,, Andekas laps" Kay Pittelkow ja Angelica Jacob on kirjutanud huvitava ja asjaliku raamatu ,, Andekas laps, milles lahatakse andeka lapse definitsiooni läbi Francois Gagne: Andekad lapsed on need, kellel on potensiaal saavutada suurepäraseid tulemusi tervel real (enamasti kognitiivsetel) aladel. Võimekad lapsed on need, kellel on potensiaal saavutada suurepäraseid tulemusi ühel kindlal (mitte ilmtingimata kognitiivsel) tegevusalal.
andekate laste märkamiseks kui ka koolitustööks andekate lastega. Seega on just vanemate ja pedagoogide asjatundlikkus põhiküsimusi andekate laste arendamisel (ibid). Uurimused on näidanud, et vanemad on oma laste annete ja võimete peamised väljaselgitajad, seega on äärmiselt oluline, et nad oleksid teadlikud aruteludest, uurimustest, teooriatest ja müütidest, mis on seotud laste potentsiaali äratundmisega (Pittelkow, Jacob 2004: 11). Kuigi perekond on vaid üks osa erinevate faktorite kogumis, on see otsustava tähtsusega. Sageli on just perekond kõige järjepidevam ja kestvam mõjutaja. On üsna tavaline, et vanemad märkavad esimesena oma lapse erinevust eakaaslastest ja tema arengus esinevaid lahknevusi tavapärasest. Enamasti on vanemad need, kes loovad toetava koduse miljöö, julgustavad ja innustavad last huvipakkuvate asjadega
uute programmiväliste ainete õppimisest, kuna on oht, et ta ei pruugi olla neis klassi parim. Mõnikord kardab ta eakaaslaste või õpetajate viltuvaatamist, mõnikord on põhjuseks enesekriitika. Kui ta käib eliitkoolis, mis valib õpilasi õppeedukuse järgi, ei tarvitse ta tingimata oma õpitulemusi parandada, kuid ta tunneb end andekate eakaaslaste rühmas õnnelikumana ja kindlamana. Sellest tulenev eluterve minapilt on oluline faktor hilisemas elus edu saavutamiseks. Pittelkow, K., Jacob, A. (2004). Andekas laps. Tallinn: Väike Vanker 10 7. Andekusega seostuvad kooliprobleemid · Õppetööga seotud mured. Kui klassi tase on ebaühtlane, õpivad andekamad koolis pahatihti vaid laisklemist ning unistamist. Koolitöös neile väljakutseid lihtsalt ei jagu. · Läbisaamine koolikaaslastega pole alati probleemitu, kuna mõned lapsed võivad väikeste geeniuste peale kadedad olla. · Raskused mängukaaslaste leidmisel
(2003). Avastage endas geenius. Kuidas mõelda nagu ajaloo kümme kõige revolutsioonilisemat vaimuhiiglast? Pegasus. Hango, K. (1993). Kuidas vannitada dinosaurust. Harjutusi lastele loo- vuse arendamiseks. Elmatar. Heinla, E. (2001). Loova mõtlemise harjutused. Tallinn: Interdistsipli- naarsete Uuringute Instituut. Krull, E. (2000). Pedagoogilise psühholoogia käsiraamat. Tartu Ülikooli Kirjastus. Leino, M. (2009). Kui koolis on halb. AS Ajakirjade Kirjastus. 124 LISA 1 Pittelkow, K. & Jacob, A. (2004). Andekas laps. Avasta oma lapse andeid ja võimed. Väike Vanker. Toots, A. (2007). Sotsiaalne ebavõrdsus kui tabu, rutiin ja mootor. Sirp, 35 (3175). Tulving, E. (2002). Mälu. Tartu: TÜ Kirjastus. Tynan, B. (2004). Sinu laps suudab mõelda nagu geenius. Tänapäev. Tynan, B. (2009). Aita oma lapsel silma paista. Kuidas avastada lapse peidetud andeid. Pegasus. Unt, I . (2005). Andekas laps
annaabi.ee 
