lõpule. Kord sõudis ta ühe soldati üle jõe. Too küsis ta nime ning seejärel ulatas talle ühe väikese kukru, öeldes, et Mareti poeg palus selle edasi anda. Maret muutus väga ärevaks ning hakkas poja kohta pärima. Soldat ütles, et ta on elus, kuid tal läks halvasti nimelt pomm olevat põletanud ta näo ning nägu on pisut must. Seejärel suundus Maret koju ning vaatas kukrut. Seal oli raha mõned omamaa ja mõned võõrad rahad. Maret mõtles, et pojal pidavat siis eriti palju raha olema, et usaldas selle esimese ettejuhtuva kojusõitja kätte. Teades, et poeg on elus, sai Maret sellest suurt innustust juurde. Nüüd ootas ta juba poega koju. Raha plaanis ta samuti alles hoida poja kojutulekuni. Ühel ööl ärkas Maret üles, sest kuulis nagu kauget appihüüdu. Ta jooksis õue ning sai aru, et see tuleb teiselt poolt jõge. Ta võttis paadi ning sõudis teisele kaldale
lõpule. Kord sõudis ta ühe soldati üle jõe. Too küsis ta nime ning seejärel ulatas talle ühe väikese kukru, öeldes, et Mareti poeg palus selle edasi anda. Maret muutus väga ärevaks ning hakkas poja kohta pärima. Soldat ütles, et ta on elus, kuid tal läks halvasti nimelt pomm olevat põletanud ta näo ning nägu on pisut must. Seejärel suundus Maret koju ning vaatas kukrut. Seal oli raha mõned omamaa ja mõned võõrad rahad. Maret mõtles, et pojal pidavat siis eriti palju raha olema, et usaldas selle esimese ettejuhtuva kojusõitja kätte. Teades, et poeg on elus, sai Maret sellest suurt innustust juurde. Nüüd ootas ta juba poega koju. Raha plaanis ta samuti alles hoida poja kojutulekuni. Ühel ööl ärkas Maret üles, sest kuulis nagu kauget appihüüdu. Ta jooksis õue ning sai aru, et see tuleb teiselt poolt jõge. Ta võttis paadi ning sõudis teisele kaldale
peateos oop "Vürst Igor", mis kajast Vene 12.saj ajal. Tähtsad 2 sümf, millest teine kannab alapealk "Vägilassümf". 2 keelpillikv, 10-kond laulu. N.R.- Korsakov 1844-1908. Õppis meremeheks perek tradit kui tutv V. Rühma liikmetega siis hak huvit musast. 18a. soorit ümbermaailmareisi, see reis andis talle mõtteid kuidas kuj merd muus-s ja teiste rahvaste rahvamuus isel.jooni. Teg muusikuna u. 40a. tähtis osa oli tal noorte muusik õpetaja. ta oskas tulevasi heliloojaid suunata omamaa rahvamusa mõist. Tuntumad õpilased R.Tobias A.Kapp M.Saar. Tänapäeval kannab Peterb konservat Rimski korsakovi nime Looming 15oop-muinasjut sisuga "Lumivalgeke", "Sadko", "Kuldkikas", "Muinasjutt tsaar saltaanist". Ainus ajal oop "Tsaari mõrsja". Instr.muus palju avamänge ja süite ("Seherezade"). P. Tsaikovski:1840-1893. Õppis Peterb Ülik juristiks. 1862a asus õppima vastavatud Peterburi konservatooriumisse. 1886a äsjaavatud Moskva Konservat õppejõuna. Töötas seal üle 10 aasta
Voltaire ( 1694-1778 ) - pidas monarhiat ideaalseks valitsemisviisiks - suhtus demokraatiasse aasivalt ( nöökivalt ) - uskus, et valgustusest mõjutatud valitsejad suudavad ühiskonda paremaks reformida Rousseau ( 1712-1778 ) - ei leidnud ideaalset riigivormi üldise tahte elluviimiseks ( kahtles parlamentaarses demokraatias ) - ideaalne riik sai olla ainult väga väike, kus otsuseid langetab rahvakooslolek - kodanike haridus tagab selle, et suureks kasvanud järglastest saavad omamaa kaitsjad ja isad Valgustatud absolutism absolutism + valgustus( tark rahvas ) ei ole valgustatud absolutism ( tark valitseja, rumal rahvas ) 1. Preisimaa - Friedrich II - Kärpis õukonna kulutusi viiendikuni, palgasõjavägi asendati sõjaväekohustusega ( nekrut ), äärmuslik merkantilismi esindaja. 2. Austria - Ungari - Joseph II - Maaomanikele kehtestatud maks laienes ka aadlikele ja vaimulikele, hariduse edendamine - seitse
Venemaa toetas Türgi vastase liidu loomist, et seda tulevikus Austria-Ungari vastu ära kasutada. 4.§3 (lk 19-20) Venemaa 20. saj algul, Nikolai II,1905a revolutsioon; järgnevad sisepoliitilised reformid. Venemaa 20.saj algul: Nikolai II (1894-1917)- viimane vene keiser heatahtlik, kuid tahtejõuetu. Riigi rahvusvahelise positsiooni tugevdamiseks ja sisepingete maandamiseks üritas Venemaa jätkata oma agressiivset välispoliitikat. Revolutsiooni puhkemise põhjused: Talupoegade omamaa puudus Tööliste rasked töötingimused (väike palk, tööohutuse eiramine) Haritlased, kodanlased tahtsid demokraatiat, otsustusõigust valida jne Mittevenerahvad tahtsid venestamispoliitikat maha suruda Kaotus Jaapanile soodustas 1905. aasta revolutsiooni puhkemist 9. veebruar. 17.oktoobri manifestis lubas Nikolai II rahvale erinevaid vabadusi (sõnavabadus, ühinemisvabadus), ka rahvaesinduse Riigituuma valimist.
Maret seisis rannas kui joobnud, hoidis kukrut käes ja vahtis võõrale järele, kes ettepoole kummaras. Ja ta suust kostis imelik hääl, mis oli kui koera ulgumine. mäerinnakut mööda tõusis ja kadus. Siis avas ta värisevail sõrmil kukru. Selles olid Maret jooksis randa ja haaras üleinimliku jõuga vene. Ta hüppas venesse ja hakkas mõned omamaa ja mõned võõrad rahad. Omad olid paberist, võõrad kullast. Kuid Maret sõudma. Aga mõne mõlatõmbe järel pööras ta vene ümber ja hakkas hoo-bama, et polnud nii üht kui teist varem näinud ega tundnud nende õiget hinda. rannal olijat näha. Ta tuli tuppa kui unes, kogu aeg kukrut käes hoi-des. Ta pani raha lauale ja vaatles See polnud asendit muutnud. Kuid ta pea oli pisut üles tõstetud, kuu loitis ta näkku,
vähendamiseks piirata importi (tollid, kvoodid jm.) ja soodustada eksporti. Probleemid, mis tekivad nende meetmete kasutamisel : 1) Mõjuvad pidurdavalt kogu maailmakaubanduse kasvule, vähendavad kasumeid ja eeliseid, mis laekuksid vabakaubanduse korral. Ühe maa piirangud oma huvide realiseerimiseks kutsuvad alati esile teise maa vastupiiranguid, kelle huve on kahjustatud. 2) Valuutakontroll. Valitsus võib omamaa eksportijatele esitada nõudmise, et nad ekspordi eest saadud välisvaluuta müüksid valitsusele, valitsus omakorda jaotab, saadud välisvaluuta importijate vahel. Valitsus piirab importi selle valuuta summaga, mis laekub ekspordist. Sellel süsteemil on oma puudused. a) rikub rahvusvahelises kaubanduses kujunenud seoseid, struktuuri, mis baseerub võrreldavatel eelistel. b) Väheste valuutaressursside jaotamine toob paratamatult kaasa mõnede importijate diskrimineerimise ja korruptsiooni