lihtsalt meenuvad kohe, kui probleem on esitatud. Kui probleem on keeruline, kulutavad eksperdid rohkem aega ka strateegiate üle mõtlemiseks. Algajad aga kulutavad vähe aega. Eksperdid jälgivad tähelepanelikult oma lahenduskäiku (probleemilahendusel). Nad suudavad ennustada probleemi lahendamisel ette tulevaid raskusi. Eksperdid ja algajad erinevad ka sellepoolest, kui hästi nad teavad seda, mida nad teavad ja teevad neil on arenenud metateadmised. Metateadmine on teadmine omaenda tunnetusvõimete ja teadmiste kohta.
struktuurist lähtudes. Mida selgemalt on esitatud probleem, seda lihtsamalt ja kiiremini leitakse lahendus. Algajad aga töötavad tagurpidi: tundmatult infolt (mida ma pean leidma?) ülesandes toodud andmete suunas (missugune info on antud, missuguseid strateegiaid ma tean, et puuduvat infot leida.) - Eksperdid ja algajad erinevad ka sellepoolest, kui hästi nad teavad seda, mida nad teavad ja teevad neil on arenenud metateadmised. Keel Kirjelda keele omandamise erinevaid teooriaid. Õppimisteooria keele õppimine põhineb mudeldamisel, imiteerimisel, harjutamisel ja valikulisel sarrustamisel ehk kinnitamisel. Keeleorganiteooria on keele keerukate reeglite omandamine, võimalik üksnes sellepärast, et inimesel on keele omandamiseks pärilikud eeldused. Kognitiivne teooria Bioloogiline teooria Milline on kõne areng raskendatud tingimustes? metsikult kasvanud lapsed, isolatsioon
peavad vastavaid teadmisi ja oskusi päevast päeva kasutama. Algajad on nn tavainimesed, kellel on konkreetses valdkonnas mingid teadmised, kuid nad ei pea neid aktiivselt ja pidevalt kasutama. Känkimisel moodustatakse omavahel tihedalt seotud teadmistest suuremaid teadmiste ühikuid. Algajate ja ekspertide vahe on känkide suurustes. Eksperdid ja algajad erinevad selle poolest, kui hästi nad teavad seda, mida nad teavad ja teevad neil on arenenud metateadmised. Metateadmine on teadmine omaenda tunnetusvõimete ja teadmiste kohta. 9. Keel 9.1. Keele struktuur Keel on inimestele omane häälikuil põhinev märgisüsteem. Inimkeelel on viis üldist omadust: 1) Osutamine keelemärgid tähistavad ja kirjeldavad ümbritseva maailma asju, seisundeid ja sündmusi 2) Tähendus iga sõna või sõnakombinatsioon väljendab mingit mõtet või tähendust 3) Suhtlemine keel võimaldab inimestel omavahel suhelda
formuleeringuid ja üldplaane niikaua kuni jõutakse sobiva üldplaanini. 4. seda tehakse niikaua kui jõutakse õige lahenduseni. Meistrite ja algajate võrdlus probleemide lahendamisel: meistrid esitavad mõisteid teisiti kui algajad. Algajate ja meistrite vahe känkimises. Känkimine on informatsiooni organiseerimine ja ühendamine. Känkimisel moodustatakse omavahel tihedalt seotud teadmistest suuremaid teadmiste ühikuid. Meistritel on arenenud metateadmised. Metateadmine on teadmine omaenda tunnetusvõimete ja teadmiste kohta. Deduktiivse mõtlemise olemus: Deduktiivsel järeldamise määratakse, kas järeldused on või ei ole tuletatavad teatud väidetest. Süllogism koosneb kahest eeldusest ja järeldusest. Süllogismi puhul esitatakse küsimus, kas järeldus tuleneb eeldusest loogiliselt. Süllogismi lahendamist takistavad faktorid – 1. abstraktne, konkreetne sisu 2. konkreetsed asjad. 3. eelduste ümberpööramine 4
annaabi.ee 
