1) Efektiivsete meeskondade loomine 2) Efektiivne planeerimine ja otsustamine 3) Inimeste motiveerimine 4) Visiooni edastamine 5) Muutuste esilekutsumine 6) Efektiivsete inimvaheliste suhete loomine Oma emotsioonide juhtimine - enesekontroll,kohanemine,saavutamine,initsatiiv,optimism,kergesti mõistetavus. Emotsioonide äratundmine teistes - Empaatia,organisatsiooniteadlikkus,teenindamine Suhtekorraldus- Inspiratsioon,mõjutamine,teiste arendamine,meeskonnatöö,konfliktiohjeldamine
Direktiivsus konkreetsete korralduste andmine ning mittenõustumise väljendamine, lähtudes organisatsiooni üldistest eesmärkidest, õiglane tunnustuse ja karistuse jagamine; Äriline orientatsioon oskus näha ja luua ärilisi võimalusi ja suhteid ning tegutseda kasumile suunatult; 5 Analüütiline mõtlemine oskus näha mitmetasandilisi põhjuslikke seoseid, eristada olulist ebaolulisest, töödelda informatsiooni süstemaatiliselt; Organisatsiooniteadlikkus mitteformaalsete võimusuhete nägemise ja mõistmise oskus nii oma organisatsiooni sees kui sellest väljaspool, mõistmine, kes on tegelikud otsusetegijad ja teiste mõjutajad; Eneseusk usk oma võimekusse tulla toime raskete ja keeruliste situatsioonidega, võtta vastu otsuseid ning leida lahendusi läbikukkumistele. Erinevus Läänest Võrreldes saadud tulemusi muu maailma kogemustega võime väita, et sarnasus juhtide edu tagavate kompetentside osas on märkimisväärne
Eesti eduka juhi kompetensi mudel. Meeskonna juhtimine 14% Mõjutamine 11% Saavutusorientatsiooniv 10% Initsiatiiv 9% Koostöö 6% Info hankimine 6% Suhtlemistundlikkus 6% Direktiivsus 5% Äriline oreintatsioon 4% Analüütiline mõtlemine 4% Organisatsiooniteadlikkus 4% Eneseusk 3% Juhtimisoskused on tihedalt seotud juhi baasoskustega, mis omavahel koostoimes kujundavadki juhi kompetentsuse. Juhi baasoskused on juhtimis tehnika valdamine, võime mõista inimesi ning ettevõtte kui terviku funktsioneerimise mõistmist. Uuringus kontrolliti ka üldlevinud arvamust, et edukas juht peab olema teistest targem ning kõrge võimekusega. Tulemused ei kinnitanud arvamust, et edu saavutamiseks on
· Algatusvõime:tegutsemisvalmidus ja valmisolek võimalustest kinni haarata. · Optimism: sündmuste heade külgede märkamine Sotsiaalsed oskused: võimed, mis määravad, kuidas tuleme toime suhetega. 29 Sotsiaalteadlikkus · Empaatiavõime: teiste emotsioonide tunnetamine, teiste perspektiivi mõistmine ja aktiivse huvi osutamine teiste murede suhtes. · Organisatsiooniteadlikkus: suundumuste, otsustusvõrgustike ja strateegiate mõistmine organisatsiooni tasandil · Teenistusvalmidus: järgijate ja klientide vajaduste äratundmine ja nendega arvestamine Suhtekorraldus · Innustav juhtimine: suunamine ja motiveerimine hindekeeli puudutades · Mõjutamine: mitmesuguste veenmistaktikate valdamine · Teiste arendamine: teiste võimete esiletõstmine tagasiside ja suunamise abil
Kriitiline eneseanalüüs on vajalik Selles raamatus kirjeldatud nõustamismudel toob selgelt esile vajaduse probleemide selleks, et õpitavat maksimaalselt suurendada ja paindlikkust soodustada. lahendamise oskuse järele. Nimetatud oskus hõlmab suutlikkust leida teavet väga erinevatest allikatest, kaaluda probleemi kõiki tahke, mõelda loovalt, teha mõistlikke 6. Organisatsiooniteadlikkus otsuseid ja koostada tulemuslikke tegevuskavasid. Inimesed, kes oskavad hästi prob- Meid ümbritsevad organisatsioonide struktuurid eeldavad oskust töötada süsteemis, leeme lahendada, suudavad mõelda selgelt ka keerulistes olukordades. Kahtlemata et tulemusi saavutada
annaabi.ee 
