Ta oli omavanuste seas tugevaima luulevaistuga. 1926. aastal läks Raimond Tallinna Riigi Ühistehnikagümnaasiumi ehitustehnikat õppima. Kooli ajal oli tal kombeks tantsides laulda uusi lööklaule ja mängida neid kaasõpilastele klaveril ette. Ka olevat ta tol ajal ehitanud endale lihtsa raadiovastuvõtja, selleks, et oma muusikajanu kustutada. Gümnaasiumi lõpuks oli Raimond keskpäraste tulemustega õpilane kuid selleks ajaks oli kindel, et muusikahuvi kaalus üles tehnikahuvi. Edasine elukäik viis Raimondi sõjaväkke. 13. oktoobril 1944. aastal olles 31-aastane, oli Raimond Valgre andnud avalduse astumiseks Tallinna Riiklikku Konservatooriumi klaveri erialale, kuid 1. jaanuaril 1945. aastal kustutati ta üliõpilaste nimekirjast. 1945. aasta 18. detsembril andis ta uue avalduse, seekord sooviga õppida kompositsiooni, kuid 1. juulil 1946. aastal kustutati Valgre taas üliõpilaste nimekirjast. Muusikaline karjäär ja looming
üleriigilised palga alammäärad, mis arvestavad riigi keskmist palka, õpetaja tööstaaži ja kvalifikatsiooni. HUVITEGEVUS 1.Toetame riiklikult huviharidust (sport, kunst, muusika, tehnika, infotehnoloogia jm), arendame piirkondlike avatud noortekeskuste tegevust, toetame koori- ja kooli-muusika, kooliorkestrite, rahvatantsu ja kooliteatrite programme. 2.Rakendame riiklikult rahastatud programme poiste huvialahariduse arendamiseks, tehniliste spordialade, tehnikahuvi ja spordi edendamiseks. TEADUSPOLIITIKA 1.Valmistame ette ja rakendame rahvusülikooli seaduse, tagamaks rahvusteaduste kõrgetasemeline uurimise ning õpetamise jätkumist, aga samuti konkurentsivõimet Euroopa teadusruumis. 2.Täiustame teaduse juhtimise tugistruktuure. Teaduse juhtimine eeldab teaduslike metoodikate (vorsight, stsientomeetrilised andmebaasid) väljaarendamist ja rakenda mist. 3.Toetame Eesti teadlaste senisest laialdasemat osalemist rahvusvahelistes teadus projektides,
eluviise ning on asotsiaalse käitumise efektiivne preventsioonivahend. 1. Toetame riiklikult huviharidust (sport, kunst, muusika, tehnika, infotehnoloogia jm), arendame piirkondlike avatud noortekeskuste tegevust, toetame koori- ja kooli-muusika, kooliorkestrite, rahvatantsu ja kooliteatrite programme. 2. Rakendame riiklikult rahastatud programme poiste huvialahariduse arendamiseks, tehniliste spordialade, tehnikahuvi ja spordi edendamiseks. Vene õppekeelega üldharidus- ja kutsekoolid 1. Integreerime vene õppekeelega üldharidus- ja kutsekoolid Eesti haridussüsteemi ning arendame ulatuslikumalt keele- ja kultuuriõpet riiklikult toetatud pühapäevakoolide kaudu. 2. Tagame venekeelse kvaliteetse üld- ja kutsehariduse säilimise; venekeelsetele koolidele Eestis koostatud õppevara, selle arenduse ja pedagoogide erialase ning täiendkoolituse. 3
(H. Elleri juures) Tartu Kõrgemas Muusikakoolis, juhatas mitmeid orkestreid (Vanemuine, Landessender Reval, Eesti Raadio džässorkester), džässpianistina Teddy Wilsoni stiili järgija; sõjajärgseil aastail sai temast üks populaarsemaid levimuusikaheliloojaid. 1960. aastate keskel oli tollajal NSVL-i parimaks peetud Oleg Lundströmi džässorkestri pianist. Tuntud ka oma tehnikahuvi poolest: ehitas endale ise auto, konstrueeris heliplaadistamise seadme (Postimees 1938, 12.05). Tema boheemlaslikest juhtumustest liikus muusikute seas palju anekdootlikke lugusid. 114 Muusikutest on õnnestunud tuvastada pianist Johannes Bleive ja akordionist Richard Kangro, viiuldaja võib olla Alfred Offard ja trompetist Hugo Kull, kuid täiesti kindel see pole. 61
annaabi.ee 
