Taimede programmeeritud vananemine on peamiselt reguleeritud hormoonide poolt: ◦ Tsütokiniinide ja teiste hormoonide vähenedes hakkab taim vananema ning rakud surema ◦ Tsütokiniinide vaeguse tõttu hakkavad võrse- ja juuretipud hävima Taime osa kärbumine: ◦ Leht või juur pole enam piisavalt tõhus on ülesannete täitmisel ja “kärbitakse” ◦ Toitaineid ja vett on vaja taime mõnes teises (nooremas) osas, mistõttu vanem osa “kärbitakse” Rakkude ja organismi vananemine 1aastased vs mitmeaastased taimed ◦ 1aastased: suurem geneetiline varieerumine, kogutud energia suunatakse seemnete tootmisesse, mürgid ja mutatsioonid ei jõua koguneda; ◦ Mitmeaastased: taimedel kevadine kasvueelis, rohkem energiat suuremaks kasvamiseks; kahjuritele ja muutuvatele keskkonnatingumustele haavatavamad, mutatsioonid ja mürgid kogunevad. Rakkude ja organismi vananemine Valgud muutuvad ühe modifitseeritumaks ja omavahel kovalentselt seotuks Kogunevad somaatilised mutatsioonid
värvus mitmesugu-ne- sinine, lilla,seemned valmivad varakult. Kõik lupiiniliigid on suure valgusnõudlikkusega. Valge lupiin on ainukesena lühipäevataim, teised pikap. Võrreldes teiste taimedega on neil suur sünteesivõime. Seda võimaldab suur lehepind- 1 ha kasvupinna kohta 100 ha. Neil esineb eliotropism- lupiin on selline taim, mis suudab oma lehelabasid päikesekiirgusega risti keerata, seega päikeseenergia kasutus suureneb. 1aastased on väga soojanõudlikud, neid võib külvata samal ajal kui suviteravilju. Ohtlikumad on sügisesed öökülmad. Lupiinid on suure veevajadusega, see avaldub idanemiseks vajaminevas veehulgas.Lupiinidel on isel kõvade seemnete esinevus- sellised seemned, millel on seemnekest praktiliselt vettläbilaskmatu. Seetõttu võib lupiin kujuneda umbrohuks, sest seemned võivad idaneda paari aasta pärast. Seetõttu on vaja seemneid enne
värvus mitmesugu- ne-sinine, lilla,seemned valmivad varakult. Kõik lupiiniliigid on suure valgusnõudlikkusega. Valge lupiin on ainukesena lühipäevataim, teised pikap. Võrreldes teiste taimedega on neil suur sünteesivõime. Seda võimaldab suur lehepind- 1 ha kasvupinna kohta 100 ha. Neil esineb eliotropism- lupiin on selline taim, mis suudab oma lehelabasid päikesekiirgusega risti keerata, seega päikeseenergia kasutus suureneb. 1aastased on väga soojanõudlikud, neid võib külvata samal ajal kui suviteravilju. Ohtlikumad on sügisesed öökülmad. Lupiinid on suure veevajadusega, see avaldub idanemiseks vajaminevas veehulgas.Lupiinidel on isel kõvade seemnete esinevus- sellised seemned, millel on seemnekest praktiliselt vettläbilaskmatu. Seetõttu võib lupiin kujuneda umbrohuks, sest seemned võivad idaneda paari aasta pärast. Seetõttu on
ettearvamatud, kehvad suhtlemisoskused, kehv akadeemilne võimekus, (öösel hilja saabub miks sa kolistad mitte kust sa ni hilja tuled) - autoriteetne: kõrged ootused, kõrge soojus, mõistlik kontroll, toetav lapsele ohutu avastamistegevuste suhtes; head suhtlemisoskused, oskus otsuseid langetdada, oskus riske hinnata, head akadeemilised tulemused, motiiv on õppida ise ja endale Kiindumus M. Ainsworth (1913-1999) 1960ndatel tuli välja. Iga episood on 1 minut, valimis 1aastased lapsed, osalejad ema ja laps ja tkv võõras. I ema ja laps on võõras ruumis II ruumi siseneb võõras, ema lahkub III ema tagasi , võõras lahkub IV ema lahkub, võõras tagasi Võõras lahkub, ema tagasi 1.Uuritakse avastamsitegevust, kuidas erinevates episoodides käitub 2. Reaktsioon ema lahkumisele 3. Ärevus võõraga koos olles 4. Mida laps teeb, kui ema naaseb Reaktsioonis lähtuvalt jaotatakse lapsed:
tervisliku arengu, mis omakorda aitavad kaasa vastupanu- ja kohanemisvõime arengule. Mary Ainsworth oli Bowlby õpilane, jätkas tema ideede arendamist. Läbi seotussuhte tekib internaalne töömudel, mis on vaimne esitatus iseenda ja maailma mõistmiseks vastavalt seotussuhtele näeb inimene maailma ja iseend. Võõra situatsiooni katse vaatas, kuidas laps reguleerib oma emotsioone, kui valmis on ta avastamiseks: Iga episood on 1 minut, valimis 1aastased lapsed, osalejad ema ja laps ja tkv võõras. I ema ja laps on võõras ruumis II ruumi siseneb võõras, ema lahkub III ema tagasi , võõras lahkub IV ema lahkub, võõras tagasi Võõras lahkub, ema tagasi 1.Uuritakse avastamistegevust, kuidas erinevates episoodides käitub 2. Reaktsioon ema lahkumisele 3. Ärevus võõraga koos olles 4. Mida laps teeb, kui ema naaseb 4 seotussuhte tüüpi:
annaabi.ee 
