Kui lapsel on juba avastatud vaimupuue oleks soovitav talle erinevaid pilte näitama hakata juba 8 kuuselt – et luua lapses seoseid. Teatud pilt tähendab teatud tegevusi. Ja tähelepanu tuleb pöörata kõigile tegevustele alates hügieenist kuni täiskasvanud inimese töölaadsetele tegevustele – samuti söögi tegemine, poes käimine, pesu pesemine, toa koristamine jne. Näiteid: Ma töötan vaimupuuetega inimestega ja meie oleme oma töös teinud sellise tegevusjuhendi lõikelaudade õlitamise juhendi. Kõik pildid on lamineeritud ja uue kliendi koolitamise juures kasutame neid pilte tihti . Seal on näidatud täpselt mis järjekorras ja milliste tõmmetega õlitamine käib. Omadest kogemustest võin öelda, et sellisest piltidega tegevusjuhendist on väga palju kasu . Kahjuks võin ka öelda et AS Hoolekandeteenuste hooldekodudes kasutatakse selliseid tegevusjuhendeid kahjuks liiga harva – eks seal on
7 ,,Kas kaubanduslik sõnavabadus väärib põhiseaduslikku kaitset?" K. Saaremäel Juridica 2002, nr 9 8 ,,Riigiõigus" Taavi Annus 2006, lk 313 5 õhutas sotsiaalset vaenu ja sisaldas üleskutset relvastatud terrorile. Teksti pani ta üles Tartu Ülikooli Botaanika ja Ökoloogia Instituudi arvutiserverisse vaba juurdepääsuga internetiaadressil. Süüdistuses märgiti, et "Meie võitlus" kutsub avalikult tegevusjuhendi vormis üles vihkamisele ja vägivallale seoses rahvuse, usutunnistuse ja poliitiliste veendumustega, mida väljendavad järgmised keelelised väljendid: "Lihtsaim ning yhtlasi ainuke kindel viis vabaneda mingist mõtteviisist on selle kandjate füüsiline hävitamine" "Mida juhuslikum on hävitamisele kuuluvate inimeste ja objektide valik, seda raskem on neil välja töötada vastustrateegiat." "Kuna kristlus peab Eestist jäägitult kaduma, on ainus võimalus selle saavutamiseks kõigi
Läänemaal on suuremad koolitervishoiuteenuse osutajad SA Läänemaa Haigla (üle 2000 õpilase) ja OÜ Taebla Perearst (üle 200 õpilase). Kahetsusväärselt pole rohkem kui 2000 koolilapsele 17 Eesti koolis kooliõde või -arsti leitud. Ka Haapsalu Sanatoorses Internaatkoolis puudub koolitervishoiuteenus ning erivajadustega õpilasi teenindatakse meditsiiniliselt vaid hariduslikest vahenditest (EHK 2010). Koolitervishoiuteenust osutatakse 2004. a tegevusjuhendi (Koolitervishoiuteenuse tegevusjuhend 2004) alusel. Kuna kavandatud reformi kohaselt on koolitervishoiuteenus muutumas õenduspõhiseks tegevuseks, 12 siis koolilaste profülaktilised läbivaatused II, V ja IX klassis on määratud perearstide ülesandeks (RTL 2010). Kuivõrd efektiivne saab olema perearstide koostöö koolipersonali ja lapsevanematega, näitab aeg
sõnastusega kirjeldava (tegelase omaloomingulisi töid: koha- või ajaloolise iseloomustus või miljöö muistendi, valmi või allegoorilise loo, rahvalaulu, kirjeldus) või jutustava naljandi, mõistatusi, kõnekäändude põhjal naljaloo, (muinasjutu või muistendi) seiklusjutu, piltluuletuse, kirja ühelt tegelaselt teksti; teisele, tegelasele tegevusjuhendi, tekstis toimunud kirjutab kirjandusteose põhjal sündmuste eelloo, loo muudetud vaatepunktiga, arutluselementidega kirjandi, puänteeritud loo, erinevate teoste peategelaste väljendades oma seisukohti võrdluse, vaadatud filmi põhjal ühelauselise või alusteksti näidete ja oma pikema kokkuvõtte või soovituse või muud sellist. arvamuse abil ning jälgides teksti sisu arusaadavust, stiili Omaloomingulised tööd (nt teemamapid) tänapäeva
annaabi.ee 
