Aktiivsus- ja tähelepanuhäire jaguneb: tähelepanematus hajameelne, unistav, raske tähelepanu koondada ja instruktsioone järgida, rasked püsivust nõudvad tegevused, kõrvalised asjad juhivad kergesti tähelepanu kõrvale, halb mälu, unustab asju, rääkides jääb mulje, et ei kuule. hüperaktiivsus ja kombineeritud tüüp kärsitu, rahutu, püsimatu, nihelev, ei suuda paigal püsida, ei suuda vaikselt mängida, häälekalt ja pidevalt räägib, lärmab, mängus ei suuda oma korda oodata, impulsiivne, koguaeg tahab küsida või öelda midagi, segab jutule vahele, tegevus on ebajärjekindel ja jääb pooleli, ei lõpeta alustatud tegevust. Lapsel võib hüperaktiivsusega samal ajal esineda käitumishäired. Ta võib valetada, hulkuda, olla
Probleemsituatsioonis leiduvateks sümptomiteks on madal enesehinnang, häirunud sotsiaalsed suhted, keskendumisraskused, raskused paigal püsimisega, tahab palju liikuda, ägestumine ning hoolimatus tagajärgedest. Aktiivsus-ja tähelepanuhäire jaguneb kolmeks: 1. Domineerivalt tähelepanematus 2. Domineerivalt hüperaktiivsus 3. Kombineeritud Kui lapsel on ülekaalus üliaktiivsus ja impulsiivsus, siis ta: · On rahutu, kärsitu, nihelev, püsimatu; · Lahkub oma kohalt, ei suuda paigal püsida; · Ei suuda vaikselt mängida, räägib ja lärmad pidevalt ja häälekalt ning ei suuda mängudes oodata oma korda; · On äärmiselt impulsiivne, tal on käsi järjest püsti, soovib vahetpidamata midagi küsida või ütelda, segab jutudele vahele; · Tegevus on ebajärjekindel, moodustades poolelijäänud tegevuste jada; · On koolis lohakas ja hooletu, ei lõpeta alustatud tegevusi.
allumisega. ATH on üks olulisemaid psüühikahäireid lapse- ja noorukieas. See põhjustab märkimisväärseid toimetulekuraskuseid lapse erinevates tegevusvaldkondades, nagu õppimine, suhtlemine täiskasvanute ja eakaaslastega, huvialategevus. ATH kuulub hüperkineetiliste häirete gruppi, mille põhitunnusteks on tähelepanu puudulikkus, motoorne üliaktiivsus ja impulsiivsus. Kui lapsel on ülekaalus üliaktiivsus ja impulsiivsus, siis ta: - on rahutu, kärsitu, nihelev, püsimatu; - lahkub oma kohalt, ei suuda paigal püsida; - ei suuda vaikselt mängida, räägib ja lärmab pidevalt ja häälekalt ning ei suuda mängudes oodata oma korda; - on äärmiselt impulsiivne, tal on käsi järjest püsti, soovib vahetpidamata midagi küsida või ütelda, segab jutule vahele; - tegevus on ebajärjekindel, moodustades poolelijäänud tegevuste jada; - on koolis lohakas ja hooletu, ei lõpeta alustatud tegevusi.
ATHga lastel ja noorukitel on kõige enam leitud häireid järgmistes täidesaatvates funktsioonides: tegevuseks valmisoleku regulatsioon, töömälu, stiimulile reageerimise kontroll ja tegevuse planeerimine. 1.4. ATH tüübid Aktiivsus- ja tähelepanuhäire jaguneb kolmeks: domineerivalt tähelepanematus domineerivalt hüperaktiivsus kombineeritud tüüp Kui lapsel on ülekaalus üliaktiivsus ja impulsiivsus, siis ta: on rahutu, kärsitu, nihelev, püsimatu; 6 lahkub oma kohalt, ei suuda paigal püsida; ei suuda vaikselt mängida, räägib ja lärmab pidevalt ja häälekalt ning ei suuda mängudes oodata oma korda; on äärmiselt impulsiivne, tal on käsi järjest püsti, soovib vahetpidamata midagi küsida või ütelda, segab jutule vahele; tegevus on ebajärjekindel, moodustades poolelijäänud tegevuste jada;
annaabi.ee 
