olla, kuidas kontakti võtta, äraütlemise korral käituma peaksid, nad tüdrukutele näidata saaksid, et nad neile meeldivad, esimesed lähenemiskatsed välja võiksid näha ja millest nad ära tunnevad, kas see tüdrukule meeldib või mitte. See kõik ei peaks klassikalist seksuaalpedagoogikat asendama, sest kl. seksuaalpedagoogika on ja jääb üheks tähtsaks osaks töös noortega. Tegemist võiks olla täiendusega. Efektiivne teraapia takistab tagasilööke ja hoiab ära uusi ohvreid. www.spassodergewaltde ABI SEKSUAALSETE KURITEGUDE OHVRITELE (SAMAEALISTE HULGAS) Säilita rahu Kuula Võta tõsiselt Kingi uskumust Ära pea mitteoluliseks Päri vajaduste järele Paku abi Räägi läbi kõik edasised abinõud
Pedagoogiliselt juhitud flirtimiskursused võivad poistele üheks võimaluseks olla, kuidas kontakti võtta, kuidas nad äraütlemise korral käituma peaksid, kuidas nad tüdrukutele näidata saaksid, et nad neile meeldivad, kuidas esimesed lähenemiskatsed välja võiksid näha ja millest nad ära tunnevad, kas see tüdrukule meeldib või mitte. See kõik ei peaks Klassikalist seksuaalpedagoogikat asendama, sest kl. seksuaalpedagoogika on ja jääb üheks tähtsaks osaks töös noortega. Tegemist võiks olla täiendusega läbi mainitud teemade. Efektiivne teraapia takistab tagasilööke ja hoiab ära uusi ohvreid eriti just noorte hulgas. (((((((((((((Ennetus praktikas Funktsioneerivaid ennetusprogramme sel teemal saksakeelses ruumis ei ole hetkel teada. Pedagoogid peavad siin juhinduma meetoditest ja materjalidest, mis praktiliselt kasutades on end tõestanud. On olemas
Kogu kasvatuskunsti aluseks on loodus. Lase loodusel tegutseda! Hoia eemale kultuuri kahjulik mõju! Järelikult-mitte midagi teha! Lapses tuleb luua tööriistad, millega ta ise kogub endale teadmisi. Keha- ja vaimne tegevus peavad toimuma mitte teineteise järel või kõrval, vaid teineteise sees ja teineteise läbi. Esimene metoodiline käsk on vaatlus. Teine on isetegevus ja kolmas terviklikus. Kasvatussüsteeme on Rousseau arvates 7. Nendeks olid intellektuaalne haridus, tahtekasvatus, seksuaalpedagoogika, tundekasvatus, esteetiline kasvatus, usuline kasvatus ja naise kasvatus. Varane lapseiga Rousseau soovitab kaitsta oma lapse hinge juba varakult kõrge müüriga. Kasvatus pole midagi muud kui harjumus, ütleb Rousseau. Ja et kasvatus on kunst, siis on peaaegu võimatu, et ta õnnestuks. Inimese kavatus on ainuke, mille suhtes oleme täielikud peremehed. Et inimest kujundada, tuleb teda takistada, et ta midagi ei teeks.
mõjuv kasvatusvahend on vabadus, hästi korraldatud vabadus.Vabadust ei korraldata aga mitte loengute ega karistusega, vaid kogemustega. Laske tal kogeda põhjuse ja tagajärje seadust. Kolmas aste Me peame kasvandikku õpetama inimtegevust õigesti hindama, ilma eelarvamusteta. Émile peab oma sõltumatuse alal hoidma niipalju, kuipalju see üldse on ühiskonnas võimalik. Neljas aste ilmuvad tugevad ja õilsad jõud, mis seni uinusid. Need on: suguline tung ja tundmusilm. III. Seksuaalpedagoogika Rosseau oli ka sel alal teerajaja. Juhuse hooleks ei tohi seesugust asja jätta; tärkavate kirgede elus peab looma korda ja selgust. Esimene imperatiiv: mitte rutata. Lubamatu oleks aga uudishimulike küsimuste tagasitõrjumine. Teil olgu lugupidamist tõe vastu, näidake seda lihtsas kõnes, mis midagi ei varja. Selline meelsus lubab laste pärimustele leida ka õigeid vastuseid. IV. Tundekasvatus Inimeste tundmaõppimisele aitab suurel määral kaasa ajalugu
INTELLEKTUAALNE HARIDUS *LASE LOODUSEL TEGUTSEDA *HOIA EEMALE KULTUURI KAHJULIK MÕJU *KÕNELDA AINULT TÕSISTE ASJADE JA TEGEVUSTE LÄBI *VAATLUS *ASJAD, MITTE SÕNAD *VAATLUS JA TEGEVUS SIDUDA TEINETEISEGA TAHTEKASVATUS *TEGUTSEDA TULEB LASTA AINULT LOODUSE TUNGIL *AIDATA AINULT VAJADUSE KORRAL *MIS ON KEELATUD, SEE NII PEAB KA JÄÄMA *“EI“ MORILISEERIVALE KASVATUSELE *MÕJUV KASVATUSVAHEND ON VABADUS *INIMTEGEVUSTE ÕIGE HINDAMINE *TOITA TULEB ENNAST OMA KÄTETÖÖGA SEKSUAALPEDAGOOGIKA *MITTE RUTATA *UUDISHIMU TAGASITÕRJUMINE *LUGUPIDAMINE SÜÜTUSE VASTU TUNDEKASVATUS *NÄIDAKE NOORTELE INIMKANNATUSI JA LASKE SEL TEEL NEILE KAASA ELADA *EELARVAMUSED ON EBAVOORUSE ALLIKAKS ESTEETILINE KASVATUS *TEATER, ESTEETILISE OTSUSTUSVÕIME KOHT *ILUKIRJANDUS *VÕÕRKEELED USULINE KASVATUS *LAPS EI OLE USULE KÜPS NAISE KASVATUS *NAINE ON LOODUD MEELDIMA JA ALISTUMA *NAINE PEAB MEHE VÕIMU TUNNUSTAMA *NAINE ON MÄÄRATUD SÜNNITAJAKS JA LASTE HOOLDAJAKS
annaabi.ee 
