2) Topiramaadil on vaid dopaminergilised toimeid, kuid metamfetamiin mõjutab ka serotonergilist ja noradrenergilist ülekannet, mistõttu topiramaadil võib olla vaid osaline soodne toime. 3) Uuringus kasutatud topiramaadi annus võis olla mittepiisav. Osaline ravi võib aga veelgi suurendada ravitavate soovi mõnuainet kasutada, mistõttu tuleks ravimit kasutada siiski suuremas annuses või pikema aja jooksul. 4) Uuringumeetodite valik võis olla ka ebasobiv, järgmisel korral võiks kasutada bipolaarseid skaalasid. Kokkuvõte: 1) kuigi uuringu käigus ei ilmnenud olulisi koostoimeid, võiks seda siiski ka edaspidi uurida 2) ka siis kui topiramaati pole võimalik metamfetamiini sõltuvuse raviks kasutada, saab selliste uuringute käigus kontakti inimestega, kes oleksid ka edaspidi nõus kliinilistes uuringutes osalema
müüki või sündmusi, Eeldab põhjus-tagajärg seose olemasolu); 9) Prognoos ostujõu põhjal: müüki või sündmusi, Eeldab põhjus-tagajärg seose olemasolu); 9) Prognoos ostujõu põhjal: (Müügiprognoos tehakse elanikkonna või sihtrühma ostujõu muutust arvesse võttes). (Müügiprognoos tehakse elanikkonna või sihtrühma ostujõu muutust arvesse võttes). Uuringumeetodite valik sõltub: Meetodi kulukusest, Kaubandussektori eripärast, Turu näitajatest, Prognoosi Uuringumeetodite valik sõltub: Meetodi kulukusest, Kaubandussektori eripärast, Turu näitajatest, Prognoosi eesmärgist ja ajavahemikust, Müügiandmete stabiilsusest, Teabe kättesaadavusest, Prognoosija eesmärgist ja ajavahemikust, Müügiandmete stabiilsusest, Teabe kättesaadavusest, Prognoosija asjatundlikkusest ja kogemusest
Konstruktivism põhineb kolmel põhiprintsiibil: 1) õppimine on loodud vastuseks iga isiku kogemustele ja eelnevatele teadmistele 2) õppimine toimub läbi aktiivse uurimise 3) õppimine ilmneb läbi sotsiaalse konteksti, õppijate vahelise suhtlemise. Enamikele distsipliinidele on omane üldine uurimisprotsess: * uuringu planeerimine ja ettevalmistamine * uuringukonteksti mõõdistamine * uuringuküsimuste määramine kontekstis * uuringumeetodite abil andmete genereerimine ning kogumine * uuringutulemuste hindamine, analüüsimine ja tõlgendamine (lk 1-2) 1. Teekonna planeerimine: kunsti- ja disainialaste uurimuse tutvustus 1.1. Kuidas praktiseerijad on hakanud uuringuid läbi viima? Õpingute kontekstis hõlmab sokraatiline dialoog seda, et õpetaja küsib küsimusi, millele õpilane püüab vastata. Aesoopilises dialoogis küsib õpilane küsimusi ning õpetaja vastab neile lugudega. (lk 9) 1.2 Uuringuprotsess Mida? Miks? Kuidas
g. Korrelatsioonanalüüs h. Prognoos teiste toodete müügi põhjal i. Prognoos ostujõu põhjal 23. Mida mõistame turunduse infosüsteemi all? Turunduse infosüsteemi all mõeldakse isikute, tehniliste vahendite ja meetodite kompleksi vajaliku ning objektiivse info kogumiseks, süstematiseerimiseks, analüüsimiseks ja õigeaegseks ning täpseks edastamiseks turundusotsuste tegijatele. 24. Selgitage kvalitatiivsete ja kvantitatiivsete uuringumeetodite erinevust? Kvalitatiivsete uuringute eesmärk on lahata uuringuprobleemi sügavuti, otsides vastuseid küsimustele miks? ja kuidas?. Küsitletakse väikest hulka inimesi, kuid põhjalikult. Kvantitatiivsed uuringumeetodid keskenduvad küsimusele kui palju?. Kui palju on toote tarbijaid? Kui palju tarbijaid on reklaami näinud? Küsitletakse suuremat hulka inimesi ja tulemusi analüüsitakse statistiliste meetoditega. 25. Mida nimetatakse turu-uuringuks
annaabi.ee 
