Tavaliselt lähen voodisse kella kümne paiku. Selline on minu tavaline päev. Mein Tag Mein Tag ist sehr lang. Im morgens wache ich um halb sieben auf. Dann gehe ich dusche und zähne putze. Um 7 Uhr ich Früchstücke und trinke kaffee. Im morgens esse ich müsli mit milch. Viertel vor acht gehe ich im Stadt. Zehn minuten nach acht fahre ich mit Bus in die Schule. Stunde fangt halb neun an. Ich esse Mittag um zwölf Uhr. Schule dauern um zwei Uhr. Nach Stunde gehe ich nach Hause. Nach Hause ich ruhe und sehe fern. Am nachmittag mache ich Hausaufgaben. Im abends treffe ich mit Freunde oder sehe fern oder surfe im Internet. Um zweiundzwanzig Uhr liege ich im Bett. Das ist mein Tag.
Nachdem alle gegessen hatten, brachte die Mutter die Küche in Ordnung. Nachdem sie die Arbeit beendet hatte, zog sie ihren Mantel an. Nachdem sie auch ihren Hut aufgesetzt hatte, machte sie sich auf den Weg zur Arbeit. 40. aufmachen machte auf hatte aufgemacht zumachen machte zu hatte zugemacht herausnehmen nahm heraus hatte herausgenommen hineinstecken steckte hinein hatte hineingesteckt 258. 1.Nachdem wir eine Rundfahrt in der Stadt gemacht hatten, aen wir zu Mittag. 2.Nachdem wir den Dom besichtigt hatten, fuhren wir zum Ku-Damm. 3.Nachdem wir die Stadt besichtigt hatten, gefiel es mir hier viel besser. 4.Nachdem Rudolf das Auto verkauft hatte, tat das ihm Leid. 5.Nachdem wir das Haus verlassen hatten, begann es zu regnen. 6.Nachdem ich in Köln angekommen war, besachte ich die Ludvig-Gabrie. 7.Nachdem Frau Horn für die nächste Woche eingekauft hatte, fuhr sie nach Hause. 8
vabaolema, aufstehen-ülestõusma,früstücken-hommikust sööma, essen-sööma, lessen-lugema die klassenarbeit-kontrolltöö,die gro3mutter-vanaema, das geschenk-kingitus, der abend-õhtu, am abend-õhtul, der vormittag-ennelõuna, der nachmittag-pärastlõuna, das mädchen-tüdruk, der junge- poiss, die musik-muusika, die zeitung-ajaleht, denn-sest, bald-varsti-alle-kõik, früh-vara, ruhig-rahulik, zusammen-koos, richtig-õige, falsch-vale,der morgen-hommik, der vormittag-ennelõuna, der mittag-lõuna, der nachmittag-pärastlõuna, der abend-õhtu, die nacht-öö,die zeit-aeg, heute-täna, morgen-homme, übermorgen-ülehomme
5. Sam, stell sie / ihr eine Frage! 6. Sam, sag es sie / ihr! 7. Sam, frag sie / ihr! 8. Ich kann du / dich / dir das erklären. 9. Bitte hör ich / mich / mir zu. Übung 4 Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen! (Benutze Pronomen!) 1. Wer ist Herr Garrier? Er … 2. Wen hat Nic im Fernsehen gesehen? Er … 3. Wessen Meerschweinchen hat Anna gestohlen? Sie … 4. Wo sind die Meerschweinchen? Sie … 5. Wie heißt Annas Freundin? Sie … 6. Was wird Sascha heute Mittag machen? Sie … 7. Warum sind Tierversuche schlecht? … sie … 8. Warum stellt Sam Anna unmögliche Fragen? Weil er … 9. Wann geht Sascha zur Premiere? Sie … 10. Wie gefällt Barbarella das Interview? Es … Übung 5 Was ist passiert? Benutze das Perfekt. 1. Sam _______ seine Elten __________. (anrufen) 2. Anna ______ einen Karton bei Nic __________ . (lassen) 3. Anna ______ vor einer Fabrik __________ . (demonstrieren) 4. Sie ______ Sam __________ . (treffen) 5
erledigen sooritama, ära tegema, korda / jutti ajama essen, er isst sööma fahren, er fährt sõitma Fahrt, -n die sõit Formalität, -en die formaalsus Formular, -e das blankett Freitag, -e der reede Freund, -e der sõber Frühstück, -e das hommikusöök fühlen sich end tundma gehen minema geöffnet avatud, lahti gibt es +Akk ,,there is", on olemas Grüne, - das ,,grüüne" heute täna Hotel,-s das hotell Idee, -n die idee lange kaua Lust, -"e die lust, lõbu, tahtmine machen tegema Mittag, -e der keskpäev Mittagessen, - das lõunasöök Mittwoch, -e der kolmapäev morgen homme Museum, das die Museen muuseum nach Hause - zu Hause koju - kodus Nachmittag, -e der pärastlõuna Platz nehmen, er nimmt istet võtma Programm, -e das programm pünktlich täpselt (kellaajaliselt) Samstag, - der laupäev sehen ,er sieht vaatama, nägema setzen sich istet võtma sicher kindlasti spazieren jalutama sprechen über + Akk millestki rääkima Stadtrundfahrt, -en die linnaekskursioon
Ning kuigi Ida-Saksamaa oli küllaltki hästi arenenud tööstus, oli see Lääne aladel veelgi võimsam, eriti selle tõttu, et suur osa Idatsooni ettevõtete tööstusmasinatest viidi reparatsioonidena NSV Liitu. Sõjajärgsete piiridega lõigati Saksa Demokraatlikust Vabariigist ära osa tema tagamaadest idas, Saksamaa idaosa energiaga kindlustanud Sileesia söebasseinid ja Elbe alamjooksul asunud sadamad. Ida-Saksamaa majandussekretär oli Günter Mittag. Ta sai selleks 1976.aastal. Ta teostas ranget majandusliku kontrolli oma ametiaja jooksul. Tema juhtimisstiil on osadele vastuoluline, mis omakorda kaasas vastasseise osade ministritega. Kokkuvõttes nõudis ta nende ametnike vallandamist, kes tema ranget majandust ei toetanud. Talle oli lähedane Franz Josef Strauss, ja 1980ndate alguses korraldas ta niinimetatud "Billion Loan"-i Lääne- Saksamaa jaoks.
Geht es – Läheb Lange – Kaua Also – Nii siis Einen Augenblick – Üks hetki Wunderbar – Imeline Wunderschön – Imeilus Wie lange dauert es? – Kui kaua läheb? Vollig fertig – Täiesti valmis Vorhaben – Plaanis olema Einkaufen – Sisseostam tegema Aufstehen – Ülestõusma (Eesliide läheb lause lõppu) Freihaben – Vaba olema Schlafen – Magama Schreiben – Kirjutama Frühstücken – Hommikust sööma Das Frühstück – Hommikusöök Zu Mittag essen – Lõunat sööma Essen – Sööma Die Klassenarbeit, -en – Klassitöö Das Geschenk, -e – Kingitus Der Abend, -e – Õhtu Der Vormittag – Ennelõuna Der Nachmittag – Pärastlõuna Die Musik – Muusika Die Zeitung, -en – Ajaleht Bald – Varsti Modalverben Können – Saama, Võima, Tohtima, Oskama Mögen – Võima, Tahtma, Meeldima, Soovima Kann Mag Kannst Magst
annaabi.ee 
