kasutatakse selleks, et olla kootöövõimeline, määratleda enda kuuluvus mingisse rühma, olla kompromissivõimeline ja salliv, tulla toime erinevates elusituatsioonides; - kodanikuosaluseks valmisoleku kujundamist: informeeritus ümbritsevas elus toimuvast, oma seisukoha kujundamine, oskus ja tahe olukorrale vastavalt käituda. Ühiskonnaõpetuse protsess ja resultaat ongi see, et iga õpilane jõuab kodanikuosaluseni, toetudes teadmistel ja isiklikel tõekspidamistel rajanevatele intellektuaalsetele ja osalusoskustele. Õpetaja ülesanne on õppetöö vastav metoodiline ja didaktiline korraldamine. Ühiskonnaõpetust õpetatakse põhikooli kahes kooliastmes. I kooliastmes on ühiskonnaõpetuse teemad integreeritud inimeseõpetusse, mille üldeesmärgiks on ühiskonna kui inimeste elukorralduse vormi ja elukeskkonna tutvustamine. II kooliastmes esineb ühiskonnaõpetus iseseisva õppeainena
suurendab kaubaühiku ruumilist ja ajalist kasulikkust, suurendades seega firma kasumit. TÕUKAV TOOTMISSÜSTEEM (tooted liiguvad pakkumispõhiselt) Tõukav tootmissüsteem on materjali saadavuse planeerimisel (Materials Requirements Planning – MRP–I) põhinev tootmissüsteem. Tooted liiguvad tarnijalt tootjani mitte niivõrd hetke vajadusest, kuivõrd tuleviku vajadustest lähtudes. Tootmine lattu põhineb müügiennustustele rajanevatele müügiplaanidele. Tooted püütakse tõugata turule, kus toimub nende realiseerimine nõudluse kaudu. Toimib mudelil tarnijad – komponendid – pooltooted – valmistooted – ladu – tarbija. MRP I nõuab kolme olulise tegevuse kavandamist: põhjaliku tootmisplaani loomine vastavalt nõudlusele tootmisplaani ja materjalide sortimendi ning koguse sidustamine laovarude minimeerimine Süsteemi miinuseks on paindlikkuse puudumine s.o. võimetus kohaneda kiirete
paratamatut kaasnähtust. Tema tippteosed on filosoofilised näidendid ,,Inimene ja üliinimene", mis süveneb tugeva isiksuse teemasse, sõjavastane ,,Südamemurdmise maja", utopistlik ,,Tagasi Metuusala juurde", milles vaadeldakse maailmaparandamise võimalikkust, ning Jeanne d´Arci elu kujutav ,,Püha Johanna". 1920.-1930. aastail kirjutas ta peamiselt groteskseid komöödiaid, mida nimetas ,,poliitiliseks ekstravagantsuseks". Shaw vastandas oma draamad armuintriigil rajanevatele lavateostele, öeldes, et kunsti suhtes on ta puritaan. Shaw´ humanistliku, kordumatu huumoriga laetud loomingu keskmes oli tema kaasaegne inimene. ,,Pygmalion" 6. Maurice Maeterlinck Sümbolistliku draama tuntuim viljeleja on 1911. aastal Nobeli kirjandusauhinna saanud belgia kirjanik. Õigusteaduskonna lõpetanud noormees otsustas pärast sõbrunemist prantsuse luuletajate-sümbolistidega pühenduda hoopis kirjandusele. Esimene luulekogu ,,Kasvuhooned" ja draama ,,Printsess Maleine"
aastatel Taasiseseisvunud Eestis võeti suund talude taastamisele. Maareform oluline, kuna see seadis eesmärgiks kujundada põllumajndust kui maa eraomandil põhinevatel suhetel. Põllumajandust oluliselt mõjutavaks seaduseks oli "Eesti Vabariigi Põllumajandusreformi seadus" (vastu võetud 11. märts 1992), mis seadis ülesandeks ühistatud vara tagastamise, kompenseerimise põllumajanduses ja põllumajanduse ülemineku põhiliselt talumajapidamisele ja teistele eraomandusel rajanevatele ettevõtluse vormidele. Seejärel lasti ka põllumajndussaaduste realiseerimishinnad vabaks. Põllumajndustootmisele avaldas kõige suuremat mõju endiste ühismajandite lagnemine või tootmise ümberkorraldamin. Selle tagajärjel vähenes tunduvalt põllumajndustoodangu kogumaht. Tekkinud või taastatud talud olid nõrga tootmispotensiaaliga ega suutnud eesti vajadusi rahuldada. Põllumajanduslik tootmine vähenes perioodil 19901994 poole võrra. Alates 1991. aastast on põllumajanduse
annaabi.ee 
