Eesti luules on peoon harvaesinev värsimõõt. personifikatsioon on metafoori erikuju, mis põhineb elusolendi tunnuste ülekandmisel elutule. Personifikatsiooni kasutatakse loodusnähtuste, aga ka esemete ja mõistete hingestamiseks ja lugejale lähendamiseks. Näiteks: Miks sa nutad, lillekene, nupud sul täis pisaraid ? Kas sa rasket hingevalu, hellake, ka tunda said? (Lydia Koidula.) polüsündeton stiilivõte, mis põhineb sidesõnade taotluslikul kordamisel, paljususel. Polüsündetoni abil saab teatud sõnu värsis esile tõsta.Näiteks: Mu viimne laul on õitest ja kenast kevadest ja kena kevade ilust ja suvest ja sügisest. (Juhan Liiv.) poolsonett vt sonett. prantsuse sonett vt sonett. puhas riim vt täisriim. riim häälikute kokkukõla, sarnase kõlaga sõnade kunstikavatsuslik kordamine värsirea lõpus, mis aitab värsse omavahel siduda ning kujundab stroofe. Tavaliselt
Suur- e laiendatud perekond - laiem sotsiaalne kooseluvorm, kus perekonna moodustab suurem vere- või võimusugulusgrupp: liitperekond- ei pruugi hõlmata ainult ühte veresugulusliini, baseerub sugulusel, suguluse tõttu on see perekond laiem kui tuumikperekond. polügaamne perekond- mitme naise või mehe pidamine. Mees peab neid naisi ka ülal pidama ja tagama nende heaolu. nn. Majapidamisperekond- põhineb kas abielude paljususel või sugulaste paljususel. Perekonda kuuluvad isikud, kes ei ole omavahel seotud abielu või sugulase kaudu, vaid majapidamise kaudu. 2. Perekonnaõigus Mis on perekonnaõigus? Perekonnaõiguse mõiste · perekonnaõigus objektiivses mõttes perekondlikke suhteid reguleeriv riigi poolt tagatud õigusnormide kogum: materiaalõigus · haldusmenetlusõigus · kohtumenetlusõigus
tada õpitut ja jagada oma arusaamu kaaslastega. Nii omandatakse tunnis läbivõetud põhialused tõeliselt. Eelfaas tutvumine · Õpikeskkond Õpilasi on vaja ümbritseda mitmekesiste kirjalike tekstidega ja meediaväljaannetega, mis kasutavad mõistetavat ja eesmärgistatud keelt. Lastel on vaja korduvalt visuaalselt ja ka kuulmise teel kokku puutuda teise keele sõnavara ja struktuuriga. Uuringud on näidanud, et näidete paljususel on sügav mõju õpilaste oma väljendusoskuse arendamisele (st rääkimisele ja kirjutamisele). Õpetaja peab looma algupärase kirjandusega täidetud keskkonna, nii et õpilased saaksid teist keelt ise edasi uurida ja sellega eksperimenteerida. Õppimise edendamiseks peab õpetaja andma rikkalikke ja eripäraseid keelekasutusnäiteid headest raamatutest, hästi struktureeritud ja huvita- vatest jutustustest ja dialoogist. Ta peab kaasama õpilased dialoogi, tegema nukuteatrit ja
ja Mai", Henrik Visnapuu (18901951) "Parsilai", Juhan Sütiste (1899 1945) "Maakera pöördub itta", Juhan Smuul (19221971) "Järvesuu poiste brigaad", Betti Alver (19061989) "Leib" jt. poeesia seotud kõnes luule. Värsivormiline proosale vastanduv sõnakunsti valdkond. poeetika kirjandusteaduse haru, luuleteooria; õpetus sõnakunsti vahendeist. polüsündeton stiilivõte, mis põhineb sidesõnade taotluslikul kordamisel, paljususel. Polüsündetoni abil saab teatud sõnu värsis esile tõsta.Näiteks: Mu viimne laul on õitest ja kenast kevadest ja kena kevade ilust ja suvest ja sügisest. (Juhan Liiv.) poolsonett vt sonett. poploor tänapäeva rahvalooming, mis väljendab arenenud ja linnastunud ühiskonna kultuuri. Näiteks grafiitod, killud, lauluparoodiad, õudus- ja ufojutud, piltmõistatused, keerdküsimused. populaarteaduslik kirjandus aimekirjandus; kirjandus, mis tutvustab
annaabi.ee 
