Raamat rgib perekonnast, kus isa on kooli direktor, ema laseb mingi tantsijaga jalga ja lapsed peavad ise oma probleemidega hakkama saama. de on kooli lpetanud ja lheb Tartusse ppima. Tema vend kib 5. klassis ja teda kiusatakse, sest ta isa on kooli direktor. Mirjam ei viisti koolis kia ja hakkab oma hikakaaslastega koos pidutsema. Mikul saab krini ja ta otsustab kooli plema panna ja ise kodunt ra pgeneda. Mirjam hakkab suhtlema oma sprade tuttava Marioga, kes kaasab tdruku mngu. Mikk hletab Tartusse, tal pole kusagil elada ja temast saab tavaline tnavalaps. Ta tutvub asa ja Jaanikaga. asa vtab Miku enda hoole alla ja petab talle, kuidas tnaval hakkama saada, kuidas raha saada ja kuidas varastada. Mikk hakkab koos asaga mingeid tablette tarvitama
Kant ,,Kostmine küsimusele: mis on valgustus?" Maria Kohtla 103548IAPB Kant käsitleb antud artiklis valgustuse tähtsust. Tema meelest viibib palju inimesi n.ö alaealisuse seisundis, kus nad ei julge või ei viisti iseseisvalt mõelda. Autori meelest on väga oluline aga valgustust nii religioonis kui riigivõimu kaudu soodustada, kuna see aitab kaasa inimkonna arengul paremuse suunas. Valgustatud rahvas on arukam ja iseseisvam ning seega ka kasulikum riigile. Kant avaldab ka suurt austust neile juhtidele, kes võimaldavad oma alluvatel valgustatud saada, mitte ei hoia neid raamides laskmata ise mõelda ja otsustada. 1
See pole tegelikult kindel, võib-olla tuleme alles nädalavahetusel, aga ära muretse, me teame et sa saad hakkama, eks?" ,,Mul läheb ülihästi. Te ei pea muretsema, võite nädalavahetusel tulla ikka, kui vaja," vastasin talle. ,,Ole jah tubli laps, tsau, nädalavahetusel siis näeb!" Panin toru ära, ütlesin Randole, et pean koju minema ning lahkusin. Kui koju jõudsin, siis läksin msni ja küsisin Katrilt, et kas ta viitsib minu poole tulla, aga ta vastas, et ei viisti. Helistasin Kerdale: ,,Tsau, kuule minu poole saad tänasest pühapäevani tulla?" ,,Hhhallooooo, kuule ma ei tea, ma pean empsilt küsima. Ma arvan, et ikka võin," vastas Kerda. ,,Okei, helista, kui sa ei saa tulla, sau," viskasin toru ära ja tuli meelde, et pidin Kõssile süüa panema. Läksin kööki panin talle söögi ära ja tegin endale paar võileiba ja jõin vett kõrvale. Kui olin söömise lõpetanud, panin taldriku nõudepesumasinasse ja äkki oli kosta uksekell
1.1.9. Diana Leesalu ,,Mängult on päriselt" FÜÜSILINE VÄGIVALD JA KURITEGEVUS Raamat räägib perekonnast, kus isa on kooli direktor, ema laseb mingi tantsijaga jalga ja lapsed peavad ise oma probleemidega hakkama saama. Õde on kooli lõpetanud ja läheb Tartusse õppima. Tema vend käib 5. klassis ja teda kiusatakse, sest ta isa on kooli direktor. Mikul saab kõrini ja ta otsustab kooli põlema panna ja ise kodunt ära põgeneda. Mirjam ei viisti koolis käia ja hakkab oma ühikakaaslastega koos pidutsema ning ta hakkab suhtlema oma sõprade tuttava Marioga, kes kaasab tüdruku mängu. Mikk hääletab Tartusse, tal pole kusagil elada ja temast saab tavaline tänavalaps. Ta tutvub Sasa ja Jaanikaga. Sasa võtab Miku enda hoole alla ja õpetab talle, kuidas tänaval hakkama saada, kuidas raha saada ja kuidas varastada. Mikk hakkab koos Sasaga mingeid tablette tarvitama. Viimasel on mingisugused tuttavad,
mõistus oli leiutanud ja edukalt rakendanud giljotiini, pidas Hegel valgustust juba ületatuks. Valgustus polnud kaugeltki nii mõistlik, nagu ta end arvas olevat, vaid lihtsalt üks sõjakam eelarvamus teiste seas. Sealtpeale ongi valgustuse filosoofilises mõtestamises olnud kord Kant peal ja Hegel all ning teinekord vastupidi. Kant käsitleb antud artiklis valgustuse tähtsust. Tema meelest viibib palju inimesi n.ö alaealisuse seisundis, kus nad ei julge või ei viisti iseseisvalt mõelda. Autori meelest on väga oluline aga valgustust nii religioonis kui riigivõimu kaudu soodustada, kuna see aitab kaasa inimkonna arengul paremuse suunas. Valgustatud rahvas on arukam ja iseseisvam ning seega ka kasulikum riigile. Kant avaldab ka suurt austust neile juhtidele, kes võimaldavad oma alluvatel valgustatud saada, mitte ei hoia neid raamides laskmata ise mõelda ja otsustada. 1
annaabi.ee 
