lasta end solvata ega alandada. Arvamus kahe juhtumi kohta 6. Te olete ajakirja ,,Eesti mees" reklaamioskakonna juhataja. Teie poole pöördub ühe iiri viskifirma maaletooja esindaja ja tahab, et Teie ajakiri kujundaks ja avaldaks igas viies järjestikuses numbris ühe nende viskimargi üheleheküljelise reklaami. Kohustusliku elemendina nõuab ta reklaamiteate visuaalis: ,,Camel" sigaretipaki äratuntavat eksponeerimist. Teiepoolse täpsustava küsimuse: ,,Miks nii?" vastuseks saate Te küllaltki ebakonkreetse selgituse selle viskimargi ja ,,Camel" traditsioonilisest kokkusobivusest. Kasutades oma tutvusi, saab Teile selgeks, et suure tõenäosusega on asja põhjuseks kahe maaletooja omavaheline leping, kusjuures reklaamikulude põhikandjaks on ,,Camel" esindav firma. Mida Te teete ? Arvamus: Kui oleksin reklaamiosakonna juhataja, siis ei võtaks ma seda pakkumist
abiks firma arendamisel ja leevendaks ka omanike kurtmisi liigväikese käibe üle. Mida Te otsustate? 6. Te olete ajakirja "Eesti mees" reklaamiosakonna juhataja. Teie poole pöördub ühe iiri viskifirma maaletooja esindaja ja tahab, et Teie ajakiri kujundaks ja avaldaks igas viies järjestikuses numbris ühe nende viskimargi üheleheküljelise reklaami. Kohustusliku elemendina nõuab ta reklaamiteate visuaalis "Cameli" sigaretipaki äratuntavat eksponeerimist. Teiepoolse täpsustava küsimuse: "Miks nii?" vastuseks saate Te küllaltki ebakonkreetse selgituse selle viskimargi ja "Cameli" traditsiooni- lisest kokkusobivusest. Kasutades oma tutvusi, saab Teile selgeks, et suure tõenäosusega on asja põhjuseks kahe maaletooja omavaheline leping, kusjuures reklaamikulude põhikandjaks on "Camelit" esindav firma. Mida Te teete? Olles järjekindel reklaamiosakonna juhataja, ei oleks nõus esitama kahte tervist halvustavat toodet ühel leheküljel
Pere võimuhierarhia Perekonna vormitüüp Koalitsiooni(de) moodustamine Ühiskondlik klassiseisund Perekonna elutsükli staadium Etniline ja kultuuriline taust Situatsioonilised (olukorrast tingitud) asjaolud Isiklikud näitajad (pereliikmete vanus, sugu, omavahelised suhted) Abikaasadevaheline emotsionaalne sõltuvus ja rahulolu abieluga. Üldine perekondliku süsteemi ja alasüsteemi mõjuvõim 19. 6. Olete te võimeline kõigi ülaltoodud valdkondade teiepoolse vaatluse põhjal järeldama, kas perekonnas eksisteerivat võimu võib iseloomustada domineerivana (ja kui, siis kelle poolt : mehe, naise, lapse, vanaema jne.); egalitaar-sünkreetilisena või sõltumatuna; juhtimatuna või kaootilisena? Perekonna võimukontiinumit võib kasutada teie analüüsi visuaalseks näitlikustamiseks. I__________I__________I___________I__________I kaootiline egalitaarne keskmine mõõdukas märgatav
Pere võimuhierarhia Perekonna vormitüüp Koalitsiooni(de) moodustamine Ühiskondlik klassiseisund Perekonna elutsükli staadium Etniline ja kultuuriline taust Situatsioonilised (olukorrast tingitud) asjaolud Isiklikud näitajad (pereliikmete vanus, sugu, omavahelised suhted) Abikaasadevaheline emotsionaalne sõltuvus ja rahulolu abieluga. Üldine perekondliku süsteemi ja alasüsteemi mõjuvõim 19. 6. Olete te võimeline kõigi ülaltoodud valdkondade teiepoolse vaatluse põhjal järeldama, kas perekonnas eksisteerivat võimu võib iseloomustada domineerivana (ja kui, siis kelle poolt : mehe, naise, lapse, vanaema jne.); egalitaar-sünkreetilisena või sõltumatuna; juhtimatuna või kaootilisena? Perekonna võimukontiinumit võib kasutada teie analüüsi visuaalseks näitlikustamiseks. I__________I__________I___________I__________I kaootiline egalitaarne keskmine mõõdukas märgatav
11.2014). 26 LISA 1 Ankeetküsitlus Tere, Olen Lähte Ühisgümnaasiumi 11. klassi õpilane Jaanus Vaht. Vajan teie abi oma uurimustöö koostamisel, mille teemaks on „LÜG õpilaste vaated võõrkeelte õppimise vajalikkusele“. Palun vastake allolevatele üheteistkümnele küsimusele tõmmates õigele vastusele ring ümber ja põhjendas oma valikuid. Palun kirjutage küsitluse paremasse nurka oma klass. Olen tänulik teiepoolse panuse eest! Sugu: Mees Naine 1. Kui vana te olete? ……………………. 2. Kas inglise keele õppimine tekitab teis tunde, et olete edukas? 1. Ei tekita 2. Pigem ei tekitab 3. Enam-vähem 4. Pigem tekitab 5. Tekitab Kui valistite variandi „enam-vähem“, palun põhjendage oma otsust: ..............................................................................................
Isetegevus on väga tähtis. Lapsele peab õpetama, kuidas mõningaid asju ise teha, küll teie juhendamisel, kuid ilma teie otsese osavõtuta. Lapsevanemana on kohustus oma järglase arengut jälgida, veenduda, et see on kooskõlas tema vanusega. Lapsel peaks olema laua ääres või tema toolis kindel koht. Ei tohiks lubada tal söögi ajal ringi käia ega televiisorit vaadata, samuti ei tohiks teie samal ajal muude põnevate asjadega tegeleda. Kaheaastane peaks, mõningase teiepoolse abiga, ise sööma. Kuid mingisuguseid lõbustusi söömise ajal ei tohiks olla. Ja ei tohi ära unustada, kes on vastutav. Kui te 12 mööda maja oma last pudrukausiga taga ajate, siis kes on keele ümber oma väikese sõrme keeranud? Õige ei ole pidada toidutaldrikut päev otsa laual: see on ebahügieeniline ja annab lapsele vale signaali- ta arvab, et võib süüa, millal iganes ja mida iganes.
annaabi.ee 
