Vähemalt 10 allikat (1/3 võõrkeelseid; 3 ingliskeelset peab olema). 3 internetiallikat, 3 inglise k raamatut, 4 eesti k raamatut (kindlasti erinevad autorid, mitte sama autori erinevate aastakäikude väljaanded). Kui kasutad internetipõhist raamatut, tuleb viidata raamatule endale. Tuua välja erinevate autorite seisukohtade tugevused ja nõrkused, ning anda omapoolne arvamus. Eesmärk peab olema sõnastatud. Ainetööd ei tohi 1:1 Kursusetööks kasutada (eneseplagiaat), esmaseks teoreetiliseks osaks. Tuleb uuesti ümber sõnastada ja materiali juurde otsida. Ainetöös ei tohi kasutada kõnekeelt vaid ainult teaduskeelt. Ei tohi karta anda hinnanguid, ainult nii õpid! Väga oluline on argumenteerimisoskuse ja oma seisukohtade kaitsmise õppimine. Teemavalikul on väga oluline eelnevalt uurida kas on piisavalt kirjandusallikaid. Seda PEAB eelnevalt uurima.
4 ELEKTRIKULU.........................................................................................................................6 KOKKUVÕTE............................................................................................................................6 SISSEJUHATUS Käesoleva töö on toitlustusettevõte seadmete ainetöö, mille käigus komplekteeritakse asutuse sisene söökla. Töö läbiviimiseks on etteantud osad ained ja lisaks püstitatud ülesanne, mille põhjal ainetööd koostada. Selle eesmärgiks on rakendada loengutes saadud teadmisi 2 praktiliselt. Töö käigus on vaja leida vajalikud seadmed, koos põhjendustega. Leida lahendused ruumide ja tööpindade hulgale ja vajalikud seadmed paigutada ruumide vahel. Lisaks leida kogu köögi summaarne elektritarbimine. ANDMED Tüüp: asutuse sisene söökla Sööjaid: 200 inimest Söögiaeg: 11.00 – 13.00
Kuid värvates ja valides teadlikult ettevõtte jaoks lisaväärtust loovaid töötajaid, tagab see olulised eelised pikaajaliseks eduks konkurentide ees. (Pedras et al 2007: 93) Personali värbamine ja valik 3. JÄRELDUSED JA AUTORI HINNANGUD Türk on defineerinud personali värbamist kui protsessi, mille käigus kutsutakse nõutava pädevusega töötajaid kandideerima vakantsele töökohale. Töö autor ei näinud ainetööd koostades ühtegi kardinaalselt erinevat definitsiooni personali värbamise ja valiku käigu kohta. Kuna kõik organisatsioonid erinevad teineteisest, arvab autor, et iga ettevõte peab leidma just temale sobiva värbamisprotsessi, vastavalt oma olemusele, eesmärkidele, vajadustele ning keskkonna muutustele. Kuna protsessi üksikuid osi võib mõnes olukorras vahelt ära jätta või neid läbi viia teises järjekorras. Lisaks tuleb veel enne värbamise protsessi
lahendada analüüsioskust, loogilist mõtlemist ja arusaamist nõudvaid ülesandeid. Need testid on kasutusel seal, kus toimetulek sõltub üldisest kohanemis- ja õppimisvõimest nagu näiteks personaliõpe ja akadeemiline õpe. Spetsiifilise võimekuse testid mõõdavad oskuste omandamise potensiaali, mis on vajalik teatud elukutse juures tööülesannete edukaks täitmiseks. Teadmiste ja sooritustestide eesmärgiks on mõõta omandatud teadmisi ja oskusi. Need on näiteks õpingute järgsed ainetööd või eksamid. Liikuvaks intelligentsuseks nimetatakse närvisüsteemi arengut, mis väljendub võimes analüüsida, arutleda ja tajuda erinevaud seoseid. Sellele vastandub ladestunud intelligentsus, mis areneb elu jooksul koos teadmiste omandamisega. Selle mõõtmiseks on kastutatud sõnavara ja matemaatilist arvutusoskust hindavaid teste. Tänapäeval on kõige rohkem kasutusel üldise vaimse võimekuse mõõtvad skaalad, mida on võimalik teha korraga paljude inimeste testimiseks
Kõik, mis ma olin planeerinud ajagraafikus II, sai ka teostatud õigeaegselt, seetõttu on II ja III graafik peaaegu samasugused, ainuke mis võib veel muutuda on retsenseerimise aeg, kuid see ei sõltu minust. Põllumajandusvaldkonnas ei toimi kõik täpselt graafiku järgi, sest teraviljakasvatusel on oluline roll kliimal, kui vihma sajab, siis viljavõtt on takistatud ja seetõttu hilineb teravilja koristus. Oma ainetööd tehes sain parema ülevaate agrologistika tähendusest. 15 KASUTATUD KIRJANDUS 1. Agrotechnology from Finland. Kättesaadav: http://www.agrotechnology.fi/category?language=en-gb (28.03.2015) 2. Dozamech. Kättesaadav:http://www.dozamech.pl/en/index.php? option=com_content&task=view&id=358&Itemid=435 (28.03.2015) 3. Veinla, V. Farmide mehhaniseerimine. -Tallinn. 1987. 4. A. Lember, V. Luts, Ü. Roosmaa, A. Oja
küsimustele, mida tööandjat huvitab. Kui testi tulemused avaldavad töövõtja valikule ebasoodsat mõju, peab tööandja suutma tõestada testi seotust tulevase tööga. Enamlevinud meetod on kasutada vaimse võimekuse ja isiksusteste samaaegselt. Erinevate testide kasutamine annab infot ühe ja sama asja kohta, seega on võimalik vältida olukorda, et kanditaat valetab. Testi puuduseks on tehnilisus ning võimalus eelnevalt treenida. (Toomenurm 1999: 40) Autori leidis ainetööd koostades ja materjale töödeldes, et organisatsioonid kasutavad personali värbamisel erinvevaid teste ja küsimustikke. Sageli tehakse nende põhjal lõplik otsus kandidaadi kohta. Otsus võib olla ebaõiglane, sest ainult testi tulemuse põhjal ei saa kandidaadi üle otsustada. Töölevõtuintervjuu on personali valiku kõige sagedamini kasutatav meetod, mille käigus organisatsiooni juhid koos teiste valikusse kaasatud inimestega
annaabi.ee 
