Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"sunduseta" - 4 õppematerjali

Kirjand-Väärtustama - väärtust andma
2
doc

Kirjand: Väärtustama - väärtust andma?

ei tee nad kuritegu ega tapa inimesi, vaid toituvad metsloomadest. Vampiiripere on küll väga jõukas, kuid panustab pigem vaimsetele väärtustele ning üritab oma olemusest hoolimata veeta võimalikult palju aega koos inimestega kuna seitsmekesi isolatsioonis igaviku ääre otsimine oleks absurdne. Ma väärtustan oma sõpru-tuttavaid, kuid pean oluliseks ka vabadust, vabadust olla mina ise. Inglise luuletaja Samuel Taylor Coleridge on öelnud: ,,Mis muud on vabadus, kui sunduseta voli kõik õigused, mis Jumal andnud, ära kasutada." See tähendab võimalust teha kõike, mida hing ihaldab ning mõistus õigeks peab. Oma tulevikule mõeldes olen sageli jõudnud järeldusele, et kuigi minus on väike soov teenida palju raha, pean ma tegelema millegagi, mis annab mulle enamat kui suure summa pangaarvel, millegagi, mis rikastab mu maailma hingeliste väärtustega. Minu jaoks on missioonitunne see, mis loeb. Inglise esseist Joseph Addison on öelnud, et päev, tund

Eesti keel → Eesti keel
37 allalaadimist
BENGT GOTTFRIED FORSELIUS – EESTI TALURAHVA KOOLIDE RAJAJA
12
rtf

BENGT GOTTFRIED FORSELIUS – EESTI TALURAHVA KOOLIDE RAJAJA

Seni puudusid ka lastepärased kooliraamatud. Kuna Forseliuse õppemeetod eeldas, et kõigil lastel oleks ühesugune õpik, otsustas ta kirjutada aabitsa. „Aabitsast sõltus lugemaõpetamise edukus, aabitsast kui kõige arvukamast ja odavamast rahvaraamatust olenes ka parandatud kirjaviisi levik ja võidulepääs“ (Andresen: 1981, 25). Aabits ilmus 1684. aastal. Olulise tähtsusega oli Forseliuse põhimõte, et lapsed õpiksid koolis sunduseta, seega jäi paljudele arusaamatuks tema kasvatusteooria põhiprintsiip – kõigi õpilaste õpetamine ja töölerakendamine ilma karistamiseta (Andresen: 1981, 15). „Raamatusse suhtuti austusega, raamatulugemise oskus tõstis talulaste iseteadvust, ergutas õppimisele, hiljem iseseisvale lugemisele. Koolitöö tulemusi demonstreeriti kogu kihelkonna rahva ees. Edukamaid õpilasi pandi ette lugema kirikus. See ergutas vanemaid oma lapsi kooli panema, ja oli tunnustuseks

Ajalugu → Ajalugu
5 allalaadimist
Kinnisvara hindamine
11
doc

Kinnisvara hindamine

· Lõpetusväärtus · Sundmüügiväärtus · Tegutseva ettevõtte väärtus · Õiglane väärtus 51) Turuväärtuse definitsioon Turuväärtus on hinnangul põhinev summa, mille eest vara peaks väärtuse kuupäeval minema üle tehingut sooritada soovivalt müüjalt tehingut sooritada soovivale ostjale sõltumatus ja võrdsetel alustel toimuvas tehingus pärast kõigile nõudele vastavat müügitegevust, kusjuures osapooled on tegutsenud teadlikult, kaalutletult ning ilma sunduseta. 52) Mille poolest erinevad teineteisest turuhind ja turuväärtus? Vt. Küsimus 54 53) Selgita eriväärtuse mõistet Eriväärtus on termin, mis on seotud mingi eriväärtuse elemendiga, mis ületab turuväärtust. Eriväärtus võib tuleneda näiteks vara füüsilistest funktsionaalsetest või majanduslikest seostest mingi teise varaga, nagu näiteks kõrvalasetsev vara. Eriväärtus võib olla seotud tegutseva ettevõtte väärtusega. 54) Selgita hariliku väärtuse mõistet.

Majandus → Kinnisvara hindamine
176 allalaadimist
Jean- Jagques Rosseau-Emile-kokkuvõte
22
rtf

Jean- Jagques Rosseau "Emile" kokkuvõte

See on lugemise ja meeldivate raamatute aeg. See on aeg, mil ta peab õppima kõnet analüüsima ja leidma kõneosavuse ning väljenduste ilu. Ma viin ta ka teatrisse, et ta õpiks maitset, mitte kombeid; sest nendele kes oskavad mõelda, näitab maitse end eriliselt. Näitekunsti õppimine juhib luulekunsti õppimisele; mõlemal om ühine eesmärk. Kui tal viimase vastu huvi on, siis õpib ta ka luuletajate keeli: kreeka, ladina, itaalia keelt. See õppimine on talle ajaviiteks sunduseta, tema edusammud selles on kiiremad. Et inimene pole loodud üksi olema, siis tuleb meil leida ka Èmilele seltsilise. See seltsiline on Sofie. Sofie ehk naine (viies raamat) Milline peab olema ideaalne naine? Kõiges, mis pole soo omapära, on naine samasugune kui mees. Tal on samad organid, samad vajadused, samad võimed. Selles, mis neil on ühist, on nad sarnased; selles, mis neil on erilist, on nad teineteisega võrdlematud

Pedagoogika → Kasvatusteadus
17 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun