lähedaseks. Wilhelm II hakkab ehitama raudteed läbi Türgi Lähis-Itta. Samal ajal on ka Inglismaa huvitatud Türgist. SISEPOLIITIKA Sakamaal on palju erinevaid parteisid, mõjukaimad neist on kolm: konservatiivid, liberaalid ja sotsaaldemokraadid. Sotsaaldemokraatlik partei Saksamaal on Euroopa tugevaim ja osaleb ka parlamendis. PRANTSUSMAA (lk 26-27) MAJANDUS · Tööstus: Prantsuse Preisi sõja tõttu on majandus stagnatsioonis kuni sajandi alguseni. Siis hakkab majandus liikuma tänu masinatehastele, eeskätt sõjatehastele. Kõige kaasaegsem on mootorite tootmine luuakse Renault autotehased. Suuremahuline metallurgia jääb soiku kuna Alsass-Lotring on Saksamaa käes. · Pangadus: Majanduses domineerib pangandus. Kõige suuremad ja mõjukamad on 3 panka, mis paigutavad põhiosa kapitalist riigist välja. Prantsuse kodanlus on rantjee kodanlus(elavad
Kompartei juhiks pandi kindral W. Jarozelski. Esitati ultimaatum : kas surud Solidaarsuse maha või tulevad sisse Nõukogude tankid. 1981. detsember kuulutati välja sõjaolukord ning Solidaarsus keelati ära ning vangistati üle 10 000 inimese. Komparteile saadeti tagasi miljon parteipiletit. Surma sai üle 100 inimese. Solidaarsus suruti põranda alla. Võimude autoriteedile andis see vabadusaasta võimsa hoobi. Külma sõja ägenemine NSVL oli sügavas stagnatsioonis. USA presidentiks sai antikommunstlik Roland Reagen, kes käis välja idee, et USA peab käivitama sellise konkurentsi kava, millega NSVL ei suuda kaasa minna. Eesmärgiks seati külma sõja lõpetamine. Plaan: 1) pidi toetama kommunismivastast võitlust kogu maailmas, pole vahet kes see on. 2) NSVL tuli majanduslikult nurka ajada. 3) pidid suruma peale kõrgtehnoloogilise võiduajamise, millega NSVL kaasa ei suuda minna. VÄLISPOLIITILINE KAVA: hävitada kommunistlik diktatuur
poolsaar ja Konstantinoopol) edasise saatusega seotud probleeme, mis olid tingitud Osmanite riigi nimelt oli kogu KaguEuroopa 19. sajandi algul olnud türklaste võimu all nõrgenemisest ja võimalikust kokkuvarisemisest. Tõusva rahvusluse ajastul hakkasid Balkani rahvad algul kreeklased, seejärel slaavlased ilmutama esimesi märke autonoomia taotlemisest ning praktiliselt juba 1683. aastast peale täielikus stagnatsioonis viibinud Osmanite Türgi võime ikestatud rahvaid endise karmikäelisusega ohjata hakkas seda kiiremini vähenema. Aastatel 18211829 aset leidnud Kreeka iseseisvussõda, mille tulemusena kreeklased saavutasidki omariikluse, ning sama konflikti käigus peetud sõda keiserliku Venemaa vastu tõestasid, et Osmanite riik on kaotanud paljugi oma endisest potentsiaalist. 19. sajandi alguspoolel hakkas seega küsimus KaguEuroopa saatusest aina tõsisemalt vaevama Euroopa suurvõime
analoogid tekivad teiste ainetega nagu näiteks bioloogia või füüsikaga. Jah, see oleks lahendus ja kindlasti ka inimlik viis laste õpetamiseks. 10. Kas teie arvates on praeguses ainekavas seatud eesmärgid õiged, mille poole püüelda? Mina leian, et õigeid ja valesid asju pole olemas. Praegune ainekava on lihtsalt üks vorm, kuidas õpilasi õpetada. Küsimus on selles, kas ja kuidas vahend või vorm aitab lapse arengule kaasa. Arvan, et praegune ainekava on stagnatsioonis. Elu on palju mitmekülgsem ja ei piirdu teatud kindlate spordialade ja harjutustega. Mina arvan, et iga inimene on milleski andekas ja kehalise kasvatuse tund peaks olema koht, mis peaks aitama tal annet leida. Praegune koolisüsteem ja ainekava ei toeta seda. 11. Kas igal õpilasel võiks olla enda töökava, kuhu märgib oma õppeaasta eesmärgid ja tulemused? See saab olla võimalik alates teatud vanusest. Luuakse töökava, mida õpilane täidab ning
annaabi.ee 
