peale. Nad arvavad nii: ,,Õpetaja ei roni ju seeliku alla." Seeliku alla õpetajad ei roni, kuid annavad neile teada, et nägid, kuidas nad spikerdasid. ,,Mul on üks kerge ja kindel eksamikirjutamise võimalus," ütles tudeng Tatjana N., ,,ma kasutan neid pabereid, mida on seadusega lubatud eksamile kaasa võtta. Lihtsalt kirjutan pliiatsiga paberile ridade vahele seda, mida ma ei tea. Veel pole kordagi vahele jäänud." Meessoost tudengitele on ideaalne variant peita spikker pintsaku varrukasse. Võivad veel selle kummiga kõe külga kinnitada. Võib ka peopesas hoida. Kui õpetaja tuleb nende poole, siis nad lasevad selle vaikselt varrukasse. Muidugi on veel kavalamad spikri kasutamise viisid. Aleksei M., kes on tudeng, meisterdas endale eksamite kirjutamiseks pastaka luubiga. Nüüd igaks eksamiks kirjutab ta väikese kirjaga spikri. Eksami ajal on seda väga hea kasutada. Ta keerutab pastakat käes, tehes näo nagu ta pingselt mõtleb, kuid ise hoolikalt uurib vastuseid spikrilt.
Üliõpilane: Kätlin Kattai Grupp: KLÕ 34 1. Lapse vanus: 1-2 a., 29. aste Eesmärk: Laps nimetab nukul või teisel inimesel kolm kehaosa Vahendid: nukk ja nukuriided. Mängu käik: Õpetaja näitab lastele nukku ja nukuriideid Õpetaja küsib lastelt küsimusi näitab nukuriideid: „Mis käib mütsi sisse?“ ja laps vastab: „pea“ „Mis me paneme pükste sisse?“ ja laps vastab „jalad“ “Mis me paneme pluuse varrukasse?“ ja laps vastab „käed“ Kontrollimiseks ja kinnistamiseks võib samu küsimusi küsida hiljem riidessepanelul garderoobis. 2. Lapse vanus: 4-5 a., 72. aste Eesmärk: Laps kasutab sõnu „õde“, „vend“, „vanaema“ ja „vanaisa“. Vahendid: foto oma perest. Mängu käik: Õpetaja vaatab lapsega koos tema perefotot või pilti perekonnast. Õpetaja küsib lapse käest: „Kes on pildil?“
aedviljade söömine. 15. Sagedasemad hingamisteede infektsioonid Nohu, köha, kurgumandlite põletik, ninaneelupõletik, difteeria, keskkõrva- ja põskkoopapõletik. 16. Kuidas vältida ülemiste hingamisteede haiguste levikut rühmas? Õpetada lastele, et köhimisel tuleb katta suu kas ühekordselt kasutatava salvrätikuga või käega, mille peab pärast köhimist ära pesema. Nohu korral nuusata mitte luristada ja pühkida tilkuvat nina varrukasse. Lapse väga ägeda köha korral paluda vanemal last lasteaeda mitte tuua. Pehmed mänguasjad laste haiguste perioodil kappi eest ära panema, sest need on head pisikute kandjad. 17. Tervisliku toiduvaliku põhimõtted Taldrikust pool peaks moodustama taimetoit, esimene veerand kartul, riis või makaronid, teine veerand väikese rasva- ja soolasisaldusega liha, kala, kana. Magustoiduks tarbida puuvilju, joogiks vett. Tarbida ka piimatooteid, kus ei ole väga
Tal ei õnnestunud kunagi midagi. Geissler lahkus jällegi, ta nägi üsna vapper välja, ta polnud enam rusutud. Ta suri alles mitmeid aastaid hiljem. Temast oli alati puudus, kui ta talust lahkus. Iisak tahtis talt nõu küsida, ent ilmselt ei oleks Geissler soovitanud tal Avarvaate talu, Brede talu, osta uudismaad säärasele kontoristile nagu Eleseus. 18. Elesus sai onu Siiveri juures olla vaid 3 nädalat ja onu suri. Jalutuskepi peitsid varrukasse ja see läks katki. Päranduseks olevat 5000 taalrit, selle lubas Siivert Eleusele enne, kui summat kuulis. Onu tahtis ka Oliinele pärandada. Selgus, et Siivert ei olnudki rikkaks taaler oli krooipeale üle läinud ja vallalaekur oli sagely arvestanud seda odavat krooni täie taalri eest. Teades, et eriti midagi saada ei olegi, tahtis Siivert et Eleus tingimata päranduse vastu võtaks. Elesusel ja Barbrol oli ühine teema linna teema. Nad suudlesid ja flirtisid.
annaabi.ee 
