Valisin selle luuletuse, sest see on hästi lihtsalt, kuid samas lõbusalt edasi antud täiesti igapäevased tegevused või asjad, mis on omavahel seotud ja nii-öelda tantsivad siis koos. 3. Luuletuse idee on näidata tegevusi ja asju, mis käivad omavahel paaris või neid võib kohata üksteisega seoses. 4. Õpilased võiksid luuletuse põhjal vastata küsimusele: “Missugused asjad või tegevused võiksid ka veel üksteisega koos “tantsida”?” Suur ja iseseisev ripub seinal Kell ei tiksu, kell ei kuku, ajaloom on pandud lukku. Ajalind, va kellakägu, samuti ei näita nägu. Mis ta kukkund, mis ta kisand, nüüd on vedru välja visand. Nagu kullakarva kommid kõrgel seinal rippu pommid. Meenutades möödund aegu, pendel püsib paigal praegu. Korra päevas seiereid siiski usaldada võib. Suur ja iseseisev ripub seinal. Kahju, mis sääl salata, kahju, et ei ulata, ei ulata, ei oska ka, oo, ajaloom sind aidata. Nagisevad põrandad: “Kasvad, ehk siis parandad!” 1
Tegid mängu, et Tripp on selline ülemus, kes arvab, et ta kõigest kõike teab.Nt juhid ajas segamini (bussijuhi trammi juhtima ja vastupidi- nood ei osanud seda teist sõiduvahendit juhtida), müüjad (toidumüüja ja mööblimüüja- toidumüüja müüs mööblit kilogrammides ja mööblimüüja ütles, et näiteks jahu ei saa osta kg kaupa), ajas segi sepad (kellassepp, plekksepp- kellassepp pidi plekki taguma, aga vaatas, et katus ei tiksu ja hakkas koputama tiksumist) jne. IGA AMET TAHAB ÕPPIMIST: PALJAST ÜTLEMISEST, ET MINA OSKAN; ON VÄHE. Kessu teatas, et ema jääb tööle kauemaks ja peavad ise lõuna valmistama. Tripp ostustas konstrueerida söögitegemise automaadi- SUP(supp)RA (praad)MAG (magustoit)Seal sai suppi (piima, herne, kapsa, klimbi), praadi (sea, lamba, karbonaad, kotletid), ja magustoitu( kiselli, vahukoor keedisega, rosinad suhkrus). Kuid masin ei hakanud tööle, ainus mis ta tegi oli rosinad suhkruga
Psühholoogilisteks tunnusteks on #psühholoogiline sõltumatus ja autonoomsus # iseseisvus otsustamisel # stabiilsus # arukus # usaldusväärsus # terviklikkus # kaastunne Elu sotsiaalse kella kaardistamine. Kooli lõpetamine öö leidmine. Abiellumine. Lapse sünd. Töökohtade vahetus. Vanavanemaks saamine. Neugarten- igaüks neist sündmustest kujutab endast nn. sotsiaalse kella tiksu, mis näitab peamisi verstaposte täiskasvanu elus. Me kõik kanname sotsiaalset kella, mis annab meile teada, kas me oleme elu verstapostideni jõudnud õigeaegselt. Formaalselt võib täiskasvnuea jagada 3-ks: 1. varane-20-39 2 .keskmine-40-59 3. hiline- >60 6.7.1. Areng varases täiskasvanueas. Täielik arenemine täiskasvanuikka eeldab meisterlikkust 4 arenguülesandes: 1. "Unelma" määratlemine- tegelikkusega algselt seostamata täiskasvanulikud
Ajaloos on kurbi näiteid, mis võib juhtuda rahva tahte järgimisel. Huupi antud vastused keerulistele küsimustele pole töötav osalusdemokraatia, vaid hoopis osalusdemokraatia simuleerimine. Üsna raske on mää- ratleda seda piiri, mil küsitlus kisub lihtsalt populismiks. Mõnes riigis on referendumid seepärast hoopis keelatud. On kombeks arvata, et rahva leigus poliitika suhtes (madal osalus valimistel) on halb märk. See ei pruugi aga alati nii olla. Poliitika ei tiksu pidevalt inimeste teadvuses kahel juhul: siis, kui enamikul läheb hästi; või vastupidi, kui lood on väga sandisti. Enamust huvitab alati eeskätt mõnus ja korrapärane elu – ükskõik, mida selle all mõelda. Üheksakümmend protsenti auto kasutajatest ei tea ju täpselt, mis kapoti all toimub. Aga sõidavad. Ka ühiskonna puhul on peamine, et riigivankrit hoitakse käigus ja õigel kursil.
annaabi.ee 
