päevakeskusesse, kus huvilistel oleks need kättesaadavad. Samas on need telefonikõned ka tänuväärt infoallikad muude juhtumiste kohta vallas ja leevendavad vanemate inimeste vajadust suhelda. 12 Kui mulle pakutaks võimalust hakata tööle sotsiaaltöö vanemspetsialisti ametikohal – peaksin tõsiselt järele mõtlema. Töö nõuab väga täpset seadusetundmist, korrektset arveldamist ja väga paljude pisiasjade pedantset kontrollimist. Mulle endale meeldib sotsiaaltöös just selle teine pool - vahetu kontakt inimesega, võimalus teda mõjutada sõnadega jne. Kokkuvõtvalt võib öelda, et praktika andis mulle oskuse kasutada Stari keskkonda ja hea nägemuse sotsiaalosakonna juhtumisega kaasas käivatest probleemidest. 13 VIIDATUD ALLIKAD 1. Kohaliku omavalitsuse korralduse seadus. RT I 1993, 37, 558
kirjatarkuse aluseid. Suursugustes peredes jätkus hariduse andmine pikemat aega, sest poegadest kasvatati riigitegelasi, selleks õpetati kreeka ja ladina keelt, kreeka ja rooma kirjandust, ajalugu ja filosoofiat. Sageli mindi Kreekasse mõne õpetlase juurde kõnekunsti õppima. Roomapärased :Noormehed olid oma isa või mõne vanema sugulase kõrval ohvitserina väeteenistuses ja hakkasid varakult kohtutes kaitsja või süüdistajana oma kõnekunsti ja seadusetundmist järele proovima. 26.Peatükk.Kirjasõna ja kultuur 1.Iseloomustada kokkuvõtlikult kreeka ja rooma kultuuri ja tuua esile nende põhilisi erinevusi. Vana-Rooma ja Vana-Kreeka kultuuris on palju sarnasusi. Enamasti on need tekkinud seetõttu, et Rooma kultuur võttis palju Kreekast üle. Samas elasid kreeklased ka praeguse Itaalia aladel, kus roomlased võimu haarasid. Kuigi kultuurid on sarnased, on neil ka väga palju erinevusi.
kirjatarkuse aluseid. Suursugustes peredes jätkus hariduse andmine pikemat aega, sest poegadest kasvatati riigitegelasi, selleks õpetati kreeka ja ladina keelt, kreeka ja rooma kirjandust, ajalugu ja filosoofiat. Sageli mindi Kreekasse mõne õpetlase juurde kõnekunsti õppima. Roomapärased :Noormehed olid oma isa või mõne vanema sugulase kõrval ohvitserina väeteenistuses ja hakkasid varakult kohtutes kaitsja või süüdistajana oma kõnekunsti ja seadusetundmist järele proovima. 26.Peatükk.Kirjasõna ja kultuur 1.Iseloomustada kokkuvõtlikult kreeka ja rooma kultuuri ja tuua esile nende põhilisi erinevusi. Vana-Rooma ja Vana-Kreeka kultuuris on palju sarnasusi. Enamasti on need tekkinud seetõttu, et Rooma kultuur võttis palju Kreekast üle. Samas elasid kreeklased ka praeguse Itaalia aladel, kus roomlased võimu haarasid. Kuigi kultuurid on sarnased, on neil ka väga palju erinevusi.
Colosseum(amfiteater) ja Circus MaXimus (ratsamängude korraldamiskoht). Vana-Rooma hariduskorraldus: Põhimõtted Kreekast. 7aastani kasvatati kodus, hiljem poisid kooli ja tüdrukutel jätkus kasvatus kodus. Töökasvatus. Mängiti rõngaste, pallide jms. Elementaarkoolid andsid algharidust. Õpetati lugemist, kirjutamist, arvutamist, käitumist Grammatikakoolides (12- 16aastastele) õpetati ladina ja kreeka keelt, ajalugu, geograafiat, seadusetundmist, tantsu ja maadlust, viidi läbi sõjalis- kehalist ettevalmistust Retoorikakoolid (15- 19aastastele) olid grammatika-koolide jätkuks, neis valmistati ette ametnikke. Õpetati poliitikat, filosoofiat, kirjandust, õigusteadust, matemaatikat, muusikat Vana-Rooma kehaline kasvatus: 1)Sõjalis-kehaline kasvatus, ettevalmistus sõjategevuseks. Võisteldi rituaalsetel pidustustel ja tseremooniatel. Lõuna-Itaalias tegutsesid palestrad ja gümnaasiumis, kus harjutati
annaabi.ee 
