Kasutaksin oma treeningprogrammis tunnustusena (rewards) eelkõige hea soorituse eest kiitmist, julgustamist veelgi rohkem endast andma, mitte kartma ning sisendama neile,et nad saavad kõik hakkama. Ja alati ütlema et oodatakse kõiki tagasi ja kõik on tublid, sest nad pingutavad. Kellelegi ei tohi öelda, et nad ei oska või nad ei saa, siis lahkutakse kohe trennist. Laste puhul võiks soodustada pikaajalist osalemist spordis eelkõige keskkond, treeningkaaslased ning treener/õpetaja ning et treening, kus käiakse, on huvitav. Kõige suurem osa nendest kolmest on treeneril/õpetajal, eelkõige heal treeneril/õpetajal. Tema kujundab treeningud, tema tegeleb lastega. Tema innustab, julgustab, parandab, abistab. Treeneril on väga oluline roll ka selles, kuidas lapsed ning noored omavahel läbi saavad. Keskkond ja kaaslased soodustavad selles mõttes, et mida paremini
Gunnar Klettenberg Gunnar Klettenberg on sündinud 27.10.1967 aastal Viljandis, 1978 aastal lubati ta treenima tolleaegsesse Viljandi Näidissovhoosi, tall asus siis Pinskal. Tol ajal olid seal sellised treenerid nagu Andrus Mäerand ja Jaanis Roos ning head treeningkaaslased. Esimeseks "tegijaks" hobuseks oli tal Dukat ,täisverelist tõugu pisike punane ruun. Järgmise hobusena jääb ta alati mäletama hobust Analoog kes oma suured teod oli Tiit Sireliga juba korda saatnud. Analoog oli selline hobune kellest võib unistada iga noorratsanik ,kogemustega ja valmis andma endast kõik, et see sportlane seal seljas ka midagi temalt õpiks. Analoogiga sai noorusaegadel saavutatud ka kõige paremad tulemused, nad olid Viljandi noortega meeskondlikud Eesti meistrid jne
Seinaronimine Referaat Liigutuste õppimist mõjutavad faktorid · Vaheldusrikas, toetav ja turvaline õppimiskeskkond · Head treeningkaaslased · Emotsionaalne seisund (hirm kukkuda, ebaõnnestumised jne) · Ronimise intensiivsuse tase õppimisel Tasakaalu stabiliseerimise võtted ronimises · Toetuspinna laiendamine · Keha tsentri viimine ruumis toetuspinnale lähemale · Tsentri viimine võimalikult madalale - Toetuspunktid (käed, jalad,jm) - Toetuspind (toetuspunktide vaheline mõtteline tasapind) - Keha raskuskese ehk tsenter
Nendeks on perekond sotsiaalne kord oli alati problemaatiline, kuna see rajanes ekspluateerimisel ja konfliktil. (vanemad, vanavanemad, lähisugulased, õed-vennad), sõbrad (eakaaslased, omataolised), Konfliktiteoreetikud näevad ühiskonda kui sotsiaalsete struktuuride ja suhete süsteemi, mis kool (õpetaja), massimeedia, sport (treener, treeningkaaslased). on vormitud lõpptulemusena majanduslike jõudude poolt. Nad oletavad, et raha, rikkus ja Sotsialiseerimise tegurid on need faktorid ja tegevused, mis mõjutavad inimese hoiakuid, majanduslik võim vormivad seda, kuidas ühiskond on organiseeritud ning kuidas see toimib. käitumist ja tegevust. Nendeks on valitsev kultuur ja vahetu elukeskkond. Siia kuulub ka
liikmeks, mis tagab kokkuvõttes ühiskonna järjepidevuse ja säilimise. Selles eristatakse esmast ehk lapseea ja teisest ehk täiskasvanu sotsialiseerimist. Sotsialiseerimise agendid on inimesed ja institutsioonid, kelle ülesanne on edastada sotsiaalset mälu uuele põlvkonnale ja kujunevale isiksusele. Nendeks on perekond (vanemad, vanavanemad, lähisugulased, õed-vennad), sõbrad (eakaaslased, omataolised), kool (õpetaja), massimeedia, sport (treener, treeningkaaslased). Sotsialiseerimise tegurid on need faktorid ja tegevused, mis mõjutavad inimese hoiakuid, käitumist ja tegevust. Nendeks on valitsev kultuur ja vahetu elukeskkond. Siia kuulub ka sisenemine uue liikmena erinevatesse gruppidesse. Peamised tegurid, mis mõjutavad spordis osalemist ja loobumist: 1) individuaalsed tegurid – pärilikult või varases lapseeas omandatud oskused, võimed ja motiivid 2) sotsialiseerimise agendid - vanemad, eakaaslased, sõbrad, treenerid ja õpetajad
Koolis toimusid spordipäevad, suusavõistlused ja korvpalli võistlused. Samuti toimusid koolide vahelised võistlused ( kergejõustik, korvpall, ujumine ). Spordis olen alati silma paistnud nii oma tegevuse kui sportlike saavutuste pärast. Millal ja kelle innustusel te hakkasite sportima, kus ja kuidas ? Missugusesse spordiseltsidesse / spordiklubidesse te kuulusite ? Kes olid teie treenerid ja treeningkaaslased ? Millised olid treeningpaigad ja varustus ? Kas te käisite ka treeninglaagrites, kus ? Kas te pidasite ka treeningpäevikut ? Spordi juurde viis mind ema. Kõigepealt alustasin oma spoorditee maadlusest,tegelesin maadlusega Tallinnas ,Dünamo spordikluubis.Kuna maadlus mulle ei meeldinud,läksin jäähoki mängima. Praeegu juba 25 aastat tegelen jäähokiga. Iga suvi olid treeninglaagrid
annaabi.ee 
