus, ajuteadlased seletavad aju küpsemisega, mistõttu ei ole limbiline süsteem kui uue info varasemaga sidumist korraldav organ nt 1-2 aastaselt veel küps püsivamate seoste tagamiseks) 5) konteksti mõju - Inimestel on kalduvus jätta meelde ja seletada asju lähtudes oma eelnevast kogemusest ja keskkonnast (Bartletti ja Loftuse uuringud). 6) motiveeritud unustamine –see puudutab eelkõige episoodilist ehk elusűndmuste mälu

Pedagoogika → Eripedagoogika
42 allalaadimist
Maailmataju uusversioon
343
pdf

Maailmataju uusversioon

Teadvus on ajus, kuid selle olemust püüavad paljud teadlased veel mõista. Analoogiliselt teadvusega on tegelikult sama ka Universumiga. Paljud füüsikud mõistavad looduses esinevaid seaduspärasusi. Füüsikaliste seaduspärasuste järgi funktsioneerib kogu meie Universum. Loodusseadusi ( eelkõige füüsika seadusi ) võime ju mõista, kuid probleem seisneb selles, et mis on Universum ise oma olemuselt? Universumi enda olemust füüsikud tänapäeval veel ei mõista. Ka teadvuse olemust ajuteadlased ei mõista hoolimata teadmisest, kuidas aju põhimõtteliselt töötab. Täpselt sama on ka füüsikaga ­ me teame paljusid loodusseadusi, kuid Universumi üldise, sügava ja tervikliku olemuseni ei ole veel jõutud. Järgnevalt ära mainitud ideed on oma sisult ajas rändamise teooria järeldused Universumi kohta. See on kui ajas rändamise teooria edasiarendus. Siiani kirjeldasid igasugused füüsikateooriad või füüsikaharud teatud osa Universumi funktsioneerimisest

Muu → Teadus
43 allalaadimist
Maailmataju ehk maailmapilt 2015
990
pdf

Maailmataju ehk maailmapilt 2015

Teadvus on ajus, kuid selle olemust püüavad paljud teadlased veel mõista. Analoogiliselt teadvusega on tegelikult sama ka Universumiga. Paljud füüsikud mõistavad looduses esinevaid seaduspärasusi. Füüsikaliste seaduspärasuste järgi funktsioneerib kogu meie Universum. Loodusseadusi ( eelkõige füüsika seadusi ) võime ju mõista, kuid probleem seisneb selles, et mis on Universum ise oma olemuselt? Universumi enda olemust füüsikud tänapäeval veel ei mõista. Ka teadvuse olemust ajuteadlased ei mõista hoolimata teadmisest, kuidas aju põhimõtteliselt töötab. Täpselt sama on ka füüsikaga – me teame paljusid loodusseadusi, kuid Universumi üldise, sügava ja tervikliku olemuseni ei ole veel jõutud. Järgnevalt ära mainitud ideed on oma sisult ajas rändamise teooria järeldused Universumi kohta. See on kui ajas rändamise teooria edasiarendus. Siiani kirjeldasid igasugused füüsikateooriad või füüsikaharud teatud osa Universumi funktsioneerimisest

Psühholoogia → Üldpsühholoogia
125 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun