1 KÄBI VÄIKE KÄBI LASKIS VALLA OMA KÄED JA KUKKUS ALLA NÜÜD TA LAMAB MÄNNI JUUREL OMA SUURE ISSI JUURES. LOMP MIS SA TEED, MIS SA TEED PORILOMP ON KESET TEED EI SAA ÜLE, EI SAA ÜMBER KODUST TOO NÜÜD KASVÕI ÄMBER ET SAAKS TÜHJAKS KANDA LOMBI MUIDU AINULT RINGI KÕMBI G L O O B U S J A E L E V AN T KORD GLOOBUS ELEVANDILE TÄHTSALT ÜTLES NII: MU PEAL ON MANDRID, METSAD, MÄED SAARED, JÄRVED, LINNAD, JÕED AUTOD, LAEVAD, LENNUKID JA MAJAD TEHASED JA TEED KUS VAJA SIIS VEEL KAUPLUSED JA KOOLID LISAKS PINGID, LAUAD, TOOLID TÄDID, ONUD, ISAD, EMAD MINU KUKIL ON KA NEMAD ILMA MINUTA EI SAA KEEGI ILMAS ELADA. NII GLOOBUS VANTI ÕPETAS JA JUTU SAMAS LÕPETAS: RASKUSI MA SUURI KANNAN SILMAD SUL´GI ETTE ANNAN KUULAS ELEVANT JA MÕTLES GLOOBUST TUNNUSTADES ÜTLES: TÕESTI TUGEV OLED SA KAS VÕIN SU PEALE TOETUDA? KONN 1 ...
10 Mitmed muistsest vabadusvõitlusest kirjutanud autorid on pannud oma tegelastele enda välja mõeldud nimed ja need on rahva hulgas kiiresti populaarseks saanud. A. Kitzbergilt on pärit Maimu, Andres Saalilt Leili, Aita, Vaike ja Vambola. Varem ainult piirkonniti levinud olnud nimed on hiljem, rahvaluule kogumise ajal saanud laiemalt tuntuks ja kuuluvad omaloominguliste nimede alla just rahvaluule olemuse pärast. Nii on tuntuks saanud Sirje, Salvi, Sõlmi ja Kalev, Linda, Salme. Muide, Raivo Seppo andmetel olevat Linda ja Salme varasematel aegadel meeste nimed olnud. (Saar 2002) 1930ndatel moodsa nimede eestistamise ajal leiutasid inimesed aktiivselt uusi nimesid, mis olid tihti nende saksa või vene nimede eesti variandid (või ainult kõlalt sarnased), aga ei pruukinud algupäraste nimedega üldse seotud olla
kasutada ka iseseisvana erinevaid kunstiteoseid, käsitööd, muid kunstiliike, mis omavahel loovtöö ideed toetavad. Kaasatud: muusika, kunst, kirjandus, ajalugu, käsitöö, IKT vahendid. 55 ,, Mida tähendab muusika mulle" Teemat saab esitleda kontserdina omaloomingulisest muusikast lähtuvalt, samuti ettekandena, kasutades lisaks erinevaid näiteid valitud muusikast, PowerPoint esitlust, omaloominguliste muusikaliste põimingutena kontsert - luule või muinasjutt. Kaasatud: kirjandus, IT, kunst. ,,Muusikaline kujundus" Muusikaline kujundus sobib illustreerimaks mõnd kirjandusteost, omaloomingulist videofilmi, muinasjuttu vm. Muusikaliselt võib illustreerida instrumentide või vokaali saatel. Eesmärgiks erinevate kunstiliikide võimalikult sarnase ühisosa leidmine ideede ja emotsioonide edasiandmisel. Kaasatud: kirjandus, kunst, IT. ,,Muusika visualiseerimine"
II kooliastmes hinnatakse: 1) teoste lugemist ning tutvustamist, 2) jutustamist, 3) tekstide tõlgendamist ja analüüsi, kirjandusliku kujundi mõistmist, 4) teksti esitust ja omaloomingut. III kooliastmes hinnatakse õpilase: 1) iseseisvat lugemist ja eri viisidel jutustamist, 2) teksti tõlgendamist, analüüsi ja mõistmist, 3) teksti esitust ja omaloomingulisi töid. Kirjalikes kirjandusülesannetes parandab õpetaja ka keelevead, kuid hinnates arvestab valdavalt töö sisu. Omaloominguliste tööde puhul võib lisahindega tunnustada esteetilist aspekti. 1.9. Füüsiline õppekeskkond Kool korraldab keele ja kirjanduse valdkonna ainete õpet: klassis, kus saab mööblit ümber paigutada liikumistegevusteks (nt dramatiseeringud, õppemängud) ning rühmatööks; 2) kooli raamatukogus ning väljaspool kooli vastavalt kooli õppekavas sätestatule. Kool võimaldab: klassiruumis kasutada õigekeelsussõnaraamatuid ja võõrsõnade leksikoni;
www.nomme2000.ee [email protected] Tel 677 5506 NÕMME MATKAKLUBI SUVELAAGRID Nõmme Matkaklubi laagrid toimusid sel suvel sed: orienteerumine, mitmesugused spordivõist- mitmes erinevas kohas. Läbi viidi viis vahetust: lused, omaloominguliste näidendite esitamine ja Kloogaranna Noortelaagris, Läänemaal Nõval, tantsuõhtu. Arbavere Puhkekeskuses, rahvusvaheline noorte- Nõva laagrist sai meie päikeseparadiis. Kõik päe- laager Liechtensteinis ja Võhandu jõe matkalaa- vad olid päikesepaistelised ja kuumad. Iga päev ger.
annaabi.ee 
