Tegevus: Aita lapsel õppida selgeks oma kehaosad ja võrrelda ennast teistega kasutades peeglit, joonistamist, laste pilte. Julgustada olla puudutatud ja puudutada ka teisi. Kõik need tegevused võivad avardada lapse teadlikkust endast ja oskust võrrelda ennast teistega. (Johnson, 1998, Townsted, 1993.) 5. Probleem: Rutiinsete mittefunktsionaalsete rituaalide kasutamine (kõikumine, keerutamine, paberi rebimine, sõrme nipsutamine jne) Eesmärk: Laps kasutab rituaalset käitumist üha harvem ja lühemate perioodide jooksul. Tegevus: Luba mõnel korral kasutada rituaale, üha enam suurendades soovitud käitumise osakaalu. Takistades last kasutamast rituaale kasvab tema ärevus. Ei tohi alavääristada, naerda tema rituaale. (Johnson, 1998, Townsted, 1993.) 7 KASUTATUD KIRJANDUS Johnson, S., B. 1997
Teiste ärituttavate puhul kasutada perekonnanime. Iinimesed võivad ennast vahel tutvustada aunimetuse ja eesnimega. 4.2. Zestid Suheldes ei hoia brasiillased peaaegu üldse distantsi. Pikema jutuajamise jooksul haaratakse ilmtingimata kinni kas käest, käsivarrest või õlast. Sellisel juhul ei tohiks tõmbuda eemale. Kui soovite kedagi enda poole kutsuda, siis tuleb käe peopesa allapoole pöörata ja siis näpuga teha enda poole kutsuvaid liigutusi. Näpuotste nipsutamine lõua all tähendab ,et nipsutaja ei oska küsimusele vastata 4.3. Rõivastus Brasiilia on troopikamaa, seetõttu on soovitav kanda naturaalsest kiust kangaid. Brasiilias on südatalv juulis, ja südasuvi jaanuaris. Vestiga ülikond tähendab, et tegemist on ärijuhiga. Vestita ülikonda kannavad lihtametlikud. Rõivastuses tuleks välitida rohelise ja kollase kombinatsiooni ( need on Brasiilia lipuvärvid). Ärinaistel on väga tähtis konservatiivselt riietuda
korrastatud järgnevus. Rütmi eeltingimuseks on aktsentide olemasolu), on nad valmis grupitööks, mis on esmaseks eelduseks ühisele musitseerimisele. 2 Meetrumi õpetamise võimalusi: meetrumit käia; meetrumit plaksutada; meetrumit vaheldumisi plaksutada, patsutada; pallimängud käest kätte andmine meetrumis jmt. Rütmi õpetamise võimalusi: rütmiline liikumine; kehapillil mängimine (plaksutamine, patsutamine, nipsutamine, trampimine); rütmipillidel mängimine; plaatpillidel mängimine jmt. Hea rütmitunde oluliseks eelduseks on oskus esmalt tunda rütmipikkusi oma kehas ja seejärel noodipildis. Vajalikku tundlikkust erinevate rütmifiguuride, taktimõõtude, tempode ja dünaamika suhtes saab tekitada ja arendada erinevate kehatunnetus- ja liikumismängude kaudu. Inimese kehast ja hingamisest tulenev rütmitunne ei arene lihtsalt mehaanilise rütmisilpide kaasalugemise tulemusena
Hispaania keele oskajad saavad reeglina Brasiilias hakkama, eriti Lõuna-Brasiilias. KEHAKEEL Brasiillased kasutavad suhtlemises palju kehakeelt. Näiteks mõned enam kasutatavad märgid: OK märk, pöidla ja nimetissõrme vahel moodustatud ring, võib põhjustada naeru, parem kasutada ülespoole suunatud pöialt. Sõrme keerutamine kõrva juures ei tähenda helistamist, nagu sakslastel, vaid: ,,sa oled hull!" Keskmise sõrme ja pöidla kokku nipsutamine tähendab,et miski võtab kaua aega. ,,ssss" liigutust peetakse väga ebaviisakaks, see on sama, kui öelda ,,jää vait!". Ebaformaalne viis kellegi tähelepanu püüda on vilistav heli: ,,pssiu". RAHA Brasiilia rahaühik on reaal, BRL või ka R$. Üks riaal jaguneb sajaks centavoseks. Hindu märgitakse R$1.50, see tähendab 1 riaal ja 50 senti. Sularahaautomaadid, millel on Cirruse või VisaPlusi logo, aksepteerivad VISA, Amex, MasterCard jt. Tavaliselt on bensiinijaamades ATM olemas
annaabi.ee 
