It Ir Töövoolu suurim väärtus on määratud relee mähisele lubatava suurima hajuvõimsusega Pmax=It2Rm kus It on töövool, Rm mähise takistus. Seega It Pmax Rm . Rakenduskestus tr on ajavahemik mähise pingestamisest relee rakendumiseni. Ennistuskestus te on ajavahemik mähiselt pinge väljalülitamisest relee ennis tumiseni. Ennistustegur ke iseloomustab relee magnetsüsteemi tundlikkust mähise voolu võimalike kõikumiste suhtes. Ie Ennistustegur k e . Ir Tagavarategur kt kujutab endast suhet It kt Ir Tegur kt iseloomustab relee rakendumiskindlust ja ankru hoidmiskindlust rakendunud olekus.
selleks kulunud aeg. Seeg e ime e poole läbimi ek kulu u ol m/s j ei e poole läbimi ek m/s m/s Keskmine kiirus Vastus: Auto liikumise keskmine kiirus on 12 m/s. 15. Liikumi lu nud j lg u õi i kii endu eg m ii minu i üh l el j viim ed m üh l el eglu uv l kuni pe tumiseni. Leida keskmine kiirus. Lahendus: Et leida keskmist kiirust lei me kõigi kolme läbi ud eelõigu eepikku ed j eraldi ajad. 1) E imene lõik t = 4 s ja a = 1 ⁄ Valemi abil leiame e ime e lõigu eepikkuse – kuna ja , siis = 8 m ja kiiruse saame ⁄ 2) Tei el lõigul on e d eg t =0,1 min = 6 s ja teame , et kiirus on konstantne. Kuna
7.2. Tabelid .......................................................................................................... 38 8. Kasutatud kirjandus ............................................................................................. 42 -3- 1. Koostamise eesmärk Müeloomtõbi (MM) on täiskasvanutel hematoloogiliste kasvajate seas esinemissage- duselt teisel kohal. Aastakümneid kasutusel olnud tavapärane keemiaravi ei vii tervis- tumiseni ning on oma olemuselt palliatiivne. Viimasel ajal on välja töötatud mitmeid uusi ravimeid/ravivõtteid, mis võimaldavad MM haigetele oluliselt paremat prognoosi ja elukvaliteeti. Antud ravijuhise koostamise eesmärgiks on valida maailmas olemasolevate võimalus- te seast teaduspõhisele meditsiinile ja heale kliinilisele tavale vastavad ning kohalikke võimalusi arvestavad müeloomtõvega ja sellega lähedalt seonduva patoloogiaga hai-
tõhus kaitse- ka nende poolt esilekutsutud sisemist pinget. Inimesel oleks
vahena. just|
müratasemest, vahendite puudumisest ja tooliga kiikumisest kuni mängulise nügimise, parimal teel!). Kolleegitugi võib pakkuda moraalset toetust, et me oleme kõik samas paadis, testosteroonipõhise vennastumise ja (loodetavasti harva) vaenuliku või agressiivse käi- seisame silmitsi ühiste teemade, murede ja probleemidega ja omame ühist vastutust. Kollee- tumiseni välja. Tõhusad õpetajad ja tõhus õpetamine on suunatud potentsiaalsete (ja gitugi võib pakkuda meile ka pikaajalist professionaalset toetust, mida vajame oma igapäevase tõenäoliste) õppimise segajate maandamisele, mõeldes ennetavalt klassi juhtimisega õpetamistöö mõtestamiseks, hindamiseks ja isegi väärtustamiseks. Selline väärtustamine peab seotud teemadele
annaabi.ee 
