uurida: mikrobioloogid mükoloogid botaanikud malakoloogid ornitoloogid ökoloogid etoloogid paleontoloogid antropoloogid Muutuja Tegur, mille mõju uuritakse Niiskus, temperatuur, toitainete kontsentratsioon, valgus jms. Taimedel on võimalikult samad tingimused, erineb ainult uuritav tegur KONTROLLTAIM KATSETAIM Antud katse puhul on muutujaks valgus Hüpotees Oletatav vastus püstitatud probleemile, mis on sõnastatud lähtuvalt taustinformatsioonist. Näiteks: Madalam kehtemperatuur pikendab hiirte eluiga. Teaduslik fakt ja loodusseadus Kui püstitatud hüpotees korduvalt paika peab saadakse uus teaduslik fakt. Teaduslikke faktide üldistused võimaldavad sõnastada teaduslikke teooriaid ja loodusseadusi. Ülesanne 1: Paiguta teadusliku meetodi etapid loogilisse järjekorda! A. Eelnevate aastate jooksul tehtud uuringute tulemuste kogumine ja analüüs B. Vesi on tugevasti reostunud C. Puhta vee indikaatorid puuduvad jões D
(Õunapuu, 2014, 54). Oma uurimustöös keskendun samuti inimeste isiklikele arvamustele, kogemustele, tundmustele. Andmete analüüsiks kasutan tekstianalüüsi ehk toetudes teooriale, leian intervjuudes kinnitust teooria paikapidavusele. Teksti analüüsi täiendavad intervjueeritavate tsitaadid. Kvalitatiivse uurimismeetodi miinused. Valim väike, kirjeldatakse ja analüüsitakse meetme (võimalikku) toimet, mõju olemasolu järeldatakse osalejate käest saadud teabest ja taustinformatsioonist (Uus, 2014). Inimesed ja nende kogemused on erinevad ning see mõjutab palju lõpptulemust. Samuti sõltub inimese jutukus, avatus ja siirus intervjueeritavast, hetke olukorrast, emotsioonidest jne. Ei saa leida mõju kindlat suurust. (Uus, 2014) Kvalitatiivset uurimismeetodit on kritiseeritud, kuna kaheldakse selle usaldusväärsuses (Laherand, 2008, 47). Tulemus on abstraktne. Tulemused sõltuvad argumentide tugevusest, loogikast ja kooskõlast. (M. Uus, 2014) Kasutatud allikad:
Kogemuslik ratsionalistlik Kirjeldav ennustav Ateoreetiline teoreetiline mitteteaduslik teaduslik Kvalitatiivsed meetodid Intervjuud, ekspertarvamused, osalejate hinnangud, osalejate jälgimine, kaasused, fookusgrupp jmt, valim väike Püüab kirjeldada ja analüüsida meetme (võimalikku) toimet, mõju olemasolu järeldatakse osalejate käest saadud teabest ja taustinformatsioonist · Ei püüa ega võimalda leida mõju kindlat suurust · Tulemuste kehtivus sõltub argumentide tugevusest, loogikast ja kooskõlast Kvantitatiivsed meetodid Püüab leida statistiliste ja ökonomeetriliste meetoditega meetmete puhasmõju (ja selle väärtuse rahas) konstrueerides alternatiivse seisundi enne või pärast poliitikat · Tugineb varasemate uuringute põhjal leitud mudelitele ja täiendavatele andmetele (uuring, register), suur valim · Ei suuda selgitada, miks meetmel on mõju
vastuse sõnastatud küsimus(t)ele. Siinkohal on oluline vältida varasemate arusaamade mõju kui uuringu tulemused ja eelteadmised lahknevad ning selgitada võimalikke piiranguid ja põhjuseid, kui järeldused on vastuolus varasemate uuringute järeldustega. KIRJALIK VORMISTAMINE Uurimistöö tuleb vormistada lähtudes koolis kehtestatud täpsustatud nõuetest. Üldjuhul on töös eristatavad tiitelleht, sisukord, sissejuhatus, ülevaade taustinformatsioonist koos probleemipüstitusega, uuringu metoodika ülevaade (sh ülevaade uurimus- ja analüüsimetoodikast, materjalidest ja valimist), tulemused ja arutelu, kokkuvõte koos järeldustega ning kasutatud kirjanduse loetelu. Vajadusel esitatakse töö lisadena uuringus kasutatud küsimustikud, mahukad kogutud andmete koondid vms. Sobivas kohas (vajadusel eraldi peatükina) esitatakse tänusõnad töö valmimisse panustanutele (nt juhendaja, andmekogumisel aidanud inimesed või asutused).
vähem teksti. Erinevalt televisioonist ja raadiost võimaldab veebi hüpertekstiline ülesehitus juurdepääsu informatsioonile kindlaksmääramata järjestuses. 77 Probleem: kuidas saab sisu ülesehitus juhinduda veebi omadustest, arvestades seejuures ka veebi kasutusviise. Lahendus: sisu ülesehitus peab olema selge ja võimaldama põhiinformatsiooni hõlpsat eristamist teisejärgulisest või taustinformatsioonist. Selle alusel saab: · määrata kindlaks informatsiooni esitamise hierarhia, misjärel saab luua saidi struktuuri ja lehekülgede struktuuri, · luua hästi süstematiseeritud infosisu struktuuri, · luua toimivad ja otstarbekad elektroonilised vormid (plangid) Mitmesuguste graafiliste võimaluste kasutamisega saidi erinevais osades saab samuti sisu eristada. ISELOOMUSTAV NIMETUS Kontekst: lehekülje pealkiri, lingi nimetus ja dokumendi pealkiri on väga olulised
annaabi.ee 
