Tartu Tervishoiu Kõrgkool ******** õppekava KIRURGILISE HAIGE ÕENDUSABI AKADEEMILINE ÕENDUSLUGU Juhendaja: ************* *************** Tartu 2017 SISUKORD SISUKORD.................................................................................................................................2 SISSEJUHATUS.........................................................................................................................3 1. HAIGE KLIINILINE PÕHIDIAGNOOS JA KAASUVAD HAIGUSED.............................4 2. DIAGNOSTILISED PROTSEDUURID JA LABORATOORSETE ANALÜÜSIDE REFERENTSVÄÄRTUSED......................................................................................................5 3. RAVIMITE MANUSTAMINE...............................................................
2) Üksikjuhtumite suur arv: hea eksperimentaalne kava, võrreldud teistega 3) Ravimanuaalidele vastavus 4) Katsegrupid detailselt kirjeldatud 5) Mõju demonstreerinud 2 eri uurijat Biopsühhosotsiaalne lähenemine Organism seotud. Bio + sots + psüh interaktsioon. Normaalsuse mõistmiseks nii inimese kui keskkonna uurimine vajalik. Tänapäev: 300 häiret, 400 teraapiat, 200 lastele DSM IV teljed I. põhidiagnoos II. kaasuv isiksusehäire v vaimne alaareng III.kehaline haigus, seotud põhiga IV. psühhosotsiaalse stressori tase (1-5) V. üldine funktsioneerimine (1-100) 10. loeng Mõtlemine ja keel MÕTLEMINE mõistete moodustamine, vaimsete elementidega manipuleerimine, organiseerimine, probleemide lahendamine Peirce sümbol on miski mis mõtlemises asendab midagi muud Elemendid esinevad Analoogiliselt kujundina Sümboliliselt mõistete, skeemidena, stsenaariumitena
arendada selle teatud jooni oma tugevusteks. Nii mõneski ametis tuleb kasuks energilisus ning aktiivsus; väidetavalt on mitmed tuntud teadlased, kunstnikud ning näitlejad olnud ATH diagnoosiga. (www.peaasi.ee). 15 4. PATSIENT JAN-i ATH JUHTUM Jan (13a) on elanud keeruliste suhetega perekonnas ja keskkonnas ning selles tundlikus eas on ta sattunud Tallinna Lastehaigla Psühhiaatria osakonda ravile. Põhidiagnoos – Hyperkineetiline käitumishäire Kaasnev diagnoos – käitumishäire diagnoosiga Okt. 2012 Patsient saabub Lastehaigla osakonda, Tallinna Laste Turvakodustst (TLT). Laps ei käi koolis, hulgub, suitsetab, nuusutab gaasi. 6klassis taheti kursust kordama jätta, probleemid on alanud juba 1.klassist. Laps ei soovi kodus elada ja jookseb pidevalt kodust ära. Kodus esineb füüsilist vägivalda, elanud periooditi Tallinna Laste Turvakeskuses(TLT-s).
Alkoholikasutushäire 12 kuu jooksul on esinenud vähemalt 2 sümptomit .... F1x.0 Äge intoksikatsioon - Mööduv seisund mis järgneb alkoholi või mõne muu aine manustamisele ja avaldub häiritud või muutunud somaatilises, psühholoogilistes või käitumuslikes funktsioondes ja reaktsioonides - Tavaliselt seotud annuse suurusega - Tavaliselt taastumine täielik v.a kudede kahjustuse või muude komplikatsioonide näol - On põhidiagnoos kui intoksikatsioon tekib ilma eelneva alkoholi või muu aine pideva tarvitamiseta; vastasel juhul tuleb eelistada diagnoose kuritarvitamine, sõltuvus või psühhootiline häire F1x.2 Sõltuvus - Diagnoosimise aluseks 3 või enamat kriteeriumit - Tugev tung kasutada või tarvitada ainet F1x.3 Võõrutusseisund - Mitmesuguste raskusastmega sümptomite kogum, mis tekib aine absoluutel või
enam nii lihtne pole. (4) Süsteem on mitmeteljeline. DSM-III-R ja DSM-IV järgi ei lõpeta diagnoosi püstitamine I - põhiteljel - veel diagnostilist uurimist, vaid küsitakse “Mis veel?” Kokku 28 Tartu Ülikooli psühholoogia osakond, Maie Kreegipuu 2004 © tuntakse huvi viie telje vastu: I - põhidiagnoos (diagnoosid, neid võib olla mitu); II - kaasuv isiksusehäire ja vaimne alaareng; III - kehaline häire või haigus, mis põhidiagnoosiga seotud on; IV - psühhosotsiaalsete stressorite tase (hinne 1 - 5 raskuse järgi) ning V - üldine funktsioneerimise tase (GAF) nii käesoleval momendil kui eelneva aasta jooksul kumbki 1 - 100 punkti (mida kõrgem hinne, seda paremini käsi käib). Sellise süsteemi järgi võiks ühe patsiendi diagnoos välja näha nii: Telg I: F10.2 alkoholsõltuvus
annaabi.ee 
