algust tähistas. Künnipäev oli l4. aprillil ja tähistas kevadiste künnitööde algust. Jaanipäev 24.juunil oli aeg kus kõik põllutööd pidid olema lõpetatud ja algas heinategu. Sügistööd algasid rukkilõikusega. Rukist lõigati sirbiga, et ükski kõrs kaduma ei läheks. See oli austus leivale. Teisi vilju lõigati vikatiga. Vili seoti vihkudesse. Algul olid vihud põllul ja siis viidi rehetuppa kuivama. Algas rehepeks, mis oli väga raske aegaviitev töö. Reht peksti eriliste puust kootidega, millega viljaterad vihkudest välja peksti. Talvisteks välitöödeks oli metsas puude lõikamine ja palkide vedamine. Regedega veeti kuhjadest heinu koju. Talupoeg pidi käima ka mõisavooris, mis tähendas mõisniku vilja ja viina vedamist linna müügiks. Palju tööd oli talu naisperel. Tuli hoida kodu korras, abistada mehi põllutöödel, talitada loomi, valmistada toitu ja kasvatada lapsi
liitris vees ja lasta sinna proovitav kanamuna. Kui see on sama päeva muna, vajub ta põhja; teise päeva muna ei vaju enam põhja, kolmanda päeva muna ujub vedeliku pinnal. * Halba muna tunneme sellest, et ta jääb ujuma soolvee peale, kuhu 10 osale veele on lisatud 1 osa soola. Vaadates muna vastu valget, näeme tumedaid plekke, aga värsked munad on selged. * Ülalmärgitu alusel on munade kvaliteedi määramine küllaltki aegaviitev. Tänapäeval saadakse abi ovoskoopidelt. Ovoskoobid on munade läbivalgustamise seadmed, millega avastatakse ebakvaliteetseid mune: vastu valgust paistab, kas muna on viljastatud, kas koores on väikesi pragusid, kas rebu on terve, kas õhuruumi kõrgus on normaalne jm. Munade säilitamine * Toorest muna eristame keedetud munast järgmiselt: paneme ta iseenese ümber keerlema. Keedetud muna keerleb kergesti, keetmata väga vastumeelselt.
sinna proovitav kanamuna. Kui see on sama päeva muna, vajub ta põhja; teise päeva muna ei vaju enam põhja, kolmanda päeva muna ujub vedeliku pinnal. Halba muna tunneme sellest, et ta jääb ujuma soolvee peale, kuhu 10 osale veele on lisatud 1 osa soola. Vaadates muna vastu valget, näeme tumedaid plekke, aga värsked munad on selged. Ülalmärgitu alusel on munade kvaliteedi määramine küllaltki aegaviitev. Tänapäeval saadakse abi ovoskoopidelt. Ovoskoobid on munade läbivalgustamise seadmed, millega avastatakse ebakvaliteetseid mune: vastu valgust paistab, kas muna on viljastatud, kas koores on väikesi pragusid, kas rebu on terve, kas õhuruumi kõrgus on normaalne jm. Munad ja tervis Munade söömisega võivad kaasneda mõningad terviseprobleemid. Nii tekitab munavalge lastel üsna tihti allergilist reaktsiooni, munakollane ei ole nii "vihane". Täiskasvanute
Nende hulgas on kõige enam levinud järgmised mälutüübid: EPROM- korduvalt ümberprogrammeeritav püsimälu, mis enne programmeerimist vajab kustutamist ultraviolettkiirguse abil. Seega vajatakse erilist kustutus- ja programmeerimisseadet (programmaatorit); EEPROM- korduvalt ümberprogrammeeritav püsimälu, mida saab eelnevalt kustutada elektriliselt. Kustutus võib toimuda ka üheaegselt programmeerimisega, kuid igal juhul on see üsna aegaviitev protsess. Puuduseks on suhteliselt kõrge hind; Välkmälu ehk välkkustutusega mäluseade (flash)- korduvalt ümberprogrammeeritav elektrilise kustutusega püsimälu. Ühendab endas kahe eelneva tüübi paremaid omadusi- mäluelemendi lihtsuse ja odavuse ning võimaluse elektriliseks ümberprogrammeerimiseks (ka arvutiplaadilt eemaldamata). Erinevalt EEPROM-mäludest toimub ümbersalvestus plokkidena, mitte üksikpesade kaupa.Kui vaadata arvuti eri tüüpi mäluseadmeid, siis
"kalasaba" tappe või ümartappe (tüübleid). Keskmised prussid ühendatakse mitteläbivate lamedate või ümartappidega. Piki- ja ristikiudu puidu erineva kuivamise tõttu tulevad aja jooksul tappide otspinnad vineeritud raamide ja karpide juures nähtavale. Seepärast kaetakse tapi otspinnad enne vineerimist kattepuiduga. Raamide ja karpide ettevalmistamine vineerimiseks on seotud tehnoloogiliste raskustega ja on enamasti aegaviitev käsitsitöö, sellepärast kasutatakse masstootmisel vineeritud raame ja karpe harva, nad asendatakse kilpidega. Raamide ja karpide prusside vahemik täidetakse vineerist või puitkiudplaadist viilungiga, klaasi või peegliga. Viilungid asetatakse nuuti või valtsi ja kinnitatakse ühelt või kahelt poolt kreppliistuga. Ka karbile võib asetada põhja, siis saadakse kast (sahtel). 3.2.5. Puitkilbid ja plaadid
ujuvpaisuga MOP-transistorid. Enne ümberprogrammeerimist on vajalik kustutus ultraviolettkiirguse abil erilises kustutusseadmes ja uue salvestuse teostamiseks vajatakse erilist programmaatorit. Kui ujupaisus on elektronid, siis kanalist elektronid läbi liikuda ei saa. Seega see on vist mäluefekt. EEPROM: Korduvalt ümberprogrammeeritav püsimälu, mida saab eelnevalt kustutada elektriliselt. Kustutus võib toimuda ka üheaegselt programmeerimisega, kuid igal juhul on see üsna aegaviitev protsess. Puuduseks on suhteliselt kõrge hind. Puuduseks on see, et EEPROM nõuab programmeerimiseks kahte pinget ( tööpinge ca 5 V ning sellest kõrgem programmeerimispinge ca 12 V ). Kahe ujupaisuga on võimalik saavutada 4 erinevat seisundit. Paisud tyhjad, yks täis teine tyhi ja vastupidi ja mõlemad tühjad. Mällu kirjutamine ja mälust kustutamine käib paisu pinge reguleerimisel ja mälust lugemine käib suudme(Drain vist) kaudu.
Eksperthinnang on asjatundjate ühisarvamus keeruka probleemi lahendamisel: eksperthinnangut võib käsitada eripärase hindamisviisina, kus kindlat tegevuskäiku järgides või summaarseid järeldusi tehes kaalutakse mingi probleemiga seotud asjaolusid ning esitatakse kokkuvõtlik seisukoht; rakendatakse niisuguste keeruliste probleemide lahendamisel, mida on arvsuurustena raske väljendada või mille puhul on teiste otsustusvõtete kasutamine liialt aegaviitev või tülikas; võtted: vahetu arvamuste vahetamine, Delfi tehnika, ajurünnak jt; asjatundjad tuginevad hinnangute andmisel oma eriala pikema aja jooksul omandatud teadmistele ja kogemustele; eksperthinnang tugineb mingil määral vaistlikule tunnetusele; mõju võivad 73 avaldada ka liigne toetumine minevikus tehtule ja saavutatud autoriteedile,
eesmärgiks on kompetentsuse (oskuste ja asjatundlikkuse) arendamine. Avastusliku meetodi puhul peavad õppijad ise leiutama ülesannetele lahendusreeglid, ent see ei pruugi paljude teadlaste arvates tõhus olla. Lahenduseks pakutakse seletav- tõlgendavat meetodit, mille korral õpetaja laseb õppijal enne lahendusreeglid selgeks õppida ja annab alles siis ülesande lahendada. Idee on selles, et iseavastamine on aegaviitev ja teiste avastatu mitteteadmise või mitteteadmise teesklemise korral ise leiutamine ja pusimine on vähemalt ebaefektiivne, et mitte karmimalt öelda. Seletuslik- tõlgendava meetodi puhul on tegemist vastuvõtva õppimisega (reception learning), mis tähendab kuulamisest, lugemisest või jälgimisest tulenevat õppimist. Seletuslik- tõlgendav meetod ei pea Ausubeli hinnangul sugugi mitte rutiinne drillimine olema, vaid
annaabi.ee 
