Antud töö lahendusmeetodiks sa just valitud küsitlus, sest see hõlmab paljusid inimesi ja töös kajastuvad mitmed arvamused. Läbiviidud küsitlusel osales 30 õpilast ning kõik arvandmed on saadud toetudes küsitlusest kogutud andmetele. Käesoleva töö eesmärk on teavitada lugejat õpilaste seisukohtade poolt ja anda edasi kohustusliku kirjandust puudutavat statistikat. Kuna õpilasi on erinevaid, siis on ka küsitluse tulemusedki kohati varjeeruvad. Tahame antud töö läbi muuta kohustusliku kirjandusse kuuluvate raamatute nimekirja avaramaks ja õpilastele meeldivamaks. 3 1. Õpilane ja kohustuslik kirjandus 1.1. Kui palju loeb 8 klassi õpilane? Õpilased on kõik erinevad ning erinevate huvidega. Ka lugemise seisukohalt on arvamusi mitmeid. Osade õpilaste jaoks on lugemine meeldiv ajaviide, kuid teised peavad
See pidi jõustuma 1. septembril 2004 aastal, aga ühiskond nõudis, et ainult 60% ainetest oleks läti keeles. Selle reformi vastu olid pidevad protestid. Balti sotsiaalteaduste ülikool viis läbi ühe küsitluse. Seda reformi toetasid ainuld 20% venekeelse kooli õpetajaids, 15% õpilasi ja 13% vanemaid. Arvamused, milleni see viis on väga erinevad. Eelmine haridusminister arvab, et kõik on korras: riigieksami tulemused 2005. aastal olid põhimõtteliselt samad kui eelmiste aastate tulemusedki. Õpilased ja õpetajad arvavad teisiti. ,,Mul oli 2 õpiku komplekte igas aine," ütles tänane tudeng Anna, ,,läti eksemplari võtsin kaasa kooli, aga kodus õppisin kõike vene keeles, et paremini aru saada millest õpetaja tunnis rääkis. Kodutööd tõlkisin sõnaraamatuga. Aega läks paris palju, aga hinned ikka langesid". Ma olen kindel, et mõned teisted õpilased, kes tahaks teadmisi omandada, tegid samuti.
avaldamata ka tulemustele, mis langesid kuni aastani 1996. Erandiks oli Andrei Inesin, kes Atlanta olumpiamangudel saavutas kaarrajal igati tubli seitsmenda koha. Stabi- liseerumise jarel hakkasid ilmnema moningad edusammud. Laskurite katte ilmusid algul moned, hiljem uha rohkem nuudisaegseid relvi ja varustust ning tulemusedki hakkasid tasapisi uuesti tousma. Esimese tiitlivoist- luste medali Barcelona MM-voistluste hobemedali juunioride spordipustolist laskmises voitis Narva treeneri Svetlana Nemtsova hoolealune Dmitri Sadejev 1998. aastal
võivad fenomeni mõjutada, samuti 'protsess´? Kas teoreetilised leiud on tähtsad ja kui, siis millisel määral? Muidugi peab ka põhistatud teooria vastama traditsioonilistele teadlikkusnõuetele, milleks on üldistatavus ja korratavus. Samas on aga väiteid, et põhistatud teooria puhul mõjutab andmeid uurimisprotsess, mis on kordumatu ja kordamatu, samuti on iga järgmine uurija mõjutatud eelmisest teadmisest ja muutunud olukorrast ning seega ei saa tulemusedki olla täpselt samasugused. Diskursusanalüüs Loengus seda (vähemalt minu mäletamist mööda) pikemalt ei käsitletud, millest on eelkõige semiootikuna kahju, kuna just see teema on meie tavapärasele metoodikale ehk lähedasem. On selge, et antud aine kuulub rohkem sotsioloogia alla, kuid kuna see meiegi kohustuslike ainete sekka on jõudnud, oleks semiootikutele kasutegur ehk suurem, kui ka diskursusanalüüs oleks rohkem tähelepanu saanud
annaabi.ee 
